| 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ВЕТЕРАНОВ Т33 (УЧАСТНИКОВ) СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ Бельченко М.А., Владимирова Т.Н., Галой Н.Ю., Горбенко И.А., Еремейцев Д.В., Журавлева И.А., Заярская Г.В., Зубрилин К.М., Киселева Т.Б., Лесконог Н.Ю., Макарова Е.Ю., Несмелова М.Л., Раздобарина Л.А., Черников Е.В., Шаламова Л.Ф. Москва, 2026. |
| 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПРИТЯЗАНИЙ НА ПРИЗНАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Журавлёва И.А. Высшее образование сегодня. 2025. № 5. С. 139-147. |
| 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ПРИТЯЗАНИЙ НА ПРИЗНАНИЕ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ Журавлёва И.А. Развитие личности. 2025. № 3. С. 92-105. |
| 4. ПРЕДПОСЫЛКИ ПРИТЯЗАНИЙ НА ПРИЗНАНИЕ В МЛАДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ДЕТЕРМИНАНТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА Журавлёва И.А. Педагогика и психология образования. 2025. № 3. С. 217-227. |
| 5. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПО РАЗВИТИЮ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Журавлева И.А. В сборнике: Педагогическое образование: вызовы XXI века. материалы XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого — педагога, академика В.А. Сластёнина. Москва, 2024. С. 366-372. |
| 6. НАУЧНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ФЕНОМЕНА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ: ФИЛОСОФСКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Басюк В.С., Журавлёва И.А. Ценности и смыслы. 2024. № 4 (92). С. 42-67. |
| 7. ОСОБЕННОСТИ САМОСОЗНАНИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Басюк В.С., Журавлёва И.А., Савченко Е.Г. Ценности и смыслы. 2024. № 5 (93). С. 6-29. |
| 8. ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ (СТУДЕНЧЕСКОМ) ВОЗРАСТЕ Журавлева И.А., Гуськова Т.А., Мозеров А.А. Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. 2024. № 3. С. 96-104. |
| 9. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ Ешкова М.В. В сборнике: Сборник материалов XVIII межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии. Москва, 2023. С. 125-130. |
| 10. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Журавлёва И.А. В сборнике: Стратегия развития образования для будущего России. Материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника в Российской Федерации. Владимир, 2023. С. 473-480. |
| 11. ГЕНЕЗИС ПРИТЯЗАНИЙ НА ПРИЗНАНИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В КОНТЕКСТЕ ИДЕИ СТРУКТУРНЫХ ЗВЕНЬЕВ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В КОНЦЕПЦИИ «ФЕНОМЕНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И БЫТИЯ ЛИЧНОСТИ» Журавлёва И.А. В сборнике: Педагогическое образование: история становления и векторы развития. материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ. Москва, 2022. С. 30-34. |
| 12. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ Сахарова Т.Н., Фонина В.В., Батаева М.Д., Журавлева И.А. Вестник экономической безопасности. 2022. № 6. С. 328-331. |
Старший преподаватель
Магистр психологии
Психология личности ребенка в дошкольном возрасте.
Самопрезентация личности на разных этапах онтогенеза.
Рисунок как отражение особенностей человека.
Особенности восприятия художественного образа.