Навигация по сайту

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ

Целевое обучение

День открытых дверей

Год единства народов России

Год дошкольного образования

Финансовая устойчивость — основа эффективного управления образовательной организацией

Кафедра управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой

В рамках программы повышения квалификации «Стратегическое управление современной русской школой за рубежом», для членов международного профессионального сообщества «Ассоциация русских школ за рубежом» из стран Африки, Азии, Европы, Северной и Южной Америки и др. прошла очередная лекция «Финансовая устойчивость и многоканальное финансирование школы. Финансовое планирование и фандрайзинг. Диверсификация доходов: гранты, меценатство, платные услуги. Оптимизация расходов». Лекцию провела Добрикова Ксения Сергеевна, ассистент кафедры управления образовательными системами им Т.И. Шамовой.

На лекции были рассмотрены ключевые элементы устойчивости и особенности финансового планирования русской школы за рубежом: структура многоканального финансирования, источники диверсификации доходов — гранты российских и локальных фондов, организация платных услуг с учетом требования локальных актов страны пребывания, методы оптимизации расходов — нормирование, энергоэффективность, конкурентные закупки, управление кассовыми разрывами, практические инструменты финансового управления — кассовый план, валютный коридор, отчетность для доноров. Отдельное внимание было уделено специфике управления образовательной организацией в иностранной юрисдикции — сочетание российского и местного правового регулирования управленческих процессов и репутационной безопасности.

В практической части лекции был разобран кейс по организации финансовой политики образовательной организацией в критической ситуации. Слушатели получили чек-лист практических действий для внедрения инструментов диверсификации и оптимизации в своей образовательной организации.

По итогам лекции руководители русских школ за рубежом обсудили ключевые инструменты финансовой устойчивости, учились разрабатывать модель многоканального финансирования школы с учетом правовых особенностей страны пребывания; пробовали рассчитывать кассовый разрыв, прогнозировать дефициты, а также применять методы оптимизации расходов без снижения качества образования, что будет способствовать эффективному управлению русской школой за рубежом.

Добрикова Ксения Сергеевна,
ассистент КУОС им Т.И. Шамовой

03 / 08 / 2026

Показать обсуждение