27 февраля 2026 года завершила работу экспертная комиссия Межзонального очного конкурса изобразительного искусства «Угрешская весна», проходившего на базе Детской школы искусств города Дзержинский. Председателем жюри выступил заведующий кафедрой методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева Художественно-графического факультета Института изящных искусств МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент РАО Иван Юрьевич Руднев.
Конкурс проводится ежегодно и занимает значимое место в системе художественного образования Московской области. В состав жюри вошли преподаватели профильных дисциплин, художники-практики и методисты. Оценка конкурсных работ осуществлялась по комплексу критериев, включающих техническое мастерство, оригинальность художественного решения, глубину замысла и соответствие возрастным особенностям участников.
На очном этапе были представлены работы, выполненные в различных техниках от классической живописи и графики до экспериментальных форм визуального искусства. Члены жюри отметили высокий уровень работ воспитанников Детской школы искусств г. Дзержинский, продемонстрировавших сформированность изобразительных навыков и творческую самостоятельность. Высокие результаты учащихся свидетельство системной работы профессионального коллектива школы под руководством директора Надежды Ивановны Удельновой.
По итогам конкурса определены победители и призеры. Результаты будут опубликованы на официальном сайте Детской школы искусств. Выставка работ лауреатов откроется 10 марта, торжественная церемония награждения запланирована на апрель 2026 года.
Участие представителя ХГФ ИИИ МПГУ в экспертной оценке детских работ закономерно и имеет прочную основу. Детская школа искусств г. Дзержинский на протяжении ряда лет является партнером Художественно-графического факультета МПГУ в рамках договора о научно-методическом взаимодействии. На базе учреждения студенты ХГФ, включая магистрантов из Китайской Народной Республики, ежегодно проходят педагогическую практику, знакомятся с организацией учебного процесса и проводят занятия с учащимися.
Таким образом, сотрудничество с факультетом не только позволяет будущим педагогам-художникам осваивать профессиональный опыт в условиях реальной образовательной среды, но и способствует укреплению связей между университетом и учреждениями дополнительного образования, обеспечивая внедрение актуальных методологических подходов художественной педагогики в практику конкурсного отбора.










