Факультет регионоведения и этнокультурного образования
Факультет регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования создан по решению Ученого совета МПГУ в ноябре 2019 года. Миссия факультета – научное и педагогическое обеспечение подготовки в области регионоведения и этнокультурного образования, в том числе в рамках реализации дополнительных образовательных программ; развитие деятельности МПГУ в сфере поликультурного и духовно-нравственного образования, межкультурного диалога и межцивилизационных отношений, адаптации и интеграции иноэтничных мигрантов, истории и культуры мировых религий, научно-методической поддержки «русских школ» за рубежом.
Положение о факультете. Приказ 250 от 28.02.2020
Читать далее
- Об МПГУ
- Структура
- Институты и факультеты
- Институт социально-гуманитарного образования
- Структура
- Факультет регионоведения и этнокультурного образования
Новости
Новости МПГУ
Научные итоги 2025 года: МПГУ стал соорганизатором Международной конференции высокого уровня под эгидой ЮНЕСКО по вопросам инклюзивного образования28 / 01 / 2026
С 10 по 13 декабря 2025 года в Москве на базе РУДН проходила Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы инклюзивного образования в мире: контекст, политика и практика». Ее участниками стали более 500 экспертов из 70 стран мира. Конференция получила статус конференции высокого уровня под эгидой ЮНЕСКО, готовилась и проводилась при непосредственном участии МИД РФ и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Новости МПГУ
В МПГУ разработаны рекомендации об организации деятельности ресурсных центров по адаптации и интеграции детей с миграционой историей28 / 01 / 2026
В середине января 2026 года Минпросвещения России направило во все органы исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющие управление в сфере образования, подготовленные командой специалистов МПГУ Рекомендации об организации деятельности ресурсных центров по адаптации и интеграции несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.
