27–29 апреля 2026 года в Государственном университете просвещения прошла Всероссийская студенческая олимпиада «Педагогическое проектирование», в которой приняли участие ребята из разных регионов России. Команда МПГУ «Педагоги вне времени», состоявшая из студенток Института детства и Института иностранных языков, вошла в число победителей: завоевала «бронзу». Кроме того, девушки получили первое место за создание командного проекта на заочном этапе олимпиады, а также первое, второе и третье места в номинациях «Мы вместе – мы едины», «Визитка», «Критическое мышление». Сопровождала команду на всех этапах интеллектуального соревнования заместитель директора Института детства по воспитательной работе И. Л. Масандилова.
Студенты делятся впечатлениями о научном событии.
Софья Казберович, Глафира Храпинская, студентки четвёртого курса факультета начального образования Института детства МПГУ: «Первым этапом очного тура олимпиады была «Визитка». Все университеты выступили с яркими и интересными номерами. Мы тоже решили выбрать нестандартный подход в соответствии с названием своей команды – «Педагоги вне времени». В основу нашей музыкальной визитки легли идеи великих педагогов: Яна Амоса Коменского, Фридриха Адольфа Вильгельма Дистервега, Марии Монтессори, Константина Дмитриевича Ушинского и др. Благодарим наших педагогов Марину Анатольевну Олейникову и Елену Викторовну Борисову за очень подробный, интересный и полезный курс, который помог нам наполнить выступление любовью к педагогике и её истории!
Второй модуль очного тура – «Эрудиция картина» – был посвящён основам педагогики и дидактики. Мы, конечно, болели за капитана нашей команды Елену Доронцеву. Благодаря аккумулированию знаний, полученных за годы учёбы в МПГУ, Лена справилась
со сложными заданиями и показала высокий результат.
Мы получили уникальный опыт и в проектировании сценария урока и проведении учебного занятия. В рамках модуля олимпиады «Эффективный урок» мы разработали и провели урок литературы для 11-го класса на тему «Единство начинается там, где…». Мы адаптировали методы творческого чтения и акцентного вычитывания для старшего подросткового возраста и посвятили урок авторской песне. Благодарим Ирину Львовну Масандилову за интересные и полезные занятия по методике преподавания литературного чтения, которые нам в этом очень помогли. Для нас было важным продемонстрировать знание различных методик и умение адаптировать их для любого класса, и мы с этим справились. Разработанное занятие было высоко оценено жюри олимпиады. На наш взгляд, урок получился интересным и душевным. Удалось построить его методически верно и структурированно, при этом погрузить участников в настроение песни Олега Митяева «Как здорово…» и исполнить её всем вместе под гитару. В заключение мы пришли к главной мысли урока: «Единство начинается там, где звучат наши чувства».
Елена Доронцева, Екатерина Стефашина, студентки четвёртого курса факультета начального образования Института детства МПГУ: «Интересным и трудоёмким оказался этап подготовки и проведения внеурочного занятия. Каждый участник команды разрабатывал раздаточный материал, давал идеи, подготавливал сценарий и в итоге внёс свой вклад в его реализацию. Нашим идейным вдохновителем стала преподаватель математики Наталья Николаевна Лаврова: ведь именно она познакомила нас с системами счисления различных народов, что и легло в основу создания внеурочного занятия. А на этапы мотивации, актуализации и их связи с единством народов нашей страны нас вдохновили наработки по вожатским практикам. Целью этого занятия стало повышение исследовательского интереса учеников младшей школы через непосредственную наглядную и практическую деятельность: работу с системами счисления народов России и проведение небольшого опыта. Также хочется поблагодарить Эльмиру Махмудовну Галямову, на занятиях которой нам удалось глубоко изучить специфику внеурочной деятельности, что позволило грамотно выстроить процесс и занять первое место в номинации «Мы – вместе, мы – едины»».
Лидия Храпинская, студентка третьего курса Института иностранных языков МПГУ: «Самым захватывающим было готовиться к представлению выполненных заданий в условиях ограниченного времени. Получить тему и за час найти решение проблемной ситуации или разработать урок – необычный и сложный вызов, с которым было очень интересно справиться в команде, где каждый участник полон творческих идей. Очень понравилось разнообразие проектов – от творческой визитки команды до ментальных карт с анализом статей великих педагогов, проведения уроков и разработки внеурочных занятий.
Отдельно хочется отметить дружелюбную атмосферу, созданную организаторами мероприятия. Их слаженная работа во все дни олимпиады помогла поддерживать в участниках командный дух и здоровое соперничество».
Все участники команды «Педагоги вне времени»: «Благодарим всех наших преподавателей за ценные занятия, на которых мы получили знания по педагогике, психологии и методикам преподавания. Благодаря вам, дорогие педагоги, мы прошли олимпиаду с уверенностью и знанием дела! И, конечно, от души благодарим свой Университет!
Благодарим всех организаторов и участников олимпиады! Выражаем признательность Государственному университету просвещения и лично директору научно-образовательного центра инновационного развития молодёжи Илье Вадимовичу Аряшеву за организацию интересного и полезного научного события!
Канал МПГУ в MAX
