Закончилась осенняя сессия дистанционных занятий по русскому языку как иностранному для студентов из Индонезии в 2023/24 учебном году. Дистанционные занятия с индонезийскими студентами ведутся с 2020 года, после того как в декабре 2019 года в Университете «Паджаджаран» г. Бандунга в рамках проекта Министерства просвещения РФ и при методической поддержке МПГУ был открыт Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку. В этом семестре в рамках занятий по русскому языку со специалистом по РКИ Факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО Алистером Орловым слушатели продолжили знакомиться с Россией и ее культурой. На занятиях затрагивались такие темы, как интересы российской молодежи, история русской кухни, художественная культура.
Особенностью занятий с индонезийскими студентами является интерактивность, а также постоянный диалог культур. К примеру, на занятии, посвященном интересам российской молодежи, рассматривались популярные в России музыкальные направления, исполнители. Слушатели с готовностью проводили аналогии, говоря о певцах и группах из Индонезии. Выяснилось, что музыкальные культуры наших стран значительно отличаются, что вызвано, прежде всего, религиозными взглядами. При этом возможность сравнивать, проводить аналогии помогает делать занятия коммуникативными, даже несмотря на разный уровень владения русским языком учащихся.
Еще один важный путь – изучение русского языка через знакомство с традиционной кухней народов России, с гастрономическими пристрастиями русских, с культурой гостеприимства. История еды позволяет не только попробовать культуру «на вкус», но и активно поработать с новой лексикой и грамматикой. Так, слушатели познакомились с тем, как готовятся традиционные русские блины, пряники, уха, а также рассказали о своих национальных блюдах.
На последнем занятии слушателям было предложено совершить виртуальную экскурсию по Третьяковской галерее, где они познакомились с известными картинами, историей их создания. Оказалось, что большинство картин, знакомых нам с детства по учебникам, совершенно неизвестны слушателям. Именно учебно-просветительский формат дистанционных занятий помогает познакомить с особенностями русской культуры, историей, современном бытом россиян, а с другой стороны, улучшить знания русского языка, выработать коммуникативные навыки.
А.А. Орлов, М.А. Кривенькая
