Ст
удентка Факультета дошкольной педагогики и психологии Мехтиева Марьям, обучающаяся по направлению 44.03.05 – Педагогическое образование с двумя профилями подготовки, Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие), стала дипломантом I степени в номинации «Лучший научно‑теоретический проект» в рамках Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских проектов в сфере дошкольного образования «Многообразие культур – единство ценностей». Конкурс был организован ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева».
Работа Марьям Мехтиевой на тему «Формирование основ патриотизма у детей четвертого года жизни средствами дидактических игр», выполненная под руководством доцента кафедры дошкольной педагогики, к.пед.н., Кричевцовой Екатерины Игоревны, была высоко оценена экспертным жюри тематического направления «Формирование гражданской идентичности детей дошкольного возраста».
Представленный научно-исследовательский проект посвящен актуальной и значимой для современной педагогики проблеме — формированию основ патриотизма у детей дошкольного возраста. В условиях обновления федерального государственного образовательного стандарт, федеральной образовательной программы, решения государственных задач по сохранению гуманитарного и мировоззренческого суверенитета страны, усиления воспитательной составляющей в работе с детьми, выбранная тема приобретает особую социальную и педагогическую значимость.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью воспитания у подрастающего поколения чувства любви к Родине, уважения к её истории и культуре с самого раннего возраста. С целью трансформация фрагментарных представлений патриотической направленности у детей в устойчивое эмоционально-положительное отношение к своей семье, родному городу и стране, а также повышение уровня патриотической воспитанности, автором был разработан и апробирован комплекс дидактических игр. Игры систематизированы по 5 блокам: «Моя семья»; «Моя страна»; «Мой город»; «Русские праздники и традиции»; «Герои Отечества». Анализ результатов работы позволил сделать вывод о том, что комплекс игр, адаптированный под возрастные особенности детей, позволил качественно повысить уровень патриотической воспитанности дошкольников. Такие результаты ещё раз подчёркивают важность систематической работы в этом направлении уже с младшего дошкольного возраста.
Канал МПГУ в MAX
