14 декабря 2023 года на художественно-графическом факультете Института изящных искусств МПГУ состоялся Всероссийский научно-методический семинар-практикум «Координация 2023-2024» в смешанном формате. Мероприятие собрало ведущих педагогов и методистов из различных учебных заведений нашей страны.
Тема семинара – «Композиционный натюрморт» – привлекла внимание участников своей актуальностью в образовательном процессе, так как натюрморт является лучшим средством познания закономерностей формы, освещенности и цвета. Практические навыки, достигнутые в процессе обучения живописи натюрморта, повышают познавательную и творческую активность студентов, способствуют развитию художественного вкуса. Натюрморт – один из древнейших жанров изобразительного искусства. Классический натюрморт – это, как правило, композиционная постановка предметов. Принципиальное отличие натюрмортов от окружающей нас живой природы заключается в том, что они составляются и сочиняются так, как необходимо для выполнения тех или иных учебных или творческих задач. Процесс обучения строится на основе длительного изучения натуры. Наряду с этим выполняются кратковременные наброски с натуры и по памяти. Обучение в таком методическом ключе дает студентам не только профессиональную художественную грамотность, но и является важным средством эстетического воспитания, что особенно важно в их дальнейшей профессиональной работе.
С приветственным словом к собравшимся обратились:
– заведующий кафедрой методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева Художественно-графического факультета Института изящных искусств – Руднев Иван Юрьевич;
– директор ДШИ им. Кившенко, сопредседатель Всероссийского методического совета по предпрофессиональному художественному образованию, член ТСХР – Горлов Олег Иванович;
– куратор проекта Координация – Верулашвили Ирина Валентиновна.
Выступающие отметили важность и эффективность такого вида учебно-методической работы, как семинары-практикумы, где на первый план выходит совершенствование методов работы преподавателей и развитие у обучающихся умений применять полученные знания на практике.
Главными задачами таких семинаров являются:
– совершенствование профессионального мастерства педагогов в определенном виде практической деятельности;
– обсуждение различных точек зрения, ведений дискуссий;
– создание методических рекомендаций и др.
В ходе семинара были заслушаны следующие доклады:
- Руднев Иван Юрьевич, доцент РАО, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева ХГФ ИИИ МПГУ. Тема доклада: «О научной школе педагога и методиста Н.Н. Ростовцева».
- Горлов Олег Иванович, старший преподаватель ХГФ ИИИ МПГУ, член ТСХР, директор ДШИ им. Кившенко, сопредседатель Всероссийского методического совета по предпрофессиональному художественному образованию. Тема доклада: «От натюрморта к фигуративной композиции. Место натюрморта в учебном процессе. Необходимость модернизации учебного процесса в художественных школах».
- Фахрутдинова Кира Шамильевна, аспирант кафедры методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева ХГФ ИИИ МПГУ, член МСХ, преподаватель ПО МГАХИ им. Сурикова. Тема доклада: «Постановка натюрморта. Различные пластические задачи при постановке натюрморта».
- Коршак Евдокия Валерьевна, член Союза художников, преподаватель МЦХШ при РАХ. Тема доклада: «Натюрморт. Анализ композиции изобразительными средствами. Использование интерпретации и других форм анализа для аналитического рисования».
По завершении научно-методического семинара-практикума “Координация 2023-2024”, к участникам семинара обратился академик РАО и РАХ, доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель ХГФ ИИИ МПГУ – Ломов Станислав Петрович.
Он выразил искреннюю благодарность всем участникам семинара за их активное участие, интерес и страстное стремление к профессиональному росту. Он подчеркнул важность обмена опытом и знаний в области изобразительного искусства и отметил, что такие семинары стали замечательной площадкой для этого.
Ломов С.П. подвел итоги докладов, выделив ключевые моменты и акцентируя внимание на важности применения новых методов в образовательном процессе. Он выразил уверенность в том, что полученные знания и практические навыки окажут положительное влияние на работу участников в их повседневной педагогической деятельности.
Станислав Петрович также выразил благодарность докладчикам за их профессионализм и готовность делиться своим опытом, что внесло значительный вклад в обогащение образовательного опыта.
Завершая свое обращение, академик выразил надежду на продолжение таких ценных образовательных и научных встреч в будущем. Он пригласил всех участников сохранить контакт, обмениваться идеями и совместно трудиться над развитием образования в области изобразительного искусства.
