ГРУДЦЫНА Нина Григорьевна (28.2.1944, Семипалатинск) – д-р педагогических наук 1999); проф. каф. риторики и культуры речи филологического факультета.
В 1966 окончила филологический факультет Киргизского государственного ун-та по специальности «Филолог, учитель русского языка и литературы», а затем аспирантуру НИИ национальных школ РСФСР под руководством академика Н.М. Шанского. В МПГУ работает 1991. Более 15 лет работала учителем русского языка и литературы в школах г. Москвы. В 1978 защитила канд. дисс. «Проблемное изучение многонациональной советской литературы в выпускном классе». В 1999 защитила докт. дисс. «Научные основы обучения риторике в педагогических классах общеобразовательных учебных заведений».
В настоящее время Г. ведет науч. работу по направлениям: «Лингвопрагматические аспекты коммуникативно-речевой игры на занятиях по риторике»; «Игровые технологии в преподавании риторики»; «Профессионально-педагогическая подготовка студентов на интерактивных занятиях в процессе риторической игры»; «Поликодовый текст в системе занятий в вузе»; «Современные методы обучения риторике»; «Деловое общение: риторические аспекты переговоров»; «Самопрезентация как средство создания имиджа профессионала». Более 10 лет проводит занятия по авторским материалам в «Зимней школе риторики» в МПГУ для преподавателей других вузов страны, ежегодно участвует в проведении международных конференций по риторике.
Г. является автором 4 монографий: «Азбука общения. Книга для учащихся», «Риторические игры на уроках русского языка, литературы, внеклассного чтения», «Риторика для педагогических классов», «Культура делового общения». Участвовала в создании коллективных монографий по риторике для студентов педагогических вузов под руководством Н.А. Ипполитовой. Ею представлены ряд разделов в учебниках «Педагогическая риторика» (М., 2001), «Риторика» (М., 2006), «Общая риторика» (М., 2012).
В учебниках для 5−11 кл. под ред. Т.А. Ладыженской (всего 12 для школьников и 7 для учителей) Г. написаны разделы «Коммуникативно-речевые игры», «Речевые жанры», «Деловая риторика», «Рецензия на сочинение», «Коммуникативные профессии», «Зачем нужна риторика», «Текст: риторический анализ» и др. Как автор вышеуказанных разделов ежегодно с 1999 Г. представляла данные материалы на занятиях учителей «Школы-2100».
Под руководством Г. защищены 1 докт. и 1 канд. дисс. Имеет аспирантов.
Г. − лауреат конкурса им. А.Ф. Лосева на лучшую работу в области гуманитарных наук (2005−06), лауреат конкурса на лучшую науч. работу гуманитарного цикла за учебник «Риторика» для студентов высших учебных заведений (2006).
С о ч.: Азбука общения. Книга для учащихся: монография. Самара, 1994; Риторические игры на уроках русского языка, литературы, внеклассного чтения: монография. М., 1998; Культура делового общения: монография. М., 2002; ряд разделов // Педагогическая риторика. М., 2001; ряд разделов // Риторика. М., 2006; ряд разделов // Общая риторика. М., 2012.
