Рябова

Мордовский государственный пединститут им. М.Е. Евсевьева, 1985 г. окончания
1989-1995 аспирантура в Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н. А. Добролюбова
2001-2005 – докторантура в Мордовском государственном университете им. Н.П. Огарева

ИНОЯЗЫЧИЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ (Методология разработки социально-философской концепции) Специальность 09. 00. 11 – социальная философия

Философия научного познания
Философия

Публикации ВАК:

1. Коммуникативные стратегии рекламы в контексте реалий современности: от взаимопонимания людей к пониманию мира // Организационная психолингвистика. – 2021. – № 3(15). – С. 68-80.
2. Студенческая миграция в аспекте социально-философской рефлексии // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2021. – Т. 21, № 4(56). – С. 394-404.
3. Экспрессивность медийного языка молодежи в контексте перевода // Организационная психолингвистика. – 2022. – № 3(19). – С. 87-100.
4. Социально-философский анализ коммуникативных преобразований в ракурсе реалий XXI в // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2022. – Т. 22, № 4(60). – С. 402-412.
5. Специфика формирования метапредметных результатов обучения английскому языку в классе естественно-научной вертикали // Московский педагогический журнал. – 2023. – № 4. – С. 73-83.
6. Подкладова, В. Е. Формирование умений профессионально-направленного говорения в туристической сфере на основе интерактивных технологий // Мир университетской науки: культура, образование. – 2023. – № 10. – С. 106-116.
7. Виды современной Интернет-рекламы и ее роль в принятии решений // Организационная психолингвистика. – 2023. – № 1(21). – С. 96-107.
8. Фейк в контексте мировоззренческих детерминант современного общества // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2023. – Т. 23, № 4(64). – С. 449-458.
9. Структурно-семантическая характеристика немецкоязычного молодежного сленга // Гуманитарные и социальные науки. – 2023. – Т. 97, № 2. – С. 104-110.
10. Специфика социальной рекламы в Интернет-пространстве в контексте идеологического позиционирования // Гуманитарные и социальные науки. – 2023. – Т. 100, № 5. – С. 97-102.
11. Социальная реклама как идеологическое средство политической коммуникации в интернет-дискурсе // Политическая лингвистика. – 2023. – № 4(100). – С. 118-125.
12. Мем-культура и её воздействие на развитие современного общества // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. – 2023. – № 1. – С. 123-132.
13. Идентичность субъекта в социокультурной реальности цифрового общества // Современные философские исследования. – 2024. – № 3. – С. 131-137.
14. Методологический подход Е.Ф. Тарасова к рассмотрению языковой личности блогера в динамике сетевого медиапространства // Организационная психолингвистика. – 2024. – № 4(28). – С. 125-133.
15. Когнитивная вариативность восприятия креолизованного текста // Организационная психолингвистика. – 2024. – № 2(26). – С. 60-72.
16. Сущностные основания человеческой субъективности: от иллюзии к реальности // Вестник Гуманитарного университета. – 2024. – Т. 12, № 2. – С. 160-166.
17. Педагогический потенциал онлайн-платформы Twee и ее цифровых инструментов в обучении маркетинговой коммуникации на английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 5. – С. 224-238. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67303502
18. Применение интерактивных образовательных технологий в обучении говорению на китайском языке студентов неязыковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 10. – С. 289-305. – URL: https://e-koncept.ru/2024/241170.htm
19. Амбивалентность индивидуального и коллективного субъекта в культуре цифрового общества // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2024. – Т. 24, № 3(67). – С. 249-258.
20. Аксиологический подход к обучению смысловому чтению на английском языке студентов неязыковых вузов // Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. – 2024. – № 3(55). – С. 189-205.
21. Формирование умений связного профессионально-направленного говорения в туристской сфере у студентов неязыковых специальностей // Школа будущего. – 2024. – № 4. – С. 22-41.
22. Цифровой субъект в культуре сетевой повседневности: вызовы и перспективы // Вестник Гуманитарного университета. – 2025. – Т. 13, № 2. – С. 99-105. – DOI 10.35853/vestnik.gu.2025.13-2.08.
23. Многослойность языка блогера в цифровой коммуникации // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2025. – Т. 15, № 4. – С. 91-100. – DOI 10.21869/2223-151X-2025-15-4-91-100.
24. Нравственные идеалы и ценностные приоритеты техногенного общества // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2025. – Т. 25, № 1(69). – С. 42-53.
25. Стилистические особенности выражения эмотивности в социальной рекламе современного медиапространства // Политическая лингвистика. – 2025. – № 1(109). – С. 118-126.
26. Использование нейронных сетей для адаптивного обучения иностранным языкам // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2025. – № 3(72). – С. 153-164. – DOI 10.26456/vtpsyped/2025.3.153.
27. Прагматика трансформации денотативного значения эвфемизмов и дисфемизмов русского языка в контексте табуизации и детабуизации // Глобальный научный потенциал. – 2026. – Т. 1, № 2(179). – С. 225-228.
28. Человек в пространстве цифровой коммуникации и социокультурных кодов: трансформация смыслов // Современные философские исследования. – 2026. – № 2. – С. 81-90. – DOI 10.18384/2949-5148-2026-2-81-90.

