Языков

МАГИСТРАТУРА (2019 г.): Московский педагогический государственный университет, магистерская программа: «Актуальные процессы в филологическом образовании».
СПЕЦИАЛИТЕТ (2015 г.): Московский педагогический государственный университет, Филологический факультет, направление “Русский язык и литература”.

Обучение вербальной коммуникации студентов-иностранцев на основе концепции трансформационного текста (2023).

Язык русских СМИ,
Иностранный язык,
Русский язык для специальных целей,
Русский язык для специальных целей.

• Дейкина, А. Д., Янченко, В. Д., Медведева, Н. В., Языков, И. И. Актуальные векторы в развитии современного иноязычного образования // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. – 2026. – № 3. – С. 62–67. ВАК.
• Янченко, В. Д., Языков, И. И. «Проблемные зоны» и их преодоление в обучении русскому языку иранских учащихся // Проблемы семантики и прагматики языковых единиц разных уровней в эпоху больших языковых данных. Сборник трудов Международной научной конференции, посвященной памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой. Калуга, 2025. С. 446–452.
• Языков, И. И. Способы коррекции ошибок китайских студентов в письменных работах на занятиях по русскому языку как иностранному // Наука и школа. – 2025. – № 4. – С. 187–196. (В соавт. Ли Чживэй, Янченко В. Д.). ВАК.

Ссылка на статью: http://nauka-i-shkola.ru/sites/default/files/187196_0.pdf

• Языков, И. И. Лингвокультурологический потенциал трансформационного текста в процессе обучения студентов из КНР русскому языку как иностранному // Традиционные и новые технологии в преподавании русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 20 февраля 2025 г. / под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. С. А. Вишнякова [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2025. – 690 с. С. 673–679. (В соавт. Кулаженкова Е. И.).
• Устинов, А. Ю., Языков, И. И., Фролкова С. С. Изучение русского языка иранской молодежью: причины востребованности и перспективы организации обучения // Вестник Вятского государственного университета. – 2025. – № 1 (155). – С. 160–167. ВАК.
• Языков, И. И. Лингвокреативная функция исходных текстов в процессе формирования коммуникативно-речевой компетентности на занятиях по русскому языку как иностранному // Обучение и воспитание на уроках русского языка. К юбилею научной школы «Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка»): сборник материалов международной научно-практической конференции, 22–23 марта 2024 г. / [отв. ред.: А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко, О. Н. Левушкина; сост.: И. Е. Калачева, И. А. Сунцова]. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2024. – 505 с. С. 479–486.
• Языков, И. И. Современные виды диктанта в условиях цифровой трансформации образовательного процесса // Личность и деятельность М. Т. Баранова: история и современность. К 100-летию со дня рождения ученого: сборник материалов международной научно-практической конференции, г. Москва, 19 апреля 2024 г. / [науч. ред.: А. Д. Дейкина, Л. Ю. Комиссарова, В. Д. Янченко; сост.: И. А. Сунцова]. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2024. – 284 с. С. 196–202.
• Языков, И. И. Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об ученых-филологах на уроках русского языка // Наука и школа. – 2024. – № 3. – С. 265–278. (В соавт. Янченко В. Д., Сунцова И. А.). ВАК.
• Языков, И. И. Креативное письмо как вид коммуникативного упражнения на занятиях по РКИ (на материале трансформационного текста) // Методология и технологии преподавания русского языка как иностранного : материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 15 февраля 2024 г. / под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. С. А. Вишнякова. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2024. – 559 с. С. 544–549.
• Языков, И. И. Развитие когнитивной гибкости при обучении студентов-иностранцев вербальной коммуникации на основе трансформации текста // Русский язык в современном научном и образовательном пространстве: сборник статей Всероссийской конференции с международным участием / под общ. ред. В. М. Шаклеина. – Москва: РУДН, 2023. – 451 с. С. 256–259.
• Языков, И. И. Совершенствование механизмов речевой деятельности иностранных студентов на основе трансформации исходных текстов // Методика сотрудничества в обучении русскому языку: материалы международной научно-практической конференции, г. Москва, 25–26 марта 2022 г. / науч. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко; сост. и ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко, О. Н. Левушкина, О. Е. Дроздова, А. Ю. Устинов, С. С. Фролкова [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2022. – (404 с.) С. 324–332.
• Языков, И. И. Практические основы работы с трансформационным текстом в аспекте коммуникативной ситуации на уроках РКИ // Современные тенденции в преподавании и изучении русского языка как иностранного: материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 7 февраля 2022 г. / под общ. ред. д-ра пед. н., проф. С. А. Вишнякова [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2022. – (414 с.) С. 398–404.
• Языков, И. И. Совершенствование навыков письменной речи иностранных студентов на базе трансформационного текста // Наука и школа. – 2022. – № 3. – С. 237–244. ВАК.
• Языков, И. И. Лексический дубль как инструмент создания трансформационных текстов на уроках по развитию речи у иностранных студентов // Научно-методическое наследие профессора Т. К. Донской (1931-2020). К 90-летию со дня рождения ученого: сборник материалов студенческой просветительской онлайн-конференции 22 октября 2021 г. Сост. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко, Д. Д. Директорова, И. Е. Калачева [Электронное издание сетевого распространения]. Москва, МПГУ, 2022. (141 с.) С. 62–68.
• Языков, И. И. Трансформация исходного текста при обучении русскому языку как иностранному в аспекте межличностной коммуникации // Лингвометодическая школа в Республике Татарстан: история и современность (к 100-летию со дня рождения выдающегося ученого методиста, основателя Казанской лингвометодической школы Шакировой Лии Закировны): сборник статей Международной научно-практической конференции (Казань, 16–17 февраля 2021 г.) / под общ. ред. Р. Р. Замалетдинова, Н. Н. Фаттаховой, З. Ф. Юсуповой. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – (540 с.) С. 292–297.
• Языков, И. И. Обучение китайских студентов разговорной речи на основе трансформации исходных текстов // Наука и школа. – 2021. – № 4. – С. 167–173. ВАК.
• Языков, И. И. Формирование речевых навыков у иностранных студентов на основе текстовой трансформации при обучении русскому языку как иностранному // Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: материалы Международной научно-практической конференции, 25–26 марта 2021 года / отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко; сост. и ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко, О. Н. Левушкина, А. П. Еремеева, А. Ю. Устинов, С. С. Фролкова. – Москва: МПГУ, 2021. – (502 с.) С. 479–488.

