Лесконог

В 1995 г. с отличием окончила факультет педагогики и методики начального обучения Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н.Толстого, квалификация «Учитель начальных классов».
В 1996 г. окончила отделение социальной педагогики Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н.Толстого, квалификация «Социальный педагог».
В 2020 г. прошла в МПГУ профессиональную переподготовку по программе «Политология», квалификация «Политолог».

«Организационно-педагогические условия подготовки педагогов к социальной защите детей (на примере взаимодействия педагогического университета с детскими общественными объединениями)». ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2003 год

Уровень - БВО
Основы вожатской деятельности
Производственная практика, педагогическая вожатская практика
Руководство курсовыми работами

Уровень – СПВО, магистратура
Медиаобразовательное проектирование
Методы исследовательской и проектной деятельности
Педагогическое проектирование в медиаобразовании
Медиаменеджмент в социокультурной сфере
Управление медиапроектами в социокультурной сфере
Медиасопровождение образовательного туризма и отдыха детей и молодежи
Риски интернет-коммуникаций детей и молодежи
Производственная практика, преддипломная практика
Научное руководство ВКР
Рецензирование

Научные статьи в изданиях ВАК за последние 5 лет:

1. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. Использование Telegram в процессе профессиональной подготовки вожатских кадров // Педагогика и психология образования. 2025. № 1.
2. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф., Айсина Р.Р. Информационно-медийное сопровождение подготовки студентов к педагогической вожатской практике: опыт Московского педагогического государственного университета // Педагогика и психология образования. 2024. № 4. С. 77–89.
3. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. К вопросу о профессиональной мотивации студентов старших курсов педагогических вузов к работе в общеобразовательных организациях // Педагогическое образование в России. 2022. №1. С.101-110
4. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. Формирование профессиональной мотивации у учащихся педагогических классов как основа подготовки педагогических кадров в регионах Российской Федерации // Педагогика и психология образования. 2022.№1. С.86 — 102.
5. Лесконог Н.Ю., Савенок А.С., Чуева А.А. К вопросу о представленности в субъектах Российской Федерации совокупности образовательных организаций, обеспечивающих подготовку педагогических кадров// Социально-гуманитарные знания. 2022. № 1. С. 75-91.
6. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф., Владимирова Т.Н., Марусяк Д.М. Региональная модель подготовки педагогических кадров как объект исследования // Science for Education Today. 2022. — Т.12. — №1. — С 99–125
7. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф Особенности обеспечения педагогическими кадрами с высшим образованием общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации // Science for Education Today. — Т.12. — №2. — С 111–131
8. Владимирова Т.Н., Лесконог Н.Ю., Трофимова Ю.С., Шаламова Л.Ф. К вопросу обеспечения реализации воспитательных функций сферы образования // Педагогика и психология образования. 2021. № 4. С. 55-67
9. Владимирова Т.Н., Лесконог Н.Ю., Марусяк Д.М. Представленность подготовки вожатских кадров в педагогических вузах: результаты исследования // Преподаватель XXI век. 2021. № 4-1. С. 37-44.
10. Владимирова Т.Н., Купцова И.А., Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф.  Исследование проблем воспитания в системе высшего педагогического образования социокультурные предпосылки и актуальные практики  // Наука и школа. 2021. № 6. С. 125-137.
11. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. Верность традициям – открытость инновациям: об опыте подготовки вожатых в деятельности Федерального координационного центра по подготовке и сопровождению вожатских кадров МПГУ // Народное образование. 2021. № 2 (1485). С. 47-54
12. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. К вопросу о профессиональной мотивации студентов старших курсов педагогических вузов к работу в общеобразовательных организациях  // Педагогическое образование в России. 2022. № 1. С. 101-110.
13. Владимирова Т.Н., Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. Роль высших учебных заведений в формировании кадрового потенциала организаций отдыха и  оздоровления детей и молодежи: результаты мониторинга // Высшее образование сегодня. 2020. № 10. С. 64-70
14. Лесконог Н.Ю., Бирюкова Е.А., Марусяк Д.М. Организация летней педагогической (вожатской) практики обучающихся: опыт МПГУ  // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 7 (150). С. 29-33.
15. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. О гражданской идентичности как факторе гражданско-патриотического воспитания современной молодежи // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2020. № 3. С. 17-27.
16. Лесконог Н.Ю., Шаламова Л.Ф. Летняя педагогическая практика студентов в организациях отдыха и оздоровления детей (на примере опыта вожатской практики в МПГУ) // Педагогика и психология образования. 2020. № 2. С. 139-149.

