19 ноября сотрудники МПГУ под руководством проректора по дополнительному образованию Д.А. Кудрявцевой приняли участие в работе Всероссийского совещания работников сферы дополнительного образования детей «Реализация II этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года: ключевые задачи и перспективные ориентиры».
Организаторами совещания является Министерство просвещения Российской Федерации, Российская академия образования и Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
С приветственным словом к участникам совещания обратились первый заместитель министра просвещения А.В. Бугаев, президент РАО О.Ю. Васильева, зам председателя Общероссийского Профсоюза образования Т.В. Куприянова. На пленарном заседании прозвучали доклады первого заместителя министра просвещения А.В. Бугаева, директора Центра «Прогресс» Ю.А. Пономарева, заместителя Председателя Правления общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» С.Г. Погосян, представителя Министерства культуры и Министерства спорта.
На заседании обсуждались актуальные вопросы и тенденции развития современной системы дополнительного образования детей: интеграция направленностей, синхронизация концепций развития детского образования, культуры и спорта, приоритет инженерных и естественно-научных знаний, практикоориентированность и многие другие.
На секции, посвященной вопросам подготовки кадров для сферы дополнительного образования Д.А. Кудрявцева выступила с докладом «Особенности подготовки кадров для сферы ДОД в педагогическом вузе. Опыт МПГУ». В своем выступлении Дарья Александровна показала обширный опыт университета в области кадрового обеспечения системы дополнительного образования детей, рассказала о нескольких инновационных образовательных программах МПГУ, наглядно показала вызовы, стоящие сегодня перед системой дополнительного образования.
Более подробно Дарья Александровна остановилась на опыте подготовки педагога дополнительного образования в Институте журналистики, коммуникаций и медиаобразования: «Особого внимания заслуживает программа «Мировая художественная культура и дополнительное образование (журналистика)», которой руководит проректор по связям с общественностью, директор ИЖКМ, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук Т.Н. Владимирова. В России активно развивается система дополнительного образования медиа-профиля. Открываются школьные редакции, детские медиацентры, студии видеопроизводства, распространяется профессия блогера. Но не хватает специалистов, которые могут качественно обучать детей журналистике, производству медиаконтента в сфере культуры и искусства, понимая при этом психологию учеников и владея современными педагогическими технологиями. Кроме того, часть навыков, которые раньше были уделом исключительно журналистов, становится универсальными для любой профессии».
Выступление Дарьи Александровны было дополнено докладом заместителя директора Института детства МПГУ, заведующего кафедрой исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Э.М. Галямовой об опыте подготовки педагогов дополнительного образования через формирование у обучающихся стратегического мышления. Данный подход предполагает развитие у студентов способности ставить и достигать долгосрочные цели, анализировать и проектировать образовательную среду, планировать последовательность действий, эффективно распределять ресурсы, а также демонстрировать гибкость и адаптивность в условиях динамично меняющегося мира. В качестве примера Э.М. Галямова использовала опыт работы со студентами по программе бакалавриата “Начальное образование и дополнительное образование (художественное творчество)” (2016-2025 гг.) и выездную сессию для руководителей театральных кружков “Театральное обучение через вдохновение и погружение”.
Секцию «Модели подготовки кадров сферы ДОД по новым профессиям и профилям в соответствии с современными вызовами образования, экономики, культуры, гражданского общества» модерировали Золотарева Ангелина Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, председатель научного Совета по ДОД при Отделении образования и культуры РАО; профессор кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, Заслуженный учитель РФ, а также Романенков Евгений Николаевич, кандидат педагогических наук, заместитель руководителя Департамента общего и дополнительного образования Общероссийского Профсоюза образования, Заслуженный учитель РФ. В секции были представлены доклады модераторов, а также опыт Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского и Новосибирского государственного педагогического университета.
В работе Совещания также приняли участие начальник Управления непрерывного дополнительного образования МПГУ А.Г. Антонова и заместитель начальника Управления Я.В. Кузнецова.
