Русский мир: миссия учителя

Факультет регионоведения и этнокультурного образования представляет проект «Русский мир: миссия учителя», который стартовал в мае 2020 года.

Идея дистанционных встреч и интервью со знаковыми представителями русского мира оформилась в период первой волны пандемии, когда была приостановлена вся проектная работа, когда все сидели по домам, привыкая к новой коммуникации с внешним миром. Нам, как инициаторам проекта, хотелось живого, неформального разговора, возможности увидеться с далёкими друзьями и коллегами русского мира, поддержать и найти для себя поддержку, поговорить не столько о профессиональном, сколько о личном, наиболее значимом.

Участниками проекта стали наши многолетние партнеры в рамках деятельности Международного педагогического общества в поддержку русского языка. Это преимущественно представители русского мира в зарубежных странах, чья профессиональная деятельность связана с развитием образования на русском языке, преподаванием русского языка и поддержкой соотечественников: преподаватели вузов, учителя школ, руководители образовательных организаций, общественные деятели. Отдельно нужно упомянуть интервью с Кшиштофом Занусси, легендой польского кинематографа, великолепно владеющим русским языком и неразрывно связанным с историей советской и российской культуры.

Первые интервью мы записали как продолжение традиции нашего Университета проводить просветительские акции в рамках Дней славянской письменности и культуры. Впоследствии нам захотелось продолжить встречи уже без привязки к славянскому контексту. О чём же эти беседы? Об истории семьи, об интересах и их формировании, о профессиональном пути, о роли русского языка и связи с русской культурой и Россией.

Итак, Вашему вниманию представляется интереснейший нарратив по современному русскому миру и зарубежной системе образования на русском языке.

Russian World: Teacher’s Mission

The project «Russian World: Teacher’s Mission» was launched by the Faculty of Regional Studies and Ethnocultural Education in May 2020, during the first wave of the pandemic. The idea for online meetings and interviews with representatives of the Russian world took shape when in-person project work was suspended and people all over the world were confined to their homes, adjusting to a new way of communicating. The project’s idea was to create a space for lively, informal conversations, an opportunity to meet with distant friends and colleagues from the Russian world, and discuss professional and personal matters.

The first interviewees of the project were long-standing partners of the Faculty and the UNESCO Chair, such as members of the International Pedagogical Society for the Support of the Russian Language. These were the representatives of the Russian world in foreign countries, whose professional activities are related to the development of education in Russian, teaching Russian and support of compatriots: university professors, school teachers, heads of educational organizations, public figures. In 2020-2025, a series of interviews were conducted with educators from Egypt, India, Germany, Ukraine, Belarus, Latvia, Moldova, Serbia, Bulgaria, Azerbaijan. One of the most significant was the interview with the legend of Polish cinema, Krzysztof Zanussi, whose knowledge of the Russian language and links to the history of Soviet and Russian culture are spectacular.

The interviews are a fascinating insight into the contemporary Russian world and the Russian-language education system abroad. They explore the role of the Russian language in various countries, demonstrate the history of families preserving the Russian language abroad and their personal connections to the Russian culture, study the development of interest in the Russian language and culture among those who are not directly connected to the country. They also reflect personal and professional paths, interests, and hopes of the professionals interviewed.

Aside from the interviews, the project included presentations and reports on the role of the Russian language worldwide. In 2023, as a response to the intensification of migration processes and for supporting Russian-speaking people abroad, the Faculty of Regional Studies and Ethnocultural Education and the UNESCO Chair has conducted massive study on «Education with Russian-language component abroad: status and opportunities for development» (joint project with the International Association of Teachers of Russian Language and Literature and NGO Center for Cross-Cultural Education «Ethnosfera» upon the request of the Russian Ministry of Education). The study focused on preschool, school, and supplementary education systems in 75 countries, the geographical scope of the study covered Asia, Africa, South America, the CIS and states-members of the Shanghai Cooperation Organization, and the BRICS alliance. The conclusions of the research are based, in part, on the questionnaires and expert interviews with teachers and public figures, representatives of the Russian-speaking community, and compatriots from these and other countries. The results of the study were first presented at the International Seminar «Dialogue of Civilizations and Intercultural Cooperation» and at the other important events.