Учебные, учебно-методические пособия, монографии (за последние 5 лет):

1. Теория и практика психолого-педагогического сопровождения детей ветеранов (участников) специальной военной операции в организациях отдыха детей и их оздоровления : учебно-методическое пособие / Под общей ред. Г.В. Заярской, Н.Ю. Лесконог. – Изд.2-е, допол. – Москва : Знание-М, 2026. – 236 с.
2. Лесконог, Н. Ю. Теория и практика подготовки к вожатской деятельности : учебное пособие / Н. Ю. Лесконог. – 2-у изд. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2025. – 118 с.
3. Лесконог, Н. Ю. Теория и практика подготовки к вожатской деятельности : учебное пособие / Н. Ю. Лесконог. – Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. – 118 с.
4. Воспитательная работа в педагогическом вузе: концептуальные основы : Коллективная монография / Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. –С. 24-36
5. Методические рекомендации для педагогических вузов, организаций, занимающихся подготовкой вожатских кадров, по включению образовательного модуля о деятельности РДДМ «Движение Первых» в программы подготовки вожатых : учебное пособие / Н. Ю. Лесконог, Л. Ф. Шаламова, Е. Н. Матюхина, Д. М. Марусяк. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва : МПГУ, 2023. – 86 с.
6. Подготовка и сопровождение вожатских кадров в МПГУ : учебно-методическое пособие / отв. ред. Н. Ю. Лесконог, Л. Ф. Шаламова ; сост. М. С. Сергеева. – Москва : МПГУ, 2023. – 320 с.
7. Методические рекомендации по проведению тематического блока смены «День Первых» : методическое пособие / [Н. Ю. Лесконог, Л. Ф. Шаламова, Т. В. Макарова и др.] ; [отв. ред. Н. Ю. Лесконог]. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва : МПГУ, 2023. – 38 с.
8. Организация и проведение профильной смены «Время Первых» РДДМ «Движение Первых» в организациях отдыха детей и их оздоровления в Российской Федерации : методическое пособие / [Н. Ю. Лесконог, С. Г. Погосян, В. М. Шмелева, Л. Р. Сайфутдинова] ; [отв. ред. Н. Ю. Лесконог]. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2023. – 126 с.
9. Педагогическая вожатская практика: опыт подготовки студентов МПГУ: учебно-методическое пособие. /Под ред. Лесконог Н.Ю., Шаламовой Л.Ф., Сергеевой М.С. Москва, 2022, 228 с.
10. Педагогическая вожатская практика: опыт студентов МПГУ : методическое пособие / под общ. ред. Н.Ю. Лесконог, Л.Ф. Шаламовой [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва : МПГУ, 2020. – 176 с.

