Ежегодный Круглый стол «Научное наследие Т.И. Шамовой сквозь призму современности» продолжил работу IV Международного Педагогического марафона и объединил учеников, последователей, единомышленников Татьяны Ивановны Шамовой в ноябрьский день. Со словами приветствия к участникам мероприятия обратились заведующий кафедрой управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой, д.п.н., профессор Осипова Ольга Петровна; заведующий кафедрой психологии и педагогики Гжельского государственного университета (ГГУ), профессор, д.п.н., Жданова Светлана Николаевна, профессор, д.п.н., профессор кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ, Веретенникова Людмила Кузьминична, которые подчеркнули важность обращения к наследию научной школы Т.И. Шамовой, ее идеям и подходам, смыслам и ценностям.
В ходе круглого стола приняли участие ППС вузов из разных регионов РФ (Покровский филиал МПГУ, ГГУ, Университет Сеченова, МИЭС, Университет Просвещения, Московский институт психоанализа, а также педагоги-практики, аспиранты, магистранты, студенты). Состоялся активный диалог, в результате которого каждый участник вновь обратился к научным источникам Татьяны Ивановны Шамовой, по-новому осознал роль в управлении образовательными системами, прикоснулся и почерпнул для себя то, что позволит дальше исследовать, развивать, модифицировать и использовать на практике.
С докладами выступили постоянные участники мероприятий кафедры. Так, Фролова Светлана Валериевна, доцент, канд. псих. наук, ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава РФ (Сеченовский университет); Покровский филиал МПГУ; Московский университет им. С.Ю. раскрыла новые форматы образования преподавателя высшей школы. Гуськова Светлана Константиновна, доцент кафедры ГЕНД ИМЭС, доцент, к.п.н., чл-корр. МАНПО раскрыла понятия власть и лидерство с позиции базовых организационных процессов. Федорова Светлана Юрьевна, чл-корр. МАНПО, к.п.н., доцент, доцент кафедры образовательных технологий Московского института психоанализа, медиатор, подробно осветила процесс медиации в современном образовании. Пискарева Галина Викторовна, директор ГБОУ г. Москвы Школа №2097 и Меркель Елена Вячеславовна, к.п.н., методист, руководитель Центра «Успех» ГБОУ г. Москвы Школа №2097 «Успех», которые подчеркнули плодотворное сотрудничество школы и вузов в организации проектных и исследовательских работ обучающихся как одно из необходимых условий реализации потенциала каждого из субъектов образовательных отношений. Актуальную тему затронул Чвякин Владимир Алексеевич, профессор кафедры теоретической и специальной социологии им. М. А. Будановой ИСГО МПГУ, к.м.н., д.филос.н., профессор о конфликтах в педагогических коллективах, а именно, о латентной конфликтности как социально-психологическом явлении в организации. Отдельные меры совершенствования научно-исследовательской деятельности студентов гуманитарных вузов раскрыл Баландин Денис Алексеевич, заместитель директора по научной работе, заведующий кафедрой управления, экономики и права Покровского филиала МПГУ, к.ю.н., доцент.
В ходе онлайн формата прозвучали слова благодарности, доклад «Донецкий опыт формирования готовности школьников к педагогической деятельности» и продолжения развития научных идей, подходов Т.И. Шамовой от Алфимова Валентина Николаевича, д.п.н., профессора кафедры педагогики и методики преподавания иностранных языков, ФГБОУ ВО Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова, опыт Донецкого университета в конце 80-х годов был высоко оценен самой Татьяной Ивановной Шамовой и Поташником М.М. О современных технологиях воспитательного потенциала учебного занятия как эффективной стратегии развития профессиональных компетенций студентов психолого-педагогического направления, в бинарном выступлении раскрыли Чиркова Ольга Игоревна, магистр, преподаватель, аспирантка ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» и Удалов Андрей Владимирович, магистрант ГГУ (научный руководитель – Жданова С.Н.).
Студенты МПГУ, впервые познакомились с научным опытом Т.И. Шамовой, серьезно погрузились в различные темы и представили доклады. Так, о кластерном подходе к развитию образовательных систем рассказала Бородина Анна Станиславовна. Марченкова Ангелина Олеговна представила научное обозрение о научной школе Т.И. Шамовой. Магистранты 1 курса МПГУ приняли активное участие в работе круглого стола. Так, например, с вопросом об управлении проектами по созданию модульных систем в сфере военно-патриотического воспитания выступил Клейменов Кирилл Эдуардович. О сетевом взаимодействии в системе непрерывного образования «школа – вуз» – Сухорукова Анастасия Расуловна. Секретами мотивации старшеклассников к поступлению в педагогический вуз поделилась студентка 1 курса из Покровского филиала МПГУ Алексеева Ирина Игоревна.
По окончании круглого стола состоялся митап среди преподавателей вузов (Покровский филиал, ИМЭС, МПГУ), в ходе которого каждый из преподавателей выступил в роли эксперта и ответил на вопрос «Каковы возможности ИИ в реализации научного наследия Т.И. Шамовой?».
Круглый стол – это площадка для обмена опытом среди разных вузов, развития прочных профессиональных связей, которые во многом определяют вектор развития современного образования с опорой на научное наследие Т.И. Шамовой.
Благодарим модераторов (Бородину Анну, Качалкову Екатерину, Арифуллина Артура) круглого стола за тщательную подготовку, четкую организацию и доброжелательную атмосферу в процессе проведения. Уверены, что полученный опыт в роли модераторов, позволит студентам нарабатывать навыки организации, командообразования, коллаборации.
Укрепление межвузовского и международного сотрудничества, создания профессиональных контактов позволяет расширять границы по перспективным направлениям модернизации современного образования.
КУОС им. Т.И. Шамовой под руководством профессора, д.п.н. Осиповой Ольги Петровны, выступая проводником знаний, научного наследия, развивает новый вектор конструктивного сотрудничества, основанного на доверии, взаимном уважении, понимании и осознании ценности научной школы Т.И. Шамовой. Именно через такие встречи, общение и взаимодействия, воспитываем новое поколение педагогов, управленцев, ученых, граждан России.
Всех участников, гостей, модераторов благодарю за радость встречи, желаю неиссякаемой творческой энергии, вдохновения на реализацию новых идей.
Все участники получат сертификаты, а докладчики и модераторы – благодарности.
Профессор Козилова Лидия Васильевна
