В Челябинском государственном институте культуры завершился VIII Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке», собравший специалистов и экспертов в сфере культурологии, филологии, философии, библиотечного дела, книговедения, коммуникативных дисциплин и других направлений не только из Челябинской области, но из Беларуси, Казахстана и Узбекистана.
Спикерами форума стали известные специалисты в сфере различных гуманитарных дисциплин, касающихся формирования и истории читательской культуры, организации чтения в современном мультимедийном мире, форматов навигации в литературном пространстве, исследований в этой сфере.
Почетным гостем и главным спикером форума стала доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, специалист по книговедению и читательским практикам, популяризатор книжной культуры Юлия Щербинина.
— Форум стал прекрасной площадкой по обмену современным опытом, методиками и практиками в контексте развития современной медиакультуры, культуры чтения как инструмента образовательной и культурной политики в России цифрового столетия, — подчеркнула Юлия Щербинина. — Это был живой разговор, живое общение, которое внесет новый импульс в образовательную среду, в целом в сферу культуры.
На вопрос корреспондента «Комсомольской правды» о том, как можно стимулировать читательскую активность детей и молодежи в век интернета, цифровизации и искусственного интеллекта, Юлия Владимировна заметила, что таких «способов» предостаточно.
Один из них — личный пример родителей, близких, а также в формировании среды, где ребенок сам потянется к книге. Это могут быть и «бумажные и электронные» книги.
— Ребенок, как известно, во всем старается подражать родителям. Если они сами берут в руки книги, читают, то и ребенок будет перенимать эти хорошие привычки. И напротив, если дома в шкафах вместо книг, к примеру, стоят сувениры и разные «безделушки», то сын или дочка просто не будут «вариться» в этой среде. Совместные чтения, обсуждения прочитанного, обсуждение экранизаций произведений, посещение театров, где постановки также опираются на те или иные художественные или документальные произведения, — все это также подталкивает и мотивирует ребенка к культуре чтения. А это совсем другой уровень развития интеллекта, кругозора. Это другая картина мира, которая развивает образность мышления, понимание многих социальных аспектов добра и зла, развивает интеллект, формирует личность. Здесь много всего, — поделилась с читателями «Комсомолки» Юлия Владимировна. — К слову, сейчас много замечательных детских писателей и поэтов. И я рекомендую также обратить внимание на такие книги. Я часто бываю на книжных ярмарках. И родители часто берут на такие ярмарки своих детей. Вижу, как горят глаза у детишек, когда они видят такое разнообразие. Словом, не нужно нравоучений по типу «садись и читай». Нужно формировать правильную среду.
Юлия Щербинина автор таких книг, как «Книга как иллюзия: Тайники, лжебиблиотеки, арт-объекты», «Довольно слов. Феномен языка современной российской прозы», «Видимая невидимая живопись. Книги на картинах», а также других работ по истории и современности книжной культуры, увлекательных научных и методических пособий и монографий по правилам речевого общения и поведения, явлениям коммуникативной культуры.
Юлия Щербинина, комментируя некоторые итоги форума, отметила большой интерес не только со стороны специалистов, но и студентов, представляющих различные вузы столицы Южного Урала, шестеро из которых прекрасно выступили на одной из секций, где прочли для аудитории отрывки из произведений, связанные с культурой книги, культурой чтения.
Канал МПГУ в MAX