1. «Возможности искусственного интеллекта в образовании», удостоверение № 772423859045 от 29.10.2025, 72 часа, МПГУ
2. «Теория и практика подготовки вожатых к формированию воспитывающей среды в образовательных организациях и организациях отдыха и оздоровления детей», удостоверение 772423856816 от 20.12.2024, 36 часов, МПГУ
3. «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса», удостоверение 772421815439 от 03.12.2024, 36 часов, МПГ
4. Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием ИнфоДа МПГУ», удостоверение 772421815059 от 29.11.2024, 72 часа, МПГУ.
5. «Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в вузе», удостоверение № 772421812119 от 13.05.2024, 36 часов, МПГУ.
6. «Формирование мировоззрения, обеспечивающего реализацию знаний студентов в профессиональной практической деятельности», ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»», удостоверение ПК № 070506 от 03.11.2022.
7. «Современное проектирование информационно-коммуникационной работы со студентами», ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»», удостоверение ПК № 070385 от 25.10.2022
8. «Школа экспертов общественных наук», ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»», удостоверение ПК № 069968 от 07.10.2022.
9. Проектирование рабочей программы воспитания», ФГБОУ ВО «ОмГПУ», удостоверение № 552415931837 от 14.04.2022.
10. «Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций», МПГУ, удостоверение № 770400583214 от 31.03.2022.
11. Формирование компетенций вожатых в области воспитания. Организационно-документационное сопровождение подготовки», МПГУ, удостоверение № 772415347329 от 21.12.2021.
12. «Психологическое сопровождение развития личности в условиях организации отдыха детей и их оздоровления», МПГУ, удостоверение № 772412285780 от 21.12.2020.
13. Профессиональная переподготовка по программе «Политология», МПГУ, диплом 773500000248, регистрационный № 89 от 12.11.2020.
14. «Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle», МПГУ, регистрационный № 03418-ПК-2020 от 29.09.2020.
15. «Управление организацией отдыха детей и их оздоровления в современных условиях», Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, регистрационный № 18281 от 23.04.2020.

2026 год: Благодарность ректора МПГУ за профессионализм в организации и проведении окружного совещания-семинара ЦФО по формированию единой системы подготовки вожатых.
2025 год: Благодарственное письмо Министра просвещения за помощь в содействии формирования единой системы подготовки вожатских кадров в Российской Федерации. Благодарность директора ФГБУ «Росдетцентр» за вклад в развитие института советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях.
2024 год: Награда «Признание» в номинации «Исследование для лагеря» за мониторинг деятельности организаций, осуществляющих профессиональное обучение вожатых, проведенный во исполнение п.4. Межведомственного комплекса мер по обеспечению повышения статуса вожатого на 2024-2026 годы, утвержденного Правительством Российской Федерации (Межрегиональная общественная организация «Содействие детскому отдыху»). Благодарность директора ФГБУ «Росдетцентр» за вклад в организацию и проведение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». Благодарственное письмо Министра социального развития Московской области за плодотворное сотрудничество в подготовке и обучении вожатых Подмосковья и в связи с 5-ой годовщиной совместной работы.
2023 год: Благодарность директора ФГБУ «Росдетцентр» за вклад в организацию и реализацию очного модуля обучения по дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». Благодарственное письмо директора ГБУ ДПО «Московский центр «Патриот.спорт» за содействие в реализации программы профессионального обучения «Основы вожатской деятельности» для обучающихся образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы. Диплом лауреата I степени Всероссийского открытого конкурса лучших практик работников сферы образования «Педагогический калейдоскоп – 2023» в номинации «Лучшая практика «Модель наставнической деятельности, направленная на содействие профессиональному самоопределению детей» (приказ МГТУ «СТАНКИН» № 87/1 от 15.02.2023);
2022 год: Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации за многолетний добросовестный труд и значительные успехи в сфере образования (приказ Минпросвещения России от 28 сентября 2022 № 229/н). Благодарность ректора МПГУ в связи с 5-летием реализации проекта «Всероссийская школа вожатых» и высокие результаты работ (приказ от 13.05.2022 № 532г). Благодарность ректора МПГУ за творческий подход к разработке программы инструктива школы вожатых Московской области «Не прерывать связующую нить», профессионализм и общее руководство организацией и проведением инструктива и в связи с 5-летием реализации проекта «Всероссийская школа вожатых» и высокие результаты работ (приказ от 15.07.2022 № 979 г).. Награда «Признание» в номинации «Надежному партнеру» за партнерство с национальными, региональными и межрегиональными ассоциациями (союзами) по поддержке и развитию лагерного движения и крупных событий в сфере отдыха детей и их оздоровления, в мероприятиях и проектах (Межрегиональная общественная организация «Содействие детскому отдыху»). Диплом участника конкурса, посвященного 150-летию МПГУ за лучшую научную работу в области социально-экономических и общественных наук.
2021 год: Благодарность ректора МПГУ за качественную подготовку и организацию круглого стола с представителями образовательных организаций ВО и СПО федеральных округов РФ по обсуждению региональных моделей подготовки педагогических кадров в рамках Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – Будущее России» (приказ от 07.10.2021 № 2767а).
Благодарственное письмо ректора УргПУ руководителю конкурсной работы «История в руках», занявшей 3 место на Вс ероссийском конкурсе молодежных проектов среди образовательных организаций «Вожатые России».

