Секция «Научно-методическое сопровождение процессов социальной инклюзии в школе и вузе» стала частью программы второго трека «Научно-практические аспекты инклюзивного образования» III-й Международной научно-практической конференции «Вклад вузов в развитие инклюзивной культуры в социуме», проведенной РУДН 28-29 мая 2026 года по поручению Минобрнауки России.
27 мая 2026 г. сотрудники МПГУ приняли участие в семинаре «Социально-культурная адаптация мигрантов в московском мегаполисе: вызовы, достижения, перспективы» в Московском доме национальностей. Семинар состоялся в рамках проекта «Миграционная политика и вопросы адаптации и интеграции иностранных граждан в современной России», реализуемого Московским домом национальностей при научно-методическом сопровождении Московского педагогического государственного университета. В семинаре участвовали представители территориальных органов исполнительной власти, научно-экспертного сообщества, национальных общественных организаций, социологи, политологи.
7 апреля 2026 года Федеральный координационный ресурсный центр по психологической и социокультурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» открыл очередной цикл вебинаров по вопросам методического сопровождения работы общеобразовательных организаций, направленной на социализацию и психологическую адаптацию детей иностранных граждан.
1 апреля 2026 года на Московском международном Салоне образования в рамках сессии «Ресурсы НКО для дружественных и инклюзивных школ» декан факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ представила опыт работы команды факультета регионоведения и этнокультурного образования и АНО Центр содействия межнациональному образованию «ЭТНОСФЕРА» по научно-методическому сопровождению образовательных организаций России, имеющих в своем контингенте значительное число учеников с миграционной историей.
25 марта 2026 года в Московском доме национальностей состоялся семинар «Современные механизмы профилактики экстремизма и терроризма в рамках миграционного законодательства (практика Московского региона)».
Минпросвещения России, Минобрнауки, а также ФАДН утвердили важный стратегический документ – Комплекс мер по языковой, социально-культурной и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан на период до 2030 года. Документ охватывает все уровни образования: от дошкольного до высшего, а также среднее профессиональное образование.
19 февраля 2026 года декан факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ Елена Омельченко приняла онлайн-участие в методическом интенсиве «Единая региональная образовательная среда: преемственные модели работы с детьми мигрантов», организованном Институтом развития образования Пермского края и МАОУ «Флагман» города Перми.
В середине января 2026 года Минпросвещения России направило во все органы исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющие управление в сфере образования, подготовленные командой специалистов МПГУ Рекомендации об организации деятельности ресурсных центров по адаптации и интеграции несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.
10 декабря 2025 года в МПГУ прошла ежегодная Научно-практическая педагогическая конференция «Языковая и социально-культурная адаптация детей с миграционной историей: российские и зарубежные практики».
5 декабря 2025 года в Московской области прошло III Всероссийское совещание, посвященное вопросам адаптации и социализации несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде.