Руководитель учебного театра МПГУ «Навстречу» А.Е. Ростовская приняла участие в организации и проведении Всероссийского летнего образовательного проекта «Юные исследователи» сессии ХIV «В мире чудес», который проходил с 29 июня по 3 июля по адресу: г. Владимир, ул. Каманина 16, МБОУ ОЦ № 6, в составе организационного комитета, а также была организатором и ведущим тренинговой площадки свободного сценического искусства.
Всероссийский летний образовательный проект «Юные исследователи» был организован в рамках реализации проекта «Ресурсная платформа педагогического образования» в соответствии с планом воспитательной работы с обучающимися Педагогического института на 2025/2026 учебный год, планом научно-исследовательского студенческого объединения «Тьюторство в современном образовании» кафедры ППДНО ВлГУ и в соответствии с договором с Владимирской областной общественной организацией «РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ» (г. Владимир).
Организаторы проекта – преподаватели кафедры педагогики и психологии дошкольного и начального образования и кафедры всеобщей истории Педагогического института ВлГУ при поддержке Московского отделения тьюторской ассоциации, преподавателей МПГУ, студентов и магистрантов МГИМО, физического факультета МГУ и философского факультета НИУ ВШЭ.
Основная идея проекта – познакомить школьников с чудом в предметном, социально-культурном и личностном направлениях.
Проект строился с опорой на детские вопросы, в соответствии с которыми формировались лаборатории и мастерские; поддерживалось общее пространство рассуждений и обмена открытиями; через опытно-экспериментальную работу происходил выход на научное знание.
В проекте приняли участие более 40 детей разного школьного возраста.
Каждый день был посвящён своей теме, в которой исследовалась её проблематика: проводились полевые исследования, конструировались миры и образы действующих персонажей, проводились соцопросы жителей города Владимира, ребята занимались поиском необычного в обычном, работали в тематических лабораториях физики, музыки, биологии, археологии и философии, открывали чудесное в разных культурах, участвовали в историко-экономической игре с освоением навыков построения стратегий игры, телесно-оздоровительно двигались на занятиях йогой и цигуном, в обсуждениях и дискуссиях размышляли над тем, какими качествами должен обладать профессионал, чтобы сотворить чудо, а также решали открытую задачу, в которой надо было построить мир, где обычная вещь становится чудесной.
При подведении итогов проекта участники отмечали положительные стороны проекта в личностном и деятельностном становлении, формулировали новые направления собственного развития, которые появились после обсуждения темы чудес и работали над предложениями по улучшению проекта.
Проект для каждого участника стал значимым событием в обнаружении собственных опор и точек роста и дал вектор развития для дальнейших творческих свершений!
Канал МПГУ в MAX