2020 год: Диплом дипломанта Всероссийского конкурса программ и методических разработок «Лучшая программа организации отдыха детей и их оздоровления» за программу онлайн-лагеря МПГУ «Ёжик.camp».
2018 год: Благодарственное письмо Председателя РДШ за вклад в развитие Российского движения школьников и плодотворную работу по внедрению модуля «Основы вожатской деятельности». Благодарственное письмо ректора МПГУ за активное участие в подготовке вожатских кадров к созданию воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления. Благодарственное письмо ректора МПГУ за активное участие в реализации модуля «Основы вожатской деятельности» и организацию летней педагогической практики студентов МПГУ в качестве вожатых в 2017/2018 учебном году.
2017 год: Благодарственное письмо ректора МПГУ за реализацию проекта «Школа активных волонтеров – старшеклассников г. Москвы», Благодарственное письмо исполнительного директора МОО «Содействие детскому отдыху» за реализацию образовательной программы Общероссийской встречи организаторов отдыха и оздоровления молодежи, Благодарственное письмо директора МДЦ «КОМПЬЮТЕРиЯ» за организацию практики студентов МПГУ и проведение деловых игр.
2016 год: Благодарственное письмо директора МДЦ «КОМПЬЮТЕРиЯ» за участие в работе Школы подготовки вожатых.
2015 год: Благодарственное письмо ректора МГГУ им. Шолохова за профессионализм (2015 г.), диплом МОО «Содействие детскому отдыху» за реализацию образовательной программы Общероссийской встречи организаторов отдыха и оздоровления молодежи.
2014 год: Благодарственное письмо руководителя Росмолодежи за экспертизу молодежных проектов, Благодарственное письмо генерального директора ФДЦ «Смена» за профессионализм в организации и проведении смен.
2013 год: Благодарственное письмо генерального директора ФДЦ «Смена» за профессионализм в организации и проведении смен.
2005 год: медаль Министерства обороны РФ «За активный поиск» за участие в деятельности профильных лагерей Тульского областного молодежного поискового центра «Искатель»
2003 год: Грамота комитета молодежной политики администрации Тульской области за профессионализм в организации летней оздоровительной кампании (2003 г.).
2001, 2002 годы: Благодарности Губернатора Тульской области, грамота Тульской областной межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков (2001 г.).
1998 год: Почетная грамота ЦК РСМ за активную общественную деятельность по развитию детского движения Тульской области, Почетная грамота Тульского обкома РСМ за заинтересованное участие в реализации программ организации.

С 01.09.2021 г. – по н.в. доцент кафедры медиаобразования Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ. Преподавание, научное руководство ВКР, магистерскими диссертациями, организация практик. Научно-исследовательская и проектная деятельность.

С 01.03.2018 г. – по н.в. – директор Федерального координационного центра по подготовке и сопровождению вожатских кадров МПГУ, куратор проекта «Всероссийская школа вожатых». Мониторинг процессов по внедрению и реализации модуля «Основы вожатской деятельности» и педагогической (вожатской) практики в вузах страны. Реализация программы профессионального обучения по должности «Вожатый». Популяризация вожатства. Содействие в организации летней педагогической (вожатской) практики студентов МПГУ. Взаимодействие с профессиональным сообществом. Организация и проведение мероприятий в области подготовки вожатых. Экспертная деятельность. Организация и проведение курсов повышения квалификации, переподготовки.

С 12.10.2015 г. – по 2021 год – доцент кафедры социально-политических исследований и технологий Института истории и политики МПГУ. Преподавание, научное руководство ВКР, магистерскими диссертациями, организация практик и стажировок студентов и магистрантов. Научно-исследовательская и проектная деятельность.

