Ермолаева

Являюсь автором более 60 научных работ в области педагогики, терминоведения, методики преподавания языков, логопедии и нейропедагогики.

Ниже приведен список статей, учебных пособий за последние три года:

1. НЕЙРОДИАГНОСТИКА И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ. Школьные технологии, 2023. №1., С. 35-43.
2. НЕЙРОДИДАКТИКА И ДИАДНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ. Русский язык за рубежом. 2022. № 6 (295). С. 11-16.
3. К ВОПРОСУ О НЕЙРОАНДРАГОГИКЕ В ЯЗЫКОВОМ ОБУЧЕНИИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИИ. Культура и безопасность.2022.№4. с.63-69. (соавтор Герасимова И.Н.)
4. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ. Школьные технологии. 2021. № 3. С. 87-97. (в соавторстве с Донцов Д.А.)
5. СОЗДАНИЕ КИБЕРТЕКСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗАХ ПОЖАРНО- ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ (соавторы Герасимова И.Н., Тихомирова Ю.В.) Культура и безопасность. 2021. № 1. С. 52-56.
6. ИНТЕРНЕТ-МЕМЫ В ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В АКАДЕМИИ ГПС МЧС (соавтор Герасимова И.Н.) Культура и безопасность. 2021. № 3. С. 41-45.

В 2020 году была издана книга для чтения на английском языке для детей-дислексиков «Clumsy and his friend», «Grasy»и одноименные комиксы к учебно-методическому комплексу.

Организатор более 50 научно-методических конференций в онлайн-формате, очных конференций в гибридном формате «Нейропедагогика» (август) и «Нейроандрагоги» (декабрь), более 30 онлайн-курсов, среди которых «Визуализация на занятиях», «Преподавание РКИ в стиле фен-шуй», «Нейропедагогика. Погружение», «Как обучать детей с трудностями», «Интерактивные средства обучения»,  и т.д.
Имею диплом «учителя-логопеда», активно практикую билингвальную логопедию, логопедический массаж, веду коррекционную работу в аспекте дислексии и дисграфии.
Имею  диплом «Лингвиста-эксперта» (Южный Федеральный университет), практикую в составлении лингвистических экспертиз и выступление в заседаниях.