Очередная встреча слушателей курса «Стратегическое управление современной русской школой за рубежом» состоялась 6 августа 2026 года. В рамках модуля «Управление образовательным процессом в современной школе» участники встречи включились в обсуждение возможностей использования потенциала сетевого взаимодействия педагогических работников для решения современных проблем управления качеством образовательного процесса в целеобразующей системе «учитель-ученик».
Встреча прошла при активном участии слушателей, которые в начале занятия познакомились с возможностями организации сетевого взаимодействия в образовательной среде в формате Педагогической мастерской (проект КУОС им. Т.И. Шамовой). Профессор Наталья Львовна Галеева рассказала о Педмастерской МПГУ «Управление качеством образовательного процесса в системе «учитель-ученик» как о ресурсе развития профессиональной педагогической рефлексии в процессе непрерывного образования. Участники задавали вопросы по условиям доступа к практическому использованию в работе Педмастерской ресурсов, таких, как:
— страница для Педмастерской на Учебном портале ДО МПГУ, содержащая систематизированную базу данных для информального обучения педагогов по обсуждаемым на встречах проблемам;
— чат в МАХ как пространство для быстрой связи, объявлений, обмена значимой для темы мастерской информацией и т.д.;
— созданная и реализуемая по предложению УНДО МПГУ авторская программа ПК (64 часа), обеспечивающая возможность заинтересованным и активным участникам Педмастерской получить удостоверение государственного образца.
Слушатели познакомились с некоторыми примерами выступлений участников Педмастерской в минувшем учебном году, выразили желание участвовать в Гугл-опросе на основе педагогической рефлексии, позволяющем выявить наиболее важные «точки роста» членов Педмастерской для проектирования общей темы встреч на следующий год (ссылка выложена на странице курса в материалах Темы №3.4).
Во второй части встречи участники активно обсуждали смысл терминов и понятий, конкретизирующих качество управления в образовательной системе школы: дидактический потенциал управления, пространство реализации управленческих функций, договорные отношения на основе принципа распределенной ответственности, эвалюация и т.д., познакомились с разработанными в процессе сетевого взаимодействия школ с нашей кафедрой правилами реализации социально ориентированной модели управления школой, критериальной системой оценивания качества образовательного процесса и его результатов.
В заключение встречи участники обсудили дорожную карту проектирования и реализации индивидуальной траектории развития профессионального развития педагога (ИТ ПРП) как персонального пути творческой реализации личностного потенциала каждого педагога. За прошедшие три дня на странице курса выложили свои ИТ ПРП участники курса из русских школ г. Шарм-эль-Шейх ( Египет), г. Аланья (Турецкая Республика), г. Лусака (Замбия) и др.
Слушатели также активно начали выкладывать свои практические работы Промежуточной аттестации по модулю 3 в формате Визиток школ. Работы, которые присылают участники курса, отражают и конкретизируют не только организационные форматы реализации образовательного процесса, но, что очень важно – цели и смыслы содержания образовательной деятельности русских зарубежных школ.
В конце занятия участники выразили надежду на новые встречи и онлайн и в реале для того, чтобы реализовать основную идею – реализацию сетевого взаимодействия педагогических работников русских школ за рубежом для решения современных проблем управления качеством образовательного процесса.
Профессор кафедры управления образовательными системами
им. Т.И. Шамовой ИСГО МПГУ
Наталья Львовна Галеева
Канал МПГУ в MAX
