Кто и как преподает в российских школах физкультуру? Какие уроки в школе считаются самыми травмоопасными? По карману ли школам бассейны и спортплощадки? Об этом "РГ" рассказывает директор Института физической культуры, спорта и здоровья МПГУ, профессор Алексей Коршунов.
"Для педагогики очень важно понять, чему ты можешь учить после чего, и что произойдет с тем, что ты выучил неделю назад, после того как выучил это"
Психолог Катерина Дёмина — о том, что гораздо важнее вертеться и играть, чем уметь сидеть за партой
Ректор главного педвуза страны отвечает на колонку о школе в «Афише Daily»
О том, почему неудовлетворительны новый образовательный стандарт для старшей школы и программа по литературе, в чем опасность принципа вариативности, нужна ли нам классика, о проблемах отечественного образования и русском культурном коде мы беседуем с Сергеем Александровичем Зининым – доктором педагогических наук, профессором кафедры методики преподавания литературы Московского педагогического государственного университета.
Андрей Трифонов, выпускник физфака (теперь Институт физики, технологии и информационных систем) МПГУ , стажируется в Гарвард-Смитсоновском центре астрофизики (США) – крупнейшей астрофизической организации, созданной Гарвардским университетом и Смитсоновским институтом. Сложно ли было туда попасть? Какие исследования он там проводит? И что планирует делать в будущем?
Слова «Всё лучшее – детям» давно стали этаким показателем качества воспитания. Но почему-то дети, получавшие «всё лучшее», вырастают эгоистами, неприспособленными к жизни, людьми черствыми, в том числе и по отношению к самим родителям. Так верен ли вообще этот принцип – «Всё лучшее – детям»? И в чем действительно нуждаются наши дети? Без чего они вырастают и духовно, и психологически, а подчас и физически нездоровыми, если не ущербными? Об этом мы беседуем с протоиереем Димитрием Смирновым.
После выхода статьи про суицидальные группы родители кинулись исследовать страницы своих детей и проверять каждое сообщение, в чём честно признались опять же на своих страницах в социальных сетях. Это по-человечески понятный, но совсем не лучший вывод, который можно было сделать из всей этой истории. Семейный психолог Катерина Дёмина объясняет почему.
Психолог Катерина Дёмина — о том, как правильно оценить потолок своего ребёнка.
Общество русской словесности поможет возродить преподавание гуманитарных наук в средней школе, на котором очень негативно сказалось введение системы ЕГЭ, считает лауреат Патриаршей литературной премии, член Общества русской словесности писатель Алексей Варламов.