С 12.01.2014 г. – по 01.09.2015 – директор Федерального координационного центра развития кадрового потенциала молодежной политики (МГГУ им. Шолохова). Руководство образовательными проектами, в том числе в рамках организации и проведения молодежных форумов («Селигер», «Машук», «Таврида»), руководство профильными сменами, проводимыми МГГУ им. Шолохова на базе ФДЦ «Смена». Организация и проведение курсов повышения квалификации для специалистов молодежной сферы. Организация и проведения исследований и мониторингов в области молодежной политики. Участие в разработке нормативно-правовых документов в области молодежной политики. Руководство исполнением государственных контрактов. Экспертиза молодежных проектов. Взаимодействие с Минобрнауки, Росмолодежью, Общественной Палатой РФ, Государственной Думой РФ в области молодежной политики. Набор тренеров и экспертов для реализации проектов в молодежной сфере. Участие  в выставках в области образования и молодежной политики.

С 02.04.2008 г. – март 2014 гг. – консультант отдела поддержки молодежных организаций и студенческих объединений Федерального агентства по делам молодежи. Взаимодействие с общественными объединениями, состоящими в федеральном реестре государственной поддержки детских и молодежных общественных объединений, организация сборов актива общественных объединений, профильных смен для детей и молодежи 14-18 лет. Взаимодействие с федеральными детскими центрами «Орленок» и «Смена», проведение на их базе специализированных смен Росмолодежи.

С сентября 2012 года по 2017 год. – доцент кафедры государственного и муниципального управления МАТИ. Преподавание, научное руководство дипломными работами, организация практики студентов в Росмолодежи.

С сентября 2011 года по 01.09.2015 — доцент кафедры социологии и организации работы с молодежью МГГУ им. М. Шолохова. Научно-исследовательская, проектная работа, преподавание, научное руководство магистерскими работами, организация практики студентов в Росмолодежи.

2005–2008 гг. – руководитель Тульского регионального учебно-методического центра Национального Института «Высшая школа управления». Руководство и координация образовательных программ для общественных объединений, политических партий.

1999 – 2003 гг. – специалист комитета по молодежной политике администрации Тульской области. Руководитель Союза  детских организаций Тульской области. Руководитель Тульского областного комиссарского (педагогического) отряда  «Пламя». Руководитель Тульского областного профильного лагеря лидеров детских общественных объединений «Ребячья республика». Взаимодействие с ВДЦ «Орленок».

1996 – 2008 гг. – доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н.Толстого. Читаемые дисциплины: «Социальная педагогика», «История социальной педагогики», «Методика и технология работы социального педагога», «Технология социальной работы», «Управление системой социальной защиты детства», «Проблемы социальной работы с молодежью»; авторские спецкурсы «Региональная модель работы с молодежными организациями», «Права ребенка», «Менеджмент в профильном лагере». Кафедральный куратор научно-исследовательской деятельности студентов. Кафедральный куратор воспитательной работы со студентами. С 2005 г. – куратор летней социально-педагогической практики студентов ТГПУ им. Л.Н.Толстого в детских оздоровительных и профильных лагерях.

Общественная деятельность

Председатель Методического совета по обучению вожатых (с 2024 года).

С 2017 года по н.в. куратор проекта «Всероссийская школа вожатых».
2026 год. Руководитель проекта по формированию единых подходов по развитию социально-педагогической компетентности вожатых в процессе их подготовки и сопровождения вожатской деятельности на федеральном уровне (государственное задание Министерства просвещения России)

2023, 2024 годы. Руководитель проекта по обучению вожатых для Движения Первых.

2023 год. Руководитель проекта «Профессиональное обучение старшеклассников г. Москвы основам вожатской деятельности» (грант Департамента образования и науки г.Москвы)

2021 год. Заместитель руководителя научно-исследовательской работы «Всероссийское межрегиональное исследование по представленности педагогического образования в 85 регионах» (государственное задание Министерства просвещения России). Заместитель руководителя научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ моделей региональных систем подготовки педагогических кадров на примере 8 федеральных округов Российской Федерации и особенности взаимодействия федеральных и региональных участников образовательного процесса» (государственное задание Министерства просвещения России). 2021 год, заместитель руководителя научно-исследовательской работы «Теоретико-методологическое обоснование и концепция воспитательной работы в педагогическом вузе» (государственное задание Министерства просвещения России).

