18 января 2025 года в соответствии с распоряжением № 306 от 26.12.2024 г. о проведении в Институте социально-гуманитарного образования профессионального (демонстрационного) экзамена как формы промежуточной аттестации по дисциплине 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки) Право и Иностранный язык студенты 3 курса очной формы обучения отлично сдали демонстрационный экзамен по производственной педагогической практике (классное руководство) (период практики с 16.09.2024 по 31.12.2024). Экзамен проходил в специально оборудованной аудитории на первом этаже КГФ МПГУ. В соответствии с Методическими рекомендациями по организации и проведению профессиональных (демонстрационных) экзаменов по основным программам высшего образования были заранее разработаны все необходимые документы (банк заданий, оценочные средства, распоряжения, экзаменационные билеты и др.) доцентом кафедры права, канд. филос. наук. Орловой Анной Владимировной. В ходе экзамена участвовали статисты-волонтеры из числа студентов 3 курса.
Целью экзамена по практике стала независимая оценка результатов освоения образовательной программы по педагогической практике, а также готовности обучающихся к решению профессиональных задач в соответствии с ФГОС ВО и планируемыми результатами освоения образовательной программы в реальных и смоделированных условиях профессиональной деятельности в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
В состав экспертной комиссии вошли Енин Даниил Алексеевич, учитель истории и обществознания, ГБОУ города Москвы Школа№1454 «Тимирязевская», выпускник магистратуры КУОС им. Т.И. Шамовой, ныне аспирант кафедры социологии ИСГО МПГУ; Козилова Лидия Васильевна, профессор КУОС им. Т.И. Шамовой, д-р пед. наук; Тульская Светлана Анатольевна, доцент кафедры права, канд. истор. наук; Орлова Анна Владимировна, доцент кафедры права, канд. филос. наук.
В ходе экзамена студентки Дубровская Маргарита и Дементьева Виктория представили тему: «Искусственный интеллект: польза или вред». Салахова Таня и Матвеева Олеся – «Психическое здоровье и стрессоустойчивость». Максимова Валерия и Ткачева Екатерина – «Почему важно уважать другие культуры и что мы можем из этого почерпнуть». Петросян Сусанна и Ваганова Мария – «Мошенничество: до чего дошли мошенники и как не попасться на них». Мельникова Екатерина и Овчинникова Анастасия – «Раздельный сбор отходов: просто о сложном. Все аттестуемые проявили творческий подход к решению заявленных тем, продемонстрировали коммуникативные навыки в работе со школьниками (волонтерами-статистами), высокий уровень владения общепрофессиональными и специальными компетенциями, трудовыми функциями и действиями классного руководителя, умения организовать и проводить интерактивную работу в аудитории в современно оборудованных условиях, уместное использование видеофрагментов в процессе выступления.
Экспертная комиссия отметила высокий уровень организации, подготовки и проведения демонстрационного экзамена, теоретическую подготовку студентов и практический опыт взаимодействия студентов с волонтерами, умения организовать педагогический процесс посредством современных технологий, использовании разных видов заданий. Комиссия поблагодарила профессорско-преподавательский состав ИСГО МПГУ за серьезную научную и практикоориентированную подготовку студентов к профессиональной педагогической деятельности, отметила, что представленные темы архиактуальны и своевременны, вызвали обсуждение внутри комиссии.
На экзамене присутствовали заместитель директора по учебно-воспитательной работе ИСГО МПГУ Калмыкова Анастасия Дмитриевна и зав. кафедрой теории и истории государства и права канд. юрид. наук, доцент Ширяева Светлана Валентиновна, которые поблагодарили студентов за успешную сдачу демонстрационного экзамена, за достойную качественную работу экспертной комиссии, за подготовку и проведение демоэкзамена.
В завершении демоэкзамена, по традиции, общее фото на память и вручение благодарности Енину Даниилу Алексеевичу за работу в экспертной комиссии за подписью директора ИСГО, канд. истор. наук Дмитрия Александровича Ростиславлева. Профессиональная проба как стартап в подготовке будущего педагога состоялась успешно. Поздравляем студентов и благодарим руководителей практик за помощь в организации и проведении демонстрационного экзамена.
Отзывы
Дубровская Маргарита
Сегодня прошел мой первый демоэкзамен по практике и хочу поделиться впечатлениями. Организация экзамена была четкой, что помогло снизить стресс. Экзамен позволил мне проявить свои практические навыки в планировании урока и во взаимодействии с учениками, продемонстрировав интерактивное занятие с групповой дискуссией.
Конструктивная критика и рекомендации комиссии были полезны. Комиссия отметила сильные и слабые стороны моего выступления. Я планирую учесть рекомендации в дальнейшей практике. В целом, демоэкзамен стал важным этапом в моем профессиональном развитии, вдохновив меня продолжать совершенствоваться как педагог. Спасибо организаторам и экзаменаторам за поддержку!
Овчинникова Анастасия
Сегодня был наш первый демоэкзамен. В целом, это был очень полезный и позитивный опыт! Во-первых, хочется отметить, что атмосфера на демоэкзамене была спокойной и дружелюбной. Именно это нам помогло лучше сосредоточиться на наших уроках. Во-вторых, каждый урок был разнообразным и интересным. Мы не чувствовали монотонности и слушали каждого докладчика с удовольствием! Кроме того, возможность получить обратную связь сразу после экзамена была очень ценна. Это дало нам шанс понять, на что стоит обратить внимание в дальнейшем и какие аспекты нужно улучшить в разработке урока в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
Мельникова Екатерина Сергеевна
Участие в демоэкзамене 18 января для меня является вторым опытом за время обучения в МПГУ. В первый раз я принимала участие в качестве волонтера на государственном экзамене у педагогов летом 2024 года. В этот же раз я сама представляла результаты практической подготовки и могу сказать, что это важный опыт для любого студента педагогического направления. Экзамен в моей группе проходил довольно насыщено, мне понравились выступления всех моих коллег, однако мне не менее понравилось выступать самой. Аудитория задавала интересные вопросы и активно участвовала в дискуссии. В целом, такая форма промежуточной аттестации позволяет раскрыть педагогический потенциал студентов и в то же время проявить креативность. Спасибо руководителям практики Лидии Васильевне Козиловой, Анне Владимировне Орловой, Светлане Валентиновне Ширяевой и Светлане Анатольевне Тульской за предоставленную возможность участия в демоэкзамене!
Костина Ангелина
Сегодня в формате демонстрационного экзамена у нашей группы прошла защита педагогической практики в формате демоэкзамена. Для защиты были подготовлены и представлены несколько вариантов уроков «Разговоры о важном», где затрагивались разнообразные актуальные темы, связанные с мошенничеством, экологией, культурами, искусственным интеллектом, а также, не менее важным, психическим здоровьем.
Дискуссия на заданные темы была очень оживленная и все стремились поделиться своим опытом. Хочется выделить блестящую подготовку студентов: материал был подобран очень качественно, был баланс теории и практики, задействовано много методов обучения, а стоит ли говорить что-то про прекрасные презентации? Занятия предназначены для школьников, но, хочется отметить, что для нас, студентов третьего курса, это было не менее полезно. Особую благодарность хочется выразить руководителям практики – Козиловой Лидии Васильевне, Тульской Светлане Анатольевне, Ширяевой Светлане Валентиновне и Орловой Анне Владимировне за организацию столь полезного и вдохновляющего мероприятия!
Профессор Козилова Лидия Васильевна
