Бучкина

Высшее, специалитет, филология, квалификация - филолог, преподаватель
Филологический факультет Удмуртского государственного университета (2007 г.)

«Мифологема рождения и смерти художника в русской постсимволистской прозе» (2011 г.)

Уровень специализированного высшего образования и магистратуры:
• История экранного искусства
• Культурно-образовательная деятельность в цифровой среде
• Кинопедагогика
• История кино
• История медиапедагогики
• Медиаобразовательная среда социокультурной сферы
• Методики и технологии медиаобразования
• Историко-культурное наследие России и новые медиа
• Медиаобразовательные технологии в музейной педагогике
• Социальная и культурная политика государства
Уровень базового высшего образования и бакалавриата:
• Методика преподавания мировой художественной культуры
• Музейная педагогика
• Музей в пространстве культуры
• Культурология

Публикации за последние 5 лет

1) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Медиакультура педагога: цифровые инструменты трансляции культурного наследия // Российская научная школа управления образовательными системами: достижения и перспективы развития : материалы III Международного Педагогического марафона, посвященного 100-летию со дня рождения Татьяны Ивановны Шамовой, г. Москва, 22–29 ноября 2024 г. / под общ. ред. О. П. Осиповой. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 28-33.

2) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Культура семейного чтения в цифровую эпоху // Медиаобразование: стратегии развития-2024 : материалы XV Международной научно-практической конференции, г. Москва, 5–6 декабря 2024 / под общ. ред. Т. Н. Владимировой, И. А. Купцовой. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 311-315.

3) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина, Р.Р. Садыков, Л.Д. Фирулева. Надежда Крупская: «Тов. Никитин в рецензии на 250 слов сделал 80 ошибок…» // Родина, 2024, №6. – С. 114-121 (ВАК).

4) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина Медиаобразовательный потенциал кинотеатров в пространстве города: история и современность // Медиаобразование: стратегии развития-2023. Материалы ХIV международной научно-практической конференции. Москва, 2024. С. 19-23.

5) Бучкина Е.А., / Е. А. Бучкина, Л. Д.  Фирулёва. Репрезентация культурного наследия региона в новых медиа // Актуальные тенденции социальных коммуникаций: история и современность. Сборник научных статей. Ижевск, 2024. С. 12-19.

6) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина Конструирование культурной идентичности современного горожанина: от конструктивистского клуба — к культурному центру // VI Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурная идентичность в пространстве традиции и инновации» : тезисы докладов.  М.: Институт наследия, 2024. С. 26-27.

7) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина, Р.Р. Садыков, Л.Д. Фирулева. «Смерть почетного машиниста не остановит поезда»: история музеефикации траурного поезда В.И. Ленина // Родина, 2024, №1. – С. 98-103. (ВАК).

8) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Игровые технологии как способ презентации культурного наследия региона (на примере настольной игры «Вожодыр» по сюжетам удмуртской мифологии) // Культурология в теориях и практиках: материалы II научно-практической конференции с международным участием, г. Москва МПГУ, 24-25 ноября 2022 / под общ. ред. И.Б. Пржиленской, А.А. Шевцовой, Е.М. Шемякиной. – Москва: МПГУ, 2023. – С. 360-366.

9) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Красный чум как модель ликвидации безграмотности среди коренных народов Крайнего Севера (на примере работы Амалии Хазанович) // Этнодиалоги. Научно-информационный альманах, 2023, №2 (71). – С. 77-83.

10) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Изба-читальня как медиаканал в период культурной революции в советской России: целевая аудитория и образовательный потенциал // Медиаобразование: стратегии развития – 2022: материалы XIII международной научно-практической конференции. г. Москва, МПГУ / под. ред. Т.Н. Владимировой, И.А. Купцовой. – Москва: МПГУ, 2022. – С. 159-168.

11) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина, И.А. Купцова, Л.Д. Фирулева. Ценностно-смысловые трансформации культуры России в первой половине XX века: от русской азбуки – к советскому букварю // Педагогика искусства, 2021, №2. – С. 110-118 (ВАК).

12) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Образы советской культурной революции в цифровом пространстве: советский букварь для взрослых как визуальный символ эпохи // Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции, г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г. / под общ. ред. М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцовой. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2021. – С. 503-509.

13) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Учреждения культуры как объект культурной политики в первые годы советской власти // V Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное наследие — от прошлого к будущему»: программа и тезисы докладов. Санкт-Петербург, 8–10 ноября 2021 г. Санкт-Петербург; Москва: Институт Наследия, 2021. — С.101.

14) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина, И.А. Купцова. Этнокультурная идентичность в современной культурной литературе: роль мифологических образов // Наука и школа, 2020, №6. – С. 31-39 (ВАК).

15) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Деятельность специалистов сферы культуры в период культурной революции в России // Современное образование: векторы развития. Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога: материалы V международной конференции, г. Москва, МПГУ, 27 апреля – 25 мая 2020 г. / под общ. ред. М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцовой. – Москва: МПГУ, 2020. – С. 407-414.

16) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина, И.Б. Пржиленская. Организация различных видов практик как инструмент формирования профессиональных компетенций будущих специалистов в области культуры и образования // Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации. Сборник научных трудов XII Международной научно-практической конференции в 2-ух частях. – Москва: Некоммерческое партнерство “Международная академия наук педагогического образования”, 2020. – С. 724-729.

17) Бучкина, Е.А. / Е. А. Бучкина. Изба-читальня как инструмент культурной политики в период культурной революции в России // Образование и культурное пространство. 2020, № 2. – С. 55-61.

1. Удостоверение о повышении квалификации «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», 01 ноября 2024-30 ноября 2024, 36 часов. Удостоверение 772421815383, регистрационный номер 03872-ПК-2024. Дата выдачи 03.12.2024.
2. Удостоверение о повышении квалификации «Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в вузе», 11 ноября 2024-11 декабря 2024, 36 часов. Удостоверение 772421816109, регистрационный номер 04501-ПК-2024. Дата выдачи 16.12.2024.
3. Удостоверение о повышении квалификации «Теория и практика подготовки вожатых к формированию воспитывающей среды в образовательных организациях и организациях отдыха и оздоровления детей», 21 ноября 2024 – 19 декабря 2024, 36 часов. Удостоверение 772423856796, регистрационный номер 06160-ПК-2024. Дата выдачи 20.12.2024. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
4. «Использование системы дистанционного обучения ИнфоДа МПГУ для реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий», 11 марта 2024 – 13 мая 2024, 72 часа. Удостоверение 772421812516, регистрационный номер 01354-ПК-2024. Дата выдачи 20.05.2024. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
5. «Защита обучающихся от неконструктивного интернет-контента», 15 апреля 2024 – 29 апреля 2024, 16 часов. Удостоверение 772421812227, регистрационный номер 01047-ПК-2024. Дата выдачи 13.05.2024. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

Финалист конкурса начинающих лекторов культурно-просветительского центра "Архэ" "Первая кафедра" (2019)

