Орлова

Аспирантура: соискатель кафедры логопедии МГПИ им. В.И. Ленина, 1980.
Высшее: МГПИ им. В.И. Ленина дефектологический факультет, специальность "дефектология", 1976.
Профессиональная переподготовка:
ФГАОУ ВО РНИМУ им. Пирогова Минздрава России, 2023, Медицинская логопедия.
ООДПО «Международная академия экспертизы и оценки», 2024, квалификация: эксперт по аттестации педагогических кадров.

"Система коррекционной логопедической работы при спастической дисфонии" (1985)

"Система логопедической работы по коррекции и предупреждению нарушений голоса у педагогов" (1998)

Современные логопедические технологии в системе нейрореабилитации
Возрастная и гендерная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации
Нейропсихологическая диагностика и коррекция в системе комплексной реабилитации
Восстановительное обучение при травмах и заболеваниях головного мозга
Нарушения голоса. Ринолалия
Нейропсихологические методики в логопедии

Автор более 250 научных работ, 50 учебно-методических пособий, методических рекомендаций. Разработана дифференцированная система коррекции и предупреждения нарушений голоса различной этиологии у детей и взрослых, неинвазивных методов комплексной нейрореабилитации и подготовки кадров

Избранные публикации:

Орлова  О.С. Нарушения голоса у детей . – М.: Астрель, 2005

Орлова О.С.  Нарушения голоса .- М.: Астрель, 2008

Богомильский М.Р., Орлова О.С. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи .- М.: Авторская академия, 2009

Филичева Т.Б. , Орлова О.С., Туманова Т.В.  Дошкольная логопедия.- М.: Эксмо, 2015, 2017

ЛОГОПЕДИЯ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Туманова Т.В., Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н., Орлова О.С., Приходько О.Г., Шаховская С.Н., Черкасова Е.Л., Визель Т.Г., Леонова С.В., Филичева Т.Б., Соболева А.В., Борякова Н.Ю., Серебрякова Н.В., Матросова Т.А., Хаустов А.В. Учебник. Москва, Издательство “Эксмо”, 2020.

Орлова О.С., Печенина В.А. Особенности воспитания и обучения детей, рожденных после экстракорпорального оплодотворения, М.: МПГУ, 2019

Орлова. О.С., Осипенко Е.В. Особенности состояния голосового аппарата у педагогов // Руководство: Профессиональные заболевания ЛОР-органов. Глава 4.4. С.209-216, DOI: 10.33029/9704-6069-6-ENT-2021-1-544

Орлова О.С. Особенности состояния голосового аппарата у педагогов // Руководство: Постановка голоса у лиц речевых  профессий. Глава 4.6. С.225-231, DOI: 10.33029/9704-6069-6-ENT-2021-1-544

Бердникович Е. С., Орлова О. С. Роль логопеда при проведении интраоперационного картирования речевых зон в условиях краниотомии в сознании // Специальное образование, № 4 (68), C.202-213, DOI 10.26170/1999-6993_2022_04_14

Ларина О.Д., Орлова О.С., Крыжановская Е.Б., Миркина О.В., Корецкая Е.С. Диагностика письменной речи пациентов с афазией как основа успешной комплексной реабилитации // Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей, 2022, С. 518-523, ISBN 978-5-7312-0437-8

Богомильский М. Р., Радциг Е. Ю., Булынко Я. Е., Орлова О. С. К вопросу о ранней диагностике нарушений голоса у детей // Российская оториноларингология, Т. 21, № 3, с. 25-31, doi: 10.18692/1810-4800-2022-3-25-31

Орлова О.С., Магомед-Эминов  М. Ш. ,  Уклонская Д. В. ,  Зборовская Ю. М. Ранняя комплексная реабилитация пациента с постоперационной дисфагией // Медицина экстремальных ситуаций. № 2, 2022 с. 101-105, DOI: 10.47183/mes.2022.017

Орлова О.С, Радциг Е.Ю., Эстрова П.А., Булынко Я.Е., Федорова О.Ю. Междисциплинарный персонифицированный подход в реабилитации детей с нарушениями голоса // Специальное образование, №2 (66), с. 86-100

Орлова О.С. и др. Геронтологопедия – новое направление в российской реабилитации // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: пробле­мы, перспективы, технологии: материалы X Международной научно-практической конференции. М. –  2023. –  С. 360-368. ISBN 978-5-9929-1040-7

Орлова О.С. и др. Применение дистанционного обучения в реабилитации пациентов с нарушением голоса или его утратой после лечения злокачественных опухолей гортани // Специальное образование. – 4 (72), 2023. – С. 118. ISSN: 1999-6993