2020 год. Заместитель руководителя проекта по разработке и реализации курсов повышения квалификации «Психологическое сопровождение развития личности в условиях организации отдыха детей и их оздоровления» (государственное задание Министерства просвещения России). Заместитель руководителя проекта по разработке и реализации программы профессионального обучения «Школа вожатых МДЦ «Артек»» (контракт с АНО «Просвещение»).
2018 год. Координатор реализации проекта «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления» (государственное задание Минобрнауки России).
2017 год. Член оргкомитета проекта Минобрнауки РФ и МПГУ «Всероссийская школа вожатых».
2016 год. Координатор проекта «Школа активных волонтеров - старшеклассников Москвы "Современные технологии вовлечения сторонников в реализацию социальных проектов" (субсидия Правительства Москвы). Тьютор в проекте «Школа активного гражданина: технологии создания и онлайн-сопровождения социальных проектов студенческих команд г. Москвы» (субсидия правительства Москвы).
2015 год. Член исследовательских команд проектов «Образ России в представлениях молодежи Крыма», «Образ России в представлениях преподавателей вузов Крыма».Преподаватель в проекте «Изучаем общество по цифровым следам».

1. V Открытая межвузовская научно-практическая онлайн-конференция молодых исследователей «Экология медиасреды», МПГУ, 21 апреля 2022, Москва.
2. Международный форум «Устойчивое развитие: вызовы и перспективы», Ставропольский филиал МПГУ, 20 апреля 2022 г., Ставрополь.
3. Всероссийская научно-практическая конференция  «Интеграция научных школ Дальнего Востока в образование региона», 23-24 ноября 2021, Хабаровск.
4. Международная научно-практическая конференция «От научных исследований к образовательной политики», Академия просвещения Минпросвещения России, 17 ноября 2021, Москва.
5. Международная научно-практическая конференция «Педагогическое образование: история становления и векторы развития  (к 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ), МПГУ, 14-15 октября 2021, Москва.
6. Всероссийский педагогический образовательный форум «Учитель – Будущее России», 9-10 октября 2021, ВДНХ, Москва.
7. XII Международная научно-практическая конференция памяти И.В. Жилавской «Медиаобразование: стратегии развития – 2021», МПГУ, 25 сентября 2021 г., Москва.
8. Межрегиональный форум «Московская область – территория развития детского отдыха», 12 марта 2020 г., Московская область, Парк «Патриот».
9. Межрегиональный научно-практический семинар «Навигатор летнего отдыха и оздоровления детей», 23 апреля 2020 г., Магнитогорск.
10. Всероссийский форум лидеров студенческих инициатив, 17-20 сентября 2020 г., Москва.
11. Форум «История для будущего.Новый взгляд», 5 октября 2020 г., Москва.
12. Межфакультетская конференция обучающихся по итогам летней педагогической вожатской практике, 21 октября 2020 г., Москва.
13. III Общенациональный родительский форум, 12-13 ноября 2020 г., Москва.

Автор более 125 публикаций по различным аспектам молодежной политики, подготовки и сопровождения вожатских кадров, деятельности детских и молодежных общественных объединений, организации профильных смен для детей и молодежи, подготовке специалистов по организации работы с молодежью, социальных педагогов.
В 2014 году была координатором образовательных программ всероссийских молодежных форумов «Селигер» и «Машук».
С 2008 г. по 2013 г. работала в качестве тренера образовательной программы Всероссийского молодежного форума «Селигер».
В 2014 году в качестве волонтера провела авторские мастер-классы в лагере для волонтеров Олимпийских игр «Сочи -2014» (г. Сочи).
В 2003 году принимала участие в разработке стандарта по специальности «Организация работы с молодежью».