1. Научная конференц-сессия 20-24 мая 2024 «Государственное управление и развитие России: новые горизонты и образ будущего», секция «Государственная культурная политика: выбор пути развития» (20 мая 2024); доклад на тему «Культурная политика советской России в 20-е гг. ХХ века: деятельность Н.К. Крупской;.
2. Международная научная конференция «Культурная идентичность в современном мире: аналитические модели, способы реконструирования и формы репрезентации» (МГЛУ, 11-13 апреля 2024); доклад на тему «Мифологические сюжеты в командных играх как способ формирования культурной идентичности».
3. IV Всероссийская научно-практическая конференция «Гусевские чтения — 2024. Три измерения политической истории России: идеология, политика, практики» (МГПУ, 27 марта 2024); доклад на тему ‘»Первый доктор педагогических наук в СССР: роль Н.К. Крупской в культурном и образовательном строительстве 20-30-х гг. ХХ века».
4. XIV Международная научно-практическая конференция «Медиаобразование: стратегии развития-2023» (Москва, МПГУ, 7-8 декабря 2023), доклад «Медиаобразовательные инструменты знакомства обучающегося с культурным наследием района: карта, квест, аудиогид».
5. III Научно-практическая конференция с международным участием «Культурология в теориях и практиках» (Москва, МПГУ, 23 ноября 2023), доклад «Педагогические технологии презентации обучающимся культурного наследия района (на примере района Тропарево-Никулино)».
6. VII Московский городской форум молодых педагогов «Современная школа – пространство становления личности» (26-27 января 2023), доклад «Игровые технологии как способ презентации культурного наследия региона».
7. V Культурологический конгресс с международным участием «Культурное наследие – от прошлого к будущему» (Санкт-Петербург, 8-10 ноября 2021 г.), доклад «Учреждения культуры как объект культурной политики в первые годы советской власти».
8. Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Проблемы распада и наследия СССР в современном публичном пространстве» (Москва, МГПУ, 17-19 апреля 2021 г.), доклад «Парк культуры и отдыха в общественном дискурсе: советские культурные коды в досуговых практиках современных горожан»
9. XII Международ. науч.-практич. конф. «Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами», 25 января 2020 г, Москва, МПГУ, доклад “Организация различных видов практик как инструмент формирования профессиональных компетенций будущих специалистов в области культуры и образования” (в соавторстве с И.Б. Пржиленской).
10. “Современное образование: векторы развития. Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога”, 25 апреля-15 мая 2020, МПГУ, г. Москва, доклад: «Деятельность специалистов социокультурной сферы в период культурной революции в России»
11. Всероссийская научно-практическая очно-заочная конференция «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики», 15 июня 2020 года, Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, доклад «Просветительские задачи и механизмы их реализации в региональной культурной политике»; доклад «Изба-читальня как инструмент организации работы с молодёжью в годы культурной революции в России».
12. Международной конференции «Современное образование: векторы развития. Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога». (Москва, МПГУ, 27 апреля 2020 г.)
13. Международная конференция «Современное образование: векторы развития. Инновационные подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин: вызовы для системы образования» (Москва, МПГУ, 25–26 апреля 2019 г.).
14. VIII Открытая научно-практическая онлайн-конференция молодых исследователей «Экология медиасреды» (МПГУ, 10-11 апреля 2025); доклад на тему «Стратегии чтения в цифровой среде: возможности и риски».
15. XV Международная научно-практическая конференция «Медиаобразование: стратегии развития-2024» (МПГУ, 5–6 декабря 2024); доклад на тему «Культура семейного чтения в цифровую эпоху».
16. Всероссийская научно-практическая конференция «Профессиональная идентичность современного педагога: новые грани и традиционные ценности» (Чеченский государственный педагогический университет, 27-28 февраля 2025); доклад «Медиакультура педагога: цифровые инструменты трансляции культурного наследия».
17. IV научно-практическая конференция с международным участием «Культурология в теориях и практиках» (МПГУ, 20-21 ноября 2024); доклад «Инструменты и практики семейного чтения: исторический контекст».

Регулярно выступает в федеральных СМИ по вопросам советской культурной политики, культуры повседневности и праздничной культуры: эксперт программы «Наблюдатель» на телеканале «Культура» («Ленин в кино»: https://smotrim.ru/video/2962848 ; «Товарищ Крупская»: https://smotrim.ru/video/2765890; «Амазонки революции»: https://smotrim.ru/video/2801220); программы «Календарь» на ОТР (https://otr-online.ru/programmy/kalendar/den-letnego-solncestoyaniya-78348.html); программы «Что это значит?» на РБК (https://www.youtube.com/watch?v=E6VeHdo1ohU), «Шоу Картаева и Махарадзе» на радио «Маяк» (https://smotrim.ru/audio/2498013); Шоу «Сергей Стиллавин и его друзья»  на радио «Маяк» (выпуски «Почему мы дарим подарки»: https://smotrim.ru/audio/2667116; «1 сентября: почему первый день осени стал Днём знаний»: https://smotrim.ru/audio/2651012; «Кто и зачем придумал День рожденья»: https://smotrim.ru/audio/2658136; «Столетие со дня создания пионерской организации: https://smotrim.ru/audio/2632057); программы «Спутник эрудита» на радио «Спутник»: (https://www.youtube.com/watch?v=yI87rnyUzqQ&list=PLvctlJWL9naLkVEhhPSQmMGoG4Ha2L7wD&index=35); программы «Свежее утро на радио «Спутник» (https://www.youtube.com/watch?v=s5Ar-tHNYaw&list=PLvctlJWL9naLkVEhhPSQmMGoG4Ha2L7wD&index=20&t=23s) .

Читает публичные лекции и проводит интерактивные образовательные и просветительские мероприятия в различных учреждениях культуры города Москвы: Музее русского импрессионизма, Библиотеке им. М.А. Светлова, Российской государственной детской библиотеке, Библиотеке иностранной литературы им. М.И. Рудомило, Объединении «Выставочные залы Москвы» и др.

Выступала с лекциями от Российского общества «Знание» в рамках Международной выставки-форума «Россия», на Московском книжном фестивале «Красная площадь» и  в других культурно-просветительских мероприятиях

Страница с образовательными и просветительскими проектами Е.А. Бучкиной на RuTube-канале МПГУ: https://rutube.ru/plst/319898/