In 2024, a collective monograph «Education with a Russian-Language Component Abroad: Current Status and Opportunities for Development» was published, concluding this large-scale research.

In 2026, a second edition of the monograph is being prepared with updated information from the past three years, as well as new data of the members-countries of BRICS, the Shanghai Cooperation Organization, and ASEAN.

2026 год

С 12 по 22 мая 2026 года Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) совместно с Московским педагогическим государственным университетом проводят Научно-практический семинар по повышению квалификации «Современная русская литература: образ мысли и нравственные ориентиры». Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и адресован преподавателям-русистам, работающим за пределами России.

Программа курса включает 24 академических часа лекций и практических занятий, объединённых вокруг 12 тем. По итогам участия в семинаре слушатели получат российское удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 72 часа.

Записаться на обучение можно по ссылке: https://clck.su/Ybahh

Анонс Семинара по повышению квалификации

Учебный план Семинара по повышению квалификации

В Московском педагогическом государственном университете на курсе «Современная русская литература: образ мысли и нравственные ориентиры» завершили обучение более 80 зарубежных русистов

Современная литература для зарубежных русистов: в МПГУ завершился семинар МАПРЯЛ

Состоялся первый выпуск по программе магистратуры «Преподавание и популяризация русского языка, культуры и истории России среди иностранных граждан»

2025 год

О роли и месте русского языка в мире: профессор МПГУ Е.А. Омельченко в программе «Национальный вопрос» на «ВЕСТИ ФМ»

В рамках V Костомаровского форума состоялась Презентация коллективной монографии «Образование с русскоязычным компонентом за рубежом: состояние и возможности для развития»

Представители кафедры ЮНЕСКО встретились с руководством Международной академии русской словесности Австралии

2024 год

Преподаватели ИСГО МПГУ представили результаты исследования о положении русскоязычного образования за рубежом в МГУ им. М.В. Ломоносова

«Русский мир» на полях XVI Международного семинара «Диалог цивилизаций и межкультурное сотрудничество»

В 2023 году коллективом Кафедры ЮНЕСКО, Факультета регионоведения и этнокультурного образования МПГУ и Центра содействия межнациональному образованию «Этносфера» вместе с Международной ассоциацией преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) по поручению Министерства просвещения РФ было проведено масштабное исследование по теме «Образование с русскоязычным компонентом за рубежом: состояние и возможности для развития». Объектом исследования стали системы дошкольного, школьного и дополнительного образования, выводы о которых сделаны на материалах, полученных из 75 государств мира, в том числе стран СНГ, Восточной Европы, Азии, Ближнего Востока и Северной Африки, стран Африки южнее Сахары, Латинской Америки, Северной Америки и Океании. Выводы сделаны в том числе по результатам обработки анкет и экспертных интервью преподавателей и общественных деятелей, представителей русскоязычного сообщества и соотечественников из этих и других стран.

Результаты исследования впервые представлены в рамках прошедшего 6–7 декабря 2023 г. XV Международного семинара из цикла «Диалог цивилизаций и межкультурное сотрудничество».

Положение русского языка за рубежом: исследования МАПРЯЛ 2023 года

Латинская Америка

Ближний Восток и Северная Африка

Африка южнее Сахары

Азия

Северная Америка, Австралия и Океания

Центральная и Восточная Европа

Страны Содружества независимых государств

Положение русского языка в Сербии

Популяризация русского языка и культуры: опыт Российско-Армянского (Славянского) университета

Ситуация c русским языком во время власти группировки Талибан

Интервью 2023 года

Я полюбил Россию и русский язык, потому что у меня дома было много книг российских писателей…»: интервью с педагогом из Египта Мохаммедом Рефатом

«Надо дать детям шанс полюбить русский язык…»: интервью с учителем русского языка из Индии Моникой Шарма

Цикл интервью 2021 года

О билингвальном образовании на русском и немецком языках как успешном бизнес-проекте – с руководителем крупной общественной организации Германии Мариной Бурд

Почему учителю важно оказаться интереснее гугла и как сохранить интерес к русскому языку у жителей славянских стран: интервью с директором ведущей школы Минска (Беларусь) и президентом Международного педагогического клуба (Украина)