Орлова О.С. и др. Дневник питания для людей со сложностями глотания //Методическое пособие М., 2023

Соавтор учебников «Логопедия: теория и практика», «Основы дошкольной логопедии», «Национальное руководство по детской оториноларингологии»

 

Институт дефектологии и медицинской психологии «Основы нейропсихологии», 2009.
МГГУ им. М.А.Шолохова «Подготовка педагога к работе дистанционно с использованием электронных образовательных технологий (на примере СДО MOODLE)», 2013.
Теоретические и методические проблемы в современной логопедии, ФГАОУ АПК и ППРО, 2013
Всероссийские курсы повышения квалификации педагогов, работающих с глухими детьми после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования, 2013.
"Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог» 2017 г., 78 часов Москва, ФГБОУ ВО «МПГУ» Удостоверение о повышении квалификации 772406316999 Рег. номер 145335-ПК-2017 25.10.2017
Инклюзивное образование детей с ОВЗ, 2017 г., 16 часов ФГБОУ ВО "МПГУ" Удостоверение о повышении квалификации 772406321476 рег.номер 20332-ПК2017 14.11.2017
Совершенствование деятельности аккредитованных экспертов в условиях реализации государственной услуги по аккредитации в электронном виде, 2017 г., 24 часа ООО СП «СОДРУЖЕСТВО», рег номер 3566
«Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования», 2018г., 36 часов, Москва, ФГБОУ ВПО "МПГУ" Удостоверение№772407594768 о повышении квалификации рег.номер 04042-ПК-2018.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», повышение квалификации по дополнительной программе «Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle», 2020, 72 часа. Удостоверение № 772412284484
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», повышение квалификации по дополнительной программе «Технологии использования цифровой среды обучения научно – практическими работниками образовательных организаций», 2021, 72 часа. Удостоверение № 772419382263
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», повышение квалификации по дополнительной программе «Специальное дефектологическое образование», 2022, 72 часа. Удостоверение № 772417646404
ФГБОУ ВО МПГУ - «Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)» - 2023 г. - 72 ч. – Удостоверение № 772420409619

Медаль ордена « За заслуги перед Отечеством» II степени, медаль « 850-летия Москвы», значок « Отличник здравоохранения», медаль «100 лет профсоюзам», грамоты Министерства образования, грамоты Министерства здравоохранения СССР, РСФСР, Министерства здравоохранения и социального развития, Грамоты ФМБА России. Геральдической палатой награждена орденом «Профессионал России».
2024 г. Благодарность ректора МПГУ за плодотворную работу, высокие профессиональные качества, добросовестный труд на благо университета и в связи с 70-летием.
2024 г. Медаль К.Д. Ушинского.
2024 г. нагрудный знак «Серебряный крест ФМБА России».

Вице-президент «Ассоциации фониатров и фонопедов», академик Международной славянской академии образования им. Я.А. Коменского.

Современные аспекты отечественной и зарубежной логопедии
Инновационные технологии в логопедии
Логопедия. Нарушения голоса. Ринолалия
Профессиональные нарушения голоса
Нейропсихологическая диагностика и коррекция в системе комплексной реабилитации
Сравнительная зарубежная нейродефектология

Изучает проблемы дыхания, глотания, речи, голоса у детей и взрослых, гендерные и геронтологические проблемы, здоровьесберегающие технологии с учетом персонифицированного, нейролингвистического подхода, с применением биологической обратной связи и нейропластичности.

 

Гранты - № 3.1.1/5014 «Разработка научно-методического обеспечения формирования магистерских примерных основных образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» аналитической ведомственной целевой программы “Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)”.
Проект Профессионального стандарта «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)».
Государственный контракт от 27.11.2014 № 09.N43.11.0087 Проект: «Разработка концептуальных основ и пособия по проведению речевой диагностики учащихся общеобразовательных организаций с обучением на русском (неродном) и родном (нерусском) языках».
«Модернизация системы высшего образования посредством разработки, апробации и распространения образовательных программ и моделей вузов в соответствии с задачами социально-экономического развития Российской Федерации и субъектов Российской Федерации» 2016.
2023-2024 гг. Совместный проект с общественной Ассоциацией онкологических пациентов «Здравствуй» «Мультимодальная телемедицинская система комплексной дистанционной реабилитации пациентов с онкологическими заболеваниями головы и шеи» (Фонд Президентских грантов Номер договора 22-2-000828) -участник

XXI Международный конгресс «Реабилитация и санаторно-курортное лечение – 2023», Россия, Москва, 21-22 сентября 2023 -доклад: Организация переподготовки по специальности «Медицинский логопед» – опыт Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского;

XXII Российский конгресс «Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии» с международным участием, Россия, Москва, 20 – 22 сентября 2023 – доклад: Ранняя диагностика нарушений голоса.

