Профессор кафедры общего и прикладного языкознания МПГУ Смолина Ксения Павловна приняла участие в работе Ученого Совета факультета прикладной лингвистики Варшавского университета:
“Уважаемые коллеги!
Мне хочется поделиться с Вами своими впечатлениями о том, как проходило заседание Ученого Совета в Варшавском университете 23 июня 2015 г. на факультете прикладной лингвистики.
На Ученый Совет я была приглашена деканом этого факультета председателем Ученого Совета по защите докторских диссертаций профессором Варшавского университета Кристофором Хейвовским в качестве официального оппонента диссертации Юстыны Дечевской «Песни в обучении иностранным языкам», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук.
Диссертационное исследование было подготовлено под руководством профессора Людмилы Шипелевич – Президента Польской ассоциации учителей и преподавателей русского языка, членом Президиума МАПРЯЛ.
Эту работу я прочла с большим интересом. Диссертационное исследование, судя по названию, посвящено общей теме «Песни в обучении иностранным языкам», однако, по существу в нем подробно исследуется роль и место песни в обучении русскому языку. В качестве объекта исследования автор диссертации избирает процессы формировании знаний, умений и навыков в области изучения русского языка у студентов – нефилологов с помощью песни, а предметом исследования в работе являются разработка и методическое обоснование песни в обучении русскому языку.
Впечатляют своей масштабностью и многоаспектностью цели и задачи исследования, которые сводятся к выяснению влияния песни на психологические особенности студентов: мотивацию, память, внимание и интересы, а также к анализу теоретико-методических основ использования песни в формировании коммуникативной компетенции и разработке учебно-методических материалов, основанных на текстах песен и предназначенных для обучения студентов самых разных языковых уровней и видов речевой деятельности.
Работа бесспорно актуальна, ее результаты обладают научной и практической значимостью и могут быть использованы как в теоретических разработках проблем РКИ, так и в практической работе каждого преподавателя. Мой отзыв, как и отзыв второго оппонента, был положительным.
Интересно было познакомиться с процедурой защиты. Председатель Совета предоставляет слово научному руководителю, Людмиле Шипелевич, которая кратко излагает биографию диссертантки (у нас это делает Ученый секретарь Совета). Затем слово предоставляют Юстыне Дечевской. Выступление диссертанта проходило с презентацией основных положений работы. Члены Ученого Совета и присутствующие гости задают вопросы. Вопросов было довольно много. Автор работы на все вопросы очень хорошо ответил. Затем слово предоставляется оппонентам. Автор диссертации отвечает на замечания, которые содержатся в отзывах. Отзывов только два (оппонентов), в отличие от наших защит, нет отзыва ведущей организации. Текст диссертации не размещается в Интернете. Так, как и у нас, после ответов на вопросы идет свободная дискуссия.
Затем начинается голосование. В голосовании принимают участие не только члены Ученого Совета, но и оппоненты (на наших защитах такое не допускается). И затем самый волнующий момент – подсчет голосов. Председатель счетной комиссии объявляет о количестве присутствующих членов Ученого Совета, об отсутствии проголосовавших «против» и воздержавшихся, после чего оглашает единогласное решение о присуждении ученой степени. Радость и ликование.
Вот так я увидела, как проходят защиты в Варшавском Университете. Защита закончилась фуршетом и общением с польскими коллегами. Конечно, все поздравляли нового доктора наук, т.к. доктор «равен» нашему кандидату, а «praca doktorska» – это по-российски «кандидатская диссертация».
Хотелось бы отметить, что контакты между учеными наших университетов, как мне кажется, должны быть более тесными, т.к. это способствует развитию нашего общего дела – воспитанию научной смены наших стран.
К.П. Смолина, профессор кафедры общего и прикладного языкознания МПГУ.”