Монографии

 

• Языков, И. И. Обучение иностранных студентов вербальной коммуникации на основе концепции трансформационного текста: монография / И. И. Языков; [науч. ред. проф. С. А. Вишняков] – Москва: МПГУ, 2024. – 180 с. ISBN 978-5-4263-1449-8.
• А. Д. Дейкина, Г. О. Заблоцкий, О. Н. Лёвушкина, О. А. Морозова, А. Ю. Устинов, Е. Г. Чернышева, С. С. Фролкова, И. И. Языков, В. Д. Янченко // Модель продвижения научно-методического потенциала российского образования в сфере преподавания русского языка в школах Ливана и Ирана: монография / [А. Д. Дейкина, Г. О. Заблоцкий, О. Н. Лёвушкина и др.]. – Москва: МПГУ, 2024. – 268 с. ISBN 978-5-4263-1476-4.

 

Учебные пособия

 

• О. В. Баранова, И. И. Языков, Фань Цзиньхуэй Развитие навыков профессиональной коммуникации у студентов музыкального профиля из КНР: учебно-методическое пособие / О. В. Баранова, И. И. Языков, Фань Цзиньхуэй. – Москва: МПГУ, 2025. – 230 с.

«Технологии искусственного интеллекта в профессиональной деятельности преподавателя вуза» (72 ч.): 2026 г.
«Возможности искусственного интеллекта в образовании» (72 ч.): 2025 г.
«Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса» (36 ч.): 2024 г.
«Особенности приёма, обучения и адаптации иностранных граждан в российских образовательных учреждениях высшего образования» (36 ч.): 2024 г.

● Благодарность ректора ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», доктора исторических наук, профессора, академика РАО А. В. Лубкова за научные достижения в области наук об образовании молодым учёным МПГУ. 2024 год.
● Благодарность ректора ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», доктора исторических наук, профессора, академика РАО А. В. Лубкова за активное участие в Конкурсе молодых ученых в области наук об образовании Российской академии образования. 2023 год.
● Благодарственное письмо Российской академии образования за активное участие в I этапе Конкурса молодых ученых в области наук об образовании на соискание медали «Молодым ученым за успехи в науке». Москва. 2022.