Палаева

Башкирский государственный педагогический институт, 1982. Факультет иностранных языков. Учитель английского языка
Аспирантура на факультете иностранных языков МПГУ (2001-2005 г.), направление "Педагогические науки", специальность "Теория и методика обучения (иностранные языки)".

Использование метода проектов на среднем этапе обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе (на примере английского языка) (2005)

Бакалавриат:
Теория и методика обучения иностранному языку, 4 курс, ИБХ

Методика обучения английскому языку, 3 и 4 курсы, ИФТИС

Современные средства оценки результатов обучения английскому языку, 5 курс, ИФТИС

Магистратура
Иностранный язык для специальных целей, 1 и 2 курсы, ИМИ, ИФТИС

Учебники:

Пескова И.М., Палаева Л.И., Забенькина Е.О. Практическая фонетика английского языка: просто о сложном: учебное пособие. – Москва: МПГУ, 2021. – 176 с.

Монографии:

Метод проектов на уроках английского языка МОНОГРАФИЯ LAP LAMBERT Academic Publishing 2011 ISBN 978-3-8465-1421-4 266c

Статьи:

1. Палаева Л.И. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ШКОЛЕ: ЗНАЧИМОСТЬ И ФОРМУЛА УСПЕХА. (ISSN 2410-6070) МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА» С. 56. –  2022
2. Палаева Л.И. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК. (ISSN 2410-6070) МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА» No 10-2 / 2022. С. 46. – 2022
3. Дидактические основы метода проектов. Тенденции развития науки и образования № 57, часть 8, Изд. НИЦ “Л – Журнал” – 2019.

4. О проектной деятельности в Прогимназии. Актуальные проблемы современной науки , №5, 2008

5. Из отчета зам.директора Прогимназии № 1779 по научно-методической работе. Вопросы гуманитарных наук № 4 – 2008 г.

6. Портфолио молодого учителя как средство формирование готовности к самооценке собственной деятельности. Вопросы гуманитарных наук № 2 – 2008 г.

7. Тезисы концепции Прогимназии № 1779. Вопросы гуманитарных наук № 1 – 2008 г.

8. Предварительный (предваряющий контроль). Вопросы гуманитарных наук № 1 – 2008 г.

9. Метод проектов на уроках иностранного языка. Вопросы гуманитарных наук № 4 – 2007 г.

10. Актуальность разработки комплексно-целевой программы управления процессом организации проектной и творческой деятельности учителей и учащихся общеобразовательной школы. Вопросы гуманитарных наук № 2 – 2007 г.

11. Общешкольный проект. Вопросы гуманитарных наук № 6 – 2006 г.

12. Работа с молодыми специалистами. План занятий по теме «Метод проектов» Современные гуманитарные исследования № 4- 2006 г.

13. Параметры и критерии внешней оценки

14. Метод проектов в обучении иностранным языкам. Аспирант и соискатель № 4 – 2005 г.

15. Внеаудиторная проектная деятельность Вопросы гуманитарных наук № 4 – 2005 г.

16. Подготовка учителем проектного задания до урока

17. Подготовка учащихся к проектной деятельности

18. Дидактические основы метода проектов Вопросы гуманитарных наук № 3 – 2005 г. «Компания Спутник +»

19. Пиктография и идеография при обучении английскому языку Сборник научных трудов «Актуальные проблемы  социогуманитарного знания» Кафедра философии МПГУ, 2003 г.

Тезисы:

1. Памятки для формирования интеллектуальных и общеучебных умений и навыков. Сборник тезисов Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2009
2. Problem Solving Grammar. Сборник тезисов Фестиваль педагогических идей, «Открытый урок» 2009
3. Конкурс “Star Search Contest”. Сборник тезисов Фестиваль педагогических идей, «Открытый урок» 2008
4. «Подготовительный этап для организации проектной деятельности учащихся на среднем этапе общеобразовательной школы» (сб. материалов международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения В.Д.Аракина «Лингвистика и лингвистическое образование в современном мире») М.: Изд-во «Прометей», 2004. – С.339-343
5. «Пиктография и идеография при обучении английскому языку» (Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов. Выпуск XVI.) М.: Изд-во «Прометей», 2003. – С.148-156

МПГУ «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» регистрационный номер: 02789-ПК-2022, 2022, 72ч
Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle. Москва, МПГУ, 8 - 25 сентября 2020 года. Объем 72 часа. Номер удостоверения 772412284486. Регистрационный номер 03517-ПК-2020. Дата выдачи 29.09.2020
"Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования", МПГУ, Москва, с 04.10.2019 по 15.11.2019, 36 часов, Номер удостоверения: 772409147850, Регистрационный номер: 04271-ПК-2019
"Предметно-методическая деятельность в организации высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО", 144 часа, с 1.10. 2018 по 28.10. 2018, 18/00005-2 ПК-№0366953
"Разработка и модернизация образовательных программ высшего образования с учетом профессиональных стандартов". Межрегиональный гуманитарно-технический университет, с 03.09.2018 по 30.09.2018, 18/00005-1 ПК-№0366952
"Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения". МПГУ, 9 июня - 30 сентября 2014, 72 часа, 04271-ПК-2019

Отличник народного просвещения 1991
Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в Приоритетном национальном проекте "Образование" 2006 г

Грамота Правительства Москвы Депаратамента образования города Москвы

Организация проектной деятельности учащихся по английскому языку, 5 курс, ИБХ

Методика обучения английскому языку, 3, 4 курсы, ИБХ

Преподаватель вуза (МПГУ): 2013 – настоящее время;

Учитель средней школы: 1981 – 2013.

Общий стаж и стаж работы по специальности – 41 год  (к 2022 году).