Лекция посвящена рассмотрению проблемы влияния мобильных технологий на психологическое развитие школьников различных возрастов: младшего школьного, подросткового и юношеского.
Описаны особенности протекания когнитивных процессов (внимания, памяти, мышления, восприятия) у детей при частом использовании смартфонов и планшетных компьютеров, особенности их обучения и мотивации, а также показана зависимость между увлеченностью гаджетами, с одной стороны, и развитием навыков общения и некоторых социальных и коммуникативных качеств личности, – с другой.
Во второй части лекции анализируются вопросы, связанные с медийной безопасностью современного школьника в аспекте буллинга, тролинга, киберизоляции и других явлений, частотных при общении в социальных сетях. В этом аспекте рассмотрено также влияние гаджетов на формирование межличностных отношений среди учащихся класса.
В заключительной части лекции сформулированы рекомендации, позволяющие повысить у школьников культуру пользования мобильными устройствами.