XXII Российский конгресс «Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии» с международным участием, Россия, Москва 20 – 22 сентября 2023 – доклад: Голос – как индикатор здоровья и средство коммуникации ребенка.

Международная научно-практическая конференция
«Современная логопедия: между традициями и новациями в контексте проблем специального и инклюзивного образования», Россия, Санкт-Петербург, 20 – 22 сентября 2023 -доклад: Стратегические направления в развитии логопедии.

VII Всероссийский форум оториноларингологов с международным участием «Междисциплинарный подход в оториноларингологии, хирургии головы и шеи», Россия, Москва, 12-13 октября 2023 – доклад: Медицинский логопед в оториноларингологии! Чему учиться?

VII Всероссийский форум оториноларингологов с международным участием «Междисциплинарный подход в оториноларингологии, хирургии головы и шеи», Россия, Москва, 12-13 октября 2023 -доклад: Дисфагия и дисфония – две стороны одной медали.

VIII Всероссийский Конгресс Онкопациентов, Россия, Москва, 25-27.10.2023 – доклад: Традиции и инновации в реабилитации больных после ларингоэктомии.

7-ой Российский конгресс с международным участием “Физическая и реабилитационная медицина”, Россия, Москва, 11-12.12.2023, – доклад: Междисциплинарное взаимодействие логопедов с членами МДРК.

7-ой Российский конгресс с международным участием “Физическая и реабилитационная медицина”, Россия, Москва, 11-12.12.2023-доклад: Логопедическая помощь взрослым: интраоперационное картирование речевых зон в условиях краниотомии в сознании.

7-ой Российский конгресс с международным участием “Физическая и реабилитационная медицина” Россия, Москва, 11-12.12.2023 -доклад: Особенности подготовки медицинских логопедов. Важные аспекты профессионального стандарта.

III Всероссийская научно-практическая конференция “Актуальные вопросы подготовки дефектологов в высшей школе”, Россия, Москва, 23.01.2024 -доклад: Проблемы подготовки логопедов для системы здравоохранения.

Заикание устранимо. Спасибо учителям! // «У истоков современной логопедии: наследие кафедры логопедии МПГУ», Россия, Москва, 01.02.2024 – доклад: Заикание устранимо. Спасибо учителям!

VI Междисциплинарная научно-практическая конференция с международным участием “Современная дефектология: социально-психологические и клинико-педагогические аспекты помощи детям и их семьям”; Москва., 16-18 мая 2024 – доклад: Новые профессиональные компетенции медицинского логопеда.

XII Петербургский форум отоларингологов России, Россия, Санкт-Петербург, 24-26.04.2024 – доклад: Узелки голосовых складок у детей.

XII Междисциплинарный конгресс по заболеваниям органов головы и шеи, Россия, Москва, 6-7.06.2024 – доклад: Междисциплинарный персонифицированный подход в реабилитации больных с нарушением голоса и глотания.

Вице-президент Ассоциации фониатров и фонопедов.

Руководитель Комитета по медицинской логопедии и нейропсихологии  Союза реабилитологии России.

Организатор и участник национальных и международных конгрессов по оториноларингологии, логопедии и нейрореабилитологии.

Член редколлегии журнала «Школьный логопед», член редколлегии журнала «Педагогика и психология образования», журнала «Специальное образование», включенных в перечень ВАК; иностранных журналов “Logopedia”. ( Польша), «Специална педагогика и логопедия» ( Болгария).

Научные разработки О.С. Орловой широко внедрены в медицинские, школьные и дошкольные учреждения России. За последние годы опубликовано более 60 работ, в том числе учебное пособие «Нарушение голоса у детей», «Нарушение голоса», в соавторстве «Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи», главы в Национальном руководстве по детской оториноларингологии, главы в учебнике «Основы дошкольной логопедии» и « Логопедия. Теория и практика», монография «Особенности воспитания и обучения детей, рожденных после экстракорпорального оплодотворения»  .Соавтор 7 патентов.

Руководитель и научный консультант трех докторских и 19 кандидатских диссертаций.

Главный научный сотрудник ФГБУ « Национальный медицинский центр оториноларингологии Федерального-медико-биологического агентства».

Главный научный сотрудник «Федерального центра мозга и найрореабилитации» ФМБА России.