 

Публикации РИНЦ:

1. Гендерные различия при переводе рекламных видеотекстов в контексте межкультурной коммуникации // Цивилизация знаний: российские реалии. Сборник трудов XXII Международной научной конференции. Киров, 2021. С. 660-664.
2. Тенденции и перспективы образования в век цифровизации // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2022. – № 6. – С. 123-129.
3. Методика обучения монологической речи студентов языкового вуза на основе электронных ресурсов // Германские языки и сопоставительное языкознание: современные проблемы и перспективы развития / Институт иностранных языков ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет». Том Выпуск № 4. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2022. – С. 87-91.
4. Влияние земляческих объединений на языковую и культурную адаптацию иностранных студентов // Европейский немецкоязычный регион: Московский междисциплинарный диалог, 26 марта 2022 года / Руководители проекта: Вашунина И.В., Курдявка К.Е., Николаева Т.Н., Прохорова Н.А.. Том Выпуск 83, 2022. – С. 194-205.
5. Иноязычный текст и его восприятие в лингвистическом ландшафте России // Осенние коммуникативные чтения — 2020 : Сборник статей Международной научно-практической конференции, Москва, 28–29 ноября 2020 года / Составитель О.Ю. Иванова. Том 2. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Русайнс», 2022. – С. 94-102.
6. Аутентичные цифровые ресурсы как инструмент развития навыков межкультурного диалогического общения // Диалог культур. Культура диалога: цифровые коммуникации : Материалы Третьей международной научно-практической конференции, Москва, 29 марта – 02 апреля 2022 года / Редколлегия: Л.Г. Викулова (отв. ред.) [и др.]. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2022. – С. 218-223.
7. Манипулятивные средства достижения персуазивного эффекта в продвигающих англоязычных медиатекстах // Филологический аспект. – 2023. – № 9(101). – С. 12-21.
8. Формирование коммуникативной компетенции на уроках немецкого языка // Германистика: филология и лингводидактика : Сборник научных статей / Науч. редактор О.И. Короленко, сост. и отв. ред. Е.В. Бирюкова, Д.А. Флеенко, редколлегия: Е.Г. Борисова [и др.]. Том Выпуск 1. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. – С. 156-169.
9. Профориентационное обучение английскому языку в школе на примере предмета «Английский в профессии» // Германистика: филология и лингводидактика : Сборник научных статей / Науч. редактор О.И. Короленко, сост. и отв. ред. Е.В. Бирюкова, Д.А. Флеенко, редколлегия: Е.Г. Борисова [и др.]. Том Выпуск 1. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. – С. 145-156.
10. К вопросу о ценностной основе содержания языкового образования // Большая конференция МГПУ : сборник тезисов : в 3 т., Москва, 28–30 июня 2023 года / Московский городской педагогический университет. Том 1. – Москва: Издательство ПАРАДИГМА, 2023. – С. 373-377.
11. Китайские национальные ценности через призму маркетинговых стратегий видеорекламы // Обучение китайскому языку и культуре: прошлое, настоящее, будущее : Сборник научных статей. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. – С. 68-73.
12. Обучение иностранному языку и культуре в условиях лингвоэтнокультурного пространства московских неязыковых вузов // Диалог культур-культура диалога в многонациональном городском пространстве : Материалы Четвертой международной научно-практической конференции, Москва, 27 февраля – 01 марта 2024 года. – Москва: ООО «Языки народов мира», 2024. – С. 209-216.
13. Искусственный интеллект как средство совершенствования лексических навыков учащихся // Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе. Проблемы сохранения языков и культур народов России и Китая (Северная конференция) : Сборник материалов XII Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции (с международным участием) и XII Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции Амурского государственного университета, посвященных Году семьи в Российской Федерации (2024), Годам культуры России — Китая в Российской Федерации (2024-2025), Благовещенск, 19 января 2024 года. – Благовещенск: Амурский государственный университет, 2024. – С. 165-169.
14. Ключевые тенденции современного вузовского образования // Транслингва: вопросы современной науки и технологий сквозь призму языкового сознания : сборник по материалам международной научно-практической конференции, Москва, 12 декабря 2024 года. – Москва: ЗАО «Университетская книга», 2025. – С. 89-94.
15. Специфика социогуманитарных наук в эпоху цифровизации // Вызовы цифровизации: новая социальность, новые культуры, новое образование : сборник материалов и докладов XXVII Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 10–11 апреля 2025 года. – Екатеринбург: АНО ВО «Гуманитарный университет», 2025. – С. 105-108.

