Хомякова, Т.В. Специфика декодирования логико-грамматических конструкций языка младшими школьниками с недоразвитием речи. – Москва : «Наука и школа». — №2. — 2020. –208-217 с.
Хомякова, Т.В. Специфика декодирования скрытого смысла младшими школьниками с недоразвитием речи. – Рязань : «Психолого-педагогический поиск» (научно-методический журнал). — №2 (54). — 2020. — 195-202 с.
Алмазова, А.А., Петрова, Т.В. Результаты логопедической работы по формированию умений декодирования фразеологических единиц младшими школьниками с недоразвитием речи. – Екатеринбург : «Специальное образование». — № 3 (71) — 2023. – 5-15 с.
Петрова Т.В. Результаты реализации логопедической модели формирования умения декодировать фразеологизмы у младших школьников с недоразвитием речи. — Современные наукоемкие технологии, № 4 – 2025. — стр. 145-150.
«Почемучки. Комплексная программа группы кратковременного пребывания для детей 3-5 лет» под ред. Н.В. Микляевой — соавтор.
Хомякова, Т. В. Инновационные проблемы современного развития дефектологии: материалы Межвузовской научной конференции, 14 марта 2014 г., г. Москва /отв.ред. Т.А. Соловьева. – М.: МПГУ; Прометей, 214. – 144 с. /Психолингвистические конструкции языка и их анализ с позиции психолингвистического подхода. 30 с. – 34 с
Хомякова, Т. В. Современные технологии логопедической помощи в условиях специального и инклюзивного образования: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции Института специального образования и комплексной реабилитации 14-16 апреля 2014 года/ Психолингвистические конструкции языка и их анализ с позиции психолингвистического подхода.
Хомякова, Т. В. Логопедия: современный облик и контуры будущего: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Москва. 24-25 октября 2019 г./под ред. А.А.Алмазовой, Г.В.Бабиной, А.В. Лагутиной, М.М. Любимовой, Е.Л. Черкасовой. – Москва: Логомаг, 2021. – 304 с. / Результаты экспериментального изучения процесса понимания логико-грамматических конструкций языка младшими школьниками с недоразвитием речи., 252 – 256 с.
Петрова, Т.В. Стратегии декодирования коммуникативных единиц: теория и практика в современной логопедии / Сборник VII Международной научно-практическая конференции «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология» 30 марта 2023 г, Саранск (Россия)
Петрова, Т.В. Проблемы и перспективы логопедической работы по формированию декодирующей способности коммуникативных единиц, содержащих фразеологизмы/ Сборник X Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии» ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева», 30 марта — 31 марта 2023 года, Орел.
Петрова, Т.В. Стратегии декодирования скрытого смысла у младших школьников с общим недоразвитием речи/ Сборник ХIV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) «Новые результаты начального общего образования как проблема педагогической науки и практики», Пермь, 04 апреля 2023 г.
Петрова Т.В. Модель формирования умений декодирования речевых высказываний с фразеологизмами у младших школьников с недоразвитием речи/Молодежная наука: современные векторы развития специального образования : материалы IV Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации» (МПГУ); VIII Международной студенческой научно-практической конференции «Специальная педагогика: профессиональный дебют» (БГПУ), г. Москва – г. Минск, 4–5 апреля 2024 года / под общ. ред. Ю. О. Филатовой. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва : МПГУ, 2024. – 322 с. – с.193-197.
Межвузовская научная конференция, докладчик, 2014 г., Москва.
Межрегиональная научно-практическая конференция Института специального образования и комплексной реабилитации, докладчик, 2014 г., Москва.
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы речевого развития детей в условиях инклюзивного образования», докладчик, 2018 г.
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием , докладчик, 2019 г., Москва.
Международная научно-практическая конференция «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология» , докладчик, 2023 г., Саранск.
Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии» ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.Тургенева», докладчик, 2023 года, Орел.
XIV Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция (Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова) «Новые результаты начального общего образования как проблема педагогической науки и практики», докладчик, 2023 г., Пермь.
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», посвященная 120-летию со дня рождения С.С. Ляпидевского, докладчик, 2023 г., Москва.
II Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых РАО с международным участием «Традиции и инновации в современном образовательном пространстве», докладчик, 2024 г., Москва.
Международная научная конференция молодых ученых и студентов «Молодежная наука: современные векторы развития специального образования», докладчик, 2024 г., Москва.
X Конгресс Российской ассоциации дислексии с международным участием, участник, 2025 г.
Международная научно-практическая конференция «СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ», участник, 2025, Москва.
Ассистент
Советник Академии Естествознания (присвоено 29 октября 2025 года, № 11668)
Теория и методология логопедии
Взаимодействие лингвистики, психологии и логопедии
Развитие языковой личности в условиях онтогенеза и дизонтогенеза
Обучение русскому языку детей дошкольного и школьного возраста с особыми образовательными потребностями