25 апреля 2026 г. в Институте детства МПГУ успешно прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Шадриковские чтения по проблемам понимания в образовательном процессе». Конференция была посвящена обсуждению широкого круга проблем, связанных с разработкой эффективных методов формирования и развития понимания у обучающихся, воспитанием личности младшего школьника, и которым были посвящены исследования выдающегося ученого, доктора психологических наук, академика РАО В.Д. Шадрикова.
Мероприятие привлекло внимание учёных, преподавателей, специалистов сферы образования из разных регионов нашей страны, включая ведущих российских психологов и педагогов. С сообщениями выступили представители Москвы, Ярославля, Грозного, Хабаровска, Худжанда. Активное участие приняли молодые исследователи и студенты. Их доклады, подготовленные под руководством опытных наставников, продемонстрировали широкий спектр тем и разнообразие подходов к решению проблем понимания в образовательном процессе, развития и воспитания личности младшего школьника.
Конференция началась с официального открытия и приветственных слов Анны Алексеевны Алмазовой, директора Института детства, и Марины Анатольевны Олейниковой, декана факультета начального образования. Был отмечен огромный вклад В.Д. Шадрикова в науку и в развитие кафедры психологии младшего школьника, которая теперь носит его имя.
Организатором — кафедрой психологии младшего школьника им. В.Д. Шадрикова факультета начального образования Института детства — была создана уникальная атмосфера обмена знаниями и идеями, позволившая участникам глубже разобраться в сложных проблемах понимания в современном образовательном пространстве. Обсуждались такие важные темы, как восприятие новых знаний младшими школьниками, значимость развивающей среды и психолого-педагогических условий для эффективного понимания материала, подготовка будущих педагогов к определению уровня понимания учащихся, влияние тревоги и мотивации на процессы понимания, роль цифровых технологий в восприятии и понимании новой информации и др. Преподаватели и студенты из разных вузов смогли принять активное участие в дискуссиях онлайн, таким образом конференция создала площадку для активного сотрудничества и обмена опытом между представителями разных вузов и научных школ.
Подводя итоги, организаторы и участники отметили высокую заинтересованность аудитории и большое количество ценных предложений по улучшению существующих образовательных практик. Эксперты сошлись во мнении, что именно такое взаимодействие и открытый диалог позволяют эффективно решать комплексные задачи современной системы образования.
Кафедра психологии младшего школьника им. В.Д. Шадрикова
факультета начального образования Института детства