 

Учебные пособия и монографии:

1. Рабочая программа дисциплины «Социология» : Рекомендуется для направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика» по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». – Москва : Российский университет дружбы народов (РУДН), 2021. – 52 с. – ISBN 978-5-209-11156-6.
2. Рабочая программа дисциплины «Общее языкознание». – Москва : Российский университет дружбы народов (РУДН), 2021. – 48 с. – ISBN 978-5-209-10863-4.
3. Рабочая программа дисциплины «Теория межкультурной коммуникации». – Москва : Российский университет дружбы народов (РУДН), 2021. – 48 с. – ISBN 978-5-209-10848-1.
4. Рабочая программа дисциплины «Социолингвистика» : Рекомендуется для направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика» по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». – Москва : Российский университет дружбы народов (РУДН), 2021. – 44 с. – ISBN 978-5-209-11155-9.
5. Модусы социального и концепт человека (философские размышления) (монография). – Москва : Галлея-принт, 2024. – 190 с.
6. Человек и письменность в новом цифровом пространстве современного мира // (глава монографии) печатная Экология человека в современных трансформациях исторического времени : Коллективная монография по итогам V Всероссийской научной конференции с международным участием. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Русайнс», 2025. – С. 262-268.
7. Язык и мышление в контексте полилогоса (монография). – Курск : ЗАО «Университетская книга», 2025. – 256 с. – ISBN 978-5-00261-355-7.
8. Немецкий язык: первые шаги к успеху (учебное пособие). – Москва : Московский городской педагогический университет, 2025. – 152 с.

01.12.2025-07.12.2025 «Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников)» 18 ч. в Тюменском государственном университете;
09.09.2024-14.10.2024 «Создание курса на базе LMS МГПУ» 16 ч. в МГПУ;
12.09.2024-23.05.2025 переподготовка по программе «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного», диплом в МГПУ;
05.02.2025-05.02.2025 «Первая помощь» 16 ч. в РУДН
17.02.2026-03.03.2026 «Преподавание в цифровом формате» 16 ч. в Немецком культурном центре им. Гёте в России;
21 мая 2026-10 июня 2026 «Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования» 72 ч. в ФГБОУВО «Государственный университет управления»

Сертификат за участие в серии вебинаров «Организационно-методическое обеспечение результативности процесса подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре в условиях действия Федеральных государственных требований» (2025 г.)

Доклад «Специфика социогуманитарных наук в эпоху цифровизации», секция «Цифровая реальность в системе социокультурной реальности: специфика и взаимовлияние», XXVII Международная научно-практическая конференция «ВЫЗОВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ: НОВАЯ СОЦИАЛЬНОСТЬ, НОВЫЕ КУЛЬТУРЫ, НОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ», Екатеринбург, 10–11 апреля 2025 г.;

Доклад «Анализ адаптации языковых возможностей платформы PERPLEXITY», секция «Современные цифровые технологии: новые пути решения лингвистических и методических задач», I Международная научная конференция «Диалог культур: язык, обучение, перевод», Белорусский государственный университет иностранных языков, 12 марта 2026 г.;

Член диссертационного совета Д 72.2.007.05 на базе ГАОУ ВО МГПУ (спец. — 5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)