Всего пара недель осталась до конца лета, а значит самое время готовиться к новому учебному году. Для этого необходимо не только обновить знания, обзавестись красивым загаром и уймой приятных воспоминаний об отдыхе, но и мотивацией учиться и работать по своей будущей специальности. Мы уверены, что лучшим мотиватором являются выпускники нашего университета и конечно опытные, бывалые вожатые. Мы пообщались с Дарьей Дмитриевной Петрухиной, студенткой Института детства, факультет начального образования – гордостью МПГУ и яркой звездочкой вожатского движения. За плечами Дарьи немало достижений: победитель в номинации «Вожатый ВДК» Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых «Лига Вожатых», финалист IX Всероссийской олимпиады вожатых, организованной МОСГОРТУР и Департаментом культуры города Москвы, наставник и амбассадор Всероссийского проекта «Лига вожатых», наставник обучения старшеклассников города Москвы по программе профессионального обучения «Основы вожатской деятельности», боец СПО «360», специалист штаба «СОТ». А еще у Дарьи минимум 10 отработанных смен. И это – не предел! Что для Дарьи быть вожатым, в чем заключается миссия этой профессии и какой он – идеальный вожатый? Сейчас узнаем.
– Дарья, здравствуй! Расскажи, нам, пожалуйста, о своем опыте: как началось твое погружение в мир вожатской деятельности?
– Вожатство открыло для меня двери ещё в школьные годы. Уже тогда я обожала читать книги, связанные с педагогикой и вожатской деятельностью, со временем даже появился опыт самостоятельной организации мероприятий и работы помощником вожатого. На первом курсе меня заинтересовал студенческий педагогический отряд, где я и прошла первую школу вожатых. В данный момент я работаю в качестве бойца СПО «360» и участвую во Всероссийском проекте «Лига вожатых». Обе эти организации помогают реализовывать мой регулярный педагогический рост. Я начинала с волонтёрства на летней образовательной смене в городском лагере при школе №1114 (Москва) в 2016-2017 гг. И уже с 2020 года работала в детских оздоровительных лагерях Подмосковья и Московской области. Весь вожатский сезон – с мая по август 2022 года – я провела во Всероссийском детском центре «Орлёнок», а в этом году покоряю Анапские берега ВДЦ «Смены».
– Назови три самые важные вещи, которые ты вынесла из опыта работы вожатым?
– Я думаю, во-первых, очень важно задать себе правильный курс – так, сказать, настроить себя на позитивное мышление. Во-вторых, важно уметь отдыхать, грамотно распределять задачи между напарниками – делегировать или управлять. Ну, и наконец – всё будет хорошо, а если не будет — то тоже очень хорошо!
– Интересный подход, надо попробовать. Как ты считаешь, быть вожатым — это призвание?
– Быть вожатым — это выбор. Выбор ответственности не только за себя, но и за своих подопечных. Выбор быть наставником и примером для подражания. Выбор быть другом, с которым никогда не скучно. Выбор нестандартного мышления и креатива.
– Тогда что ты выберешь: поехать в лагерь вожатым или вернуться в детство и побывать на смене в качестве воспитанника?
– Мне кажется, любому вожатому в какой-то момент хочется закрыть глаза и открыть их уже ребенком в любимом лагере, где есть взрослые, которые подскажут верный путь. В моей истории была лишь одна такая смена. Но я не расстраиваюсь, ведь сейчас существует невероятное количество форумов и конкурсов для студентов, это как раз та возможность, которая даёт шанс ощутить себя в команде, тем «ребенком», над которым есть наставники, руководители и много других важных людей, умеющих подсказать верное решение.
– В твоей практике вожатого и наставника наверняка бывали какие-нибудь курьезные случаи, расскажи о том, что запомнился больше всего!
– Неловкие, забавные и смешные ситуации – неотъемлемая часть любой смены в лагере и не только. На одной из смен мой отряд очень сдружился с соседним. Мы, как вожатые, поддерживали такие тёплые отношения между ребятами. Но оказалось, что эти «юные шпионы» из другого отряда решили меня украсть. И, придя в мой выходной в корпус, меня «украли» и передали моему отряду записку, где значилось, что отпустят только при условии, что мои воспитанники сделают для «шпионов-похитителей» квест. Ребята подошли к вопросу креативно. Все разрешилось благополучно.
– Но квест-то придумали?
– А как же! (Смеется). Увлеченные дети.
– Кстати, насчет увлечения. Как ты считаешь, что больше всего привлекает молодых ребят в работе вожатым? Что ты порекомендуешь начинающим от себя лично?
– Думаю, многие едут в лагерь с мыслью, что это – прекрасная возможность провести еще один год в том месте, с которым связано море тёплых воспоминаний, и подарить невероятные эмоции ребятам, которые приедут отдыхать. Говоря о напутствиях, хочу процитировать слова, услышанные когда-то от моего наставника: «Будущие вожатые, будьте дерзким, словно порох, заботливыми, словно утренняя заря и несгибаемыми, как мачта самого стойкого корабля!»
– Какая классная цитата, обязательно ее запишу! И последнее, но не по значению… Идеальный вожатый, на твой взгляд, какой он? И считаешь ли ты себя идеальной вожатой?
– Тот, кто горит своим делом. Это грамотный педагог: конгруэнтный, пунктуальный, обладающий необходимыми знаниями в области педагогики и психологии, знающий различные методы воспитательной работы, грамотно применяющий свои знания, умения и навыки на благо своих подопечных. И, конечно, постоянно развивающийся и изучающий новые практики. Я считаю, что я на верном пути!
Беседовал магистрант кафедры медиаобразования ИЖКМ МПГУ Артем Белорусов в рамках практики в ФКЦ
Редактор: Кристина Романова
Федеральный координационный центр по подготовке и сопровождению вожатских кадров
Дирекция креативных программ
