12 августа Елена Ивановна Изотова, заведующий кафедрой возрастной психологии Факультета дошкольной педагогики и психологии, к.психол.н., доцент, приняла участие во Всероссийском онлайн-совещании «От первого лица: актуальные направления развития системы дошкольного образования в 2026/2027 учебном году», организованном АО «Издательство «Просвещение».
Мероприятие было посвящено обсуждению ключевых тенденций и перспектив развития системы дошкольного образования в России на 2026/27 учебный год с учётом стратегических приоритетов государственной образовательной политики. Круг рассматриваемых вопросов включал современные подходы к организации игровой деятельности, реализация программы воспитания, формирование комфортной образовательной среды, взаимодействие с родителями и социальными партнёрами для развития потенциала каждого ребёнка.
В своем выступлении Елена Ивановна определила основные вызовы, с которыми сегодня сталкивается отечественная система дошкольного образования, среди которых – уменьшение численности детской популяции, увеличение количества детей с особыми образовательными потребностями, сокращение количества педагогов дошкольного образования. На федеральном уровне сегодня предпринимаются различные меры по повышению качества дошкольного образования.
Большое значение сегодня имеет обеспечение единства содержания и учебно-методического обеспечения ДО, что находит свое отражение в комплексе нормативно-правовых и методических документов, регулирующих дошкольное образование. С целью создания условий для гармоничного и всестороннего развития дошкольников актуализируются подходы к конструированию безопасной развивающей образовательной среды. Сегодня в нашей стране предпринимаются беспрецедентные меры поддержки семей с детьми, в т.ч. посредством просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста. Развитие кадрового потенциала является важным направлением совершенствования системы дошкольного образования. Разработка ядра дошкольного образования и единых учебников для подготовки педагогов дошкольного образования позволят укрепить единое образовательное пространство непрерывного профессионального развития педагогов.
«Заданный на основании государственной политики научно-методический вектор развития системы дошкольного образования в нашей стране обеспечит укрепление единого образовательного пространства для всестороннего раскрытия потенциала ребёнка-дошкольника», отметила Е.И. Изотова.
#МПГУ #ГодДошкольногоОбразования #ГДО_МПГУ
Канал МПГУ в MAX
