Каравашкина

Аспирантура: МПГУ, кафедра общего языкознания, 2000. 10.02.01 – русский язык
Магистратура: МПГУ, 1995.
Высшее: МПГУ, филологический факультет, 1992. Учитель русского языка и литературы

"Сочинения Зиновия Отенского в истории русского литературного языка XVI века"

Русский язык.
Речевые практики.
Введение в языкознание.
Основы истории русского языка.
Духовно-нравственное воспитание учащихся средствами языка и литературного чтения.

П

Каравашкина М.В. Взгляды Зиновия Отенского, русского книжника XVI века, на язык своего времени. // Современное русское языкознание и лингводидактика. Сборник научных трудов, посвященный 95-летию со дня рождения академика Н.М. Шанского. – М., 2018. С. 22-28.

Каравашкина М.В. Всегда ли неизвестен субъект в неопределенно-личных предложениях? // Язык, культура и краеведение в современном образовательном пространстве. Материалы международной научно-практической конференции. – Иркутск – 2017. С. 42-47

Каравашкина М.В. О некоторых синтаксических конструкциях в речи младших школьников. // Школа будущего. –М., –  2017.- N 1. Статья в сборник, посвященный 90-летию М.Р. Львова. С. 149-156.

Каравашкина М.В. Мой язык – моя защита (о некоторых оборотах речи младших школьников. // Языковое и литературное образование в современном обществе – 2016 (Рамзаевские чтения). Сборник научных статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Санкт-Петербург 16-17 ноября 2016г.). – СПб., 2016. –  С. 367-371.

Каравашкина М.В. Об употреблении притяжательных прилагательных и местоимений в речи современной молодежи. // Языковое и литературное образование в современном обществе – 2013. Сборник научных статей по итогам Международной научно-практической юбилейной конференции (Санкт-Петербург, 12-14 декабря 2013 г.). – СПб., 2014. – С. 93-101.

Каравашкина М.В. Обозначение принадлежности в грамматических конструкциях русского языка, употребляемых современной молодежью. // Актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку. Материалы Межрегиональной конференции, 15-17 декабря 2014 г. – Рязань,  2015. –Ч. 1. – С. 280-285.

Каравашкина М.В. О категории притяжательности в современном русском языке. // Теория и практика преподавания русского языка в учебных заведениях всех типов: Коллективная монография, посвященная 85-летию профессора М.Р. Львова. – М., «Прометей», 2012. – С. 174-182.

Каравашкина М.В. Самостоятельные работы по синтаксису русского языка. Практикум для самостоятельной работы студентов. – М., «Прометей», 2007. – 17 с.

Каравашкина М.В. Формирование языковой личности учителя начальных классов как задача спецкурса «Первые шаги славянской азбуки». // Проблемы формирования и развития языковой личности при изучении русского языка в школе и в вузе. Межвузовский сборник научных трудов. – Рязань, 2006. – С. 154-157.

Каравашкина М.В. Исторические курсы русского языка в системе подготовки учителя начальных классов. // Проблемы и перспективы начального и дошкольного образования и их профессионального обеспечения на современном этапе. Сборник материалов Международной научно-практической конференции 2-3 февраля 2006 г. – Калуга, 2006. – С. 215-218.

Каравашкина М. В. Русский или славянский? Как называли литературный язык книжники XVII – XVII веков. // Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии. Межвузовский сборник научных статей. – Тамбов, 2006. – Выпуск 1. – С. 224-226.

Каравашкина М.В. Программа элективного курса «Первые шаги славянской азбуки» // Программы элективных курсов по русскому языку для специальности 03.12.00 – педагогика и методика начального образования. – М., «Прометей», 2005. – С. 8-12.

Каравашкина М.В. Программа элективного курса «Из истории русского литературного языка». // Программы элективных курсов по русскому языку для специальности 03.12.00 – педагогика и методика начального образования. – М., «Прометей», 2005. – С 12-16.

Каравашкина М.В. Восприятие русскими книжниками XVI в. первых грамматических описаний церковнославянского языка. // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание. Материалы I Международной научной конференции (28-30 сентября 2004 г.). – М., 2005. – С 136-139.

Каравашкина М.В. Понятие «нормы» и «узуса» и их применение к литературному языку XVII века. // Филологические науки. – М., 1999. – N.6. – С. 102-112.

Каравашкина М.В. Языковая ситуация Московской Руси XVI – XVII вв. и ее восприятие книжниками того времени. // Ежегодная Богословская конференция. Материалы. – М., 1999. – С. 183-193.

Всероссийский педагогический марафон учебных предметов. Издательский дом «Первое сентября». «День учителя литературы, день школьного и детского библиотекаря». 6 часов. 29.03.2018
Всероссийский педагогический марафон учебных предметов. Издательский дом «Первое сентября». «День учителя начальной школы» 6 часов. Сертификат. 26.03.2018 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инклюзивное образование детей с ОВЗ» в объеме 16 часов, удостоверение №772406321357, рег.номер 20292-ПК-2017, выд. 14.11.2017 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог» в объеме 78 часов, удостоверение №772406316964, рег.номер14500-ПК-2017, выд. 25.10.2017 г.
Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Московский социально-педагогический институт» повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные требования к формированию единого информационно-коммуникационного пространства образовательной организации» в объеме 72 часа, удостоверение №772404905625, рег.номер309, выд. 07.06.2017 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Использование возможностей LMSMoodleдля смешанного обучения» в объеме 72 часов, удостоверение №772402031166, рег.номер 203-ПК-2014, выд. 28.11.2014 г.
В сентябре - декабре 2013 года проходила стажировку по методике преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе под руководством доц. Соловьевой Ю.И.

Почетная грамота Московского Педагогического государственного университета за многолетнюю плодотворную работу и большой вклад в нодготовку научных и педагогических кадров. Ноябрь 2017 г. В связи со 145-летием МПГУ.
Благодарность ректора МПГУ за активное участие в подготовке и проведении ряда памятных мероприятий, связанных с 90-летием со дня рождения Михаила Ростиславовича Львова. Приказ № 2353а от 28.07.2017.
Благодарственное письмо заместителя губернатора Иркутской области – руководителя администрации Усть-Ордынского Бурятского округа за участие в международной научно-практической конференции. 2017 г.
Две грамоты Православного Свято-Тихоновского Богословского института за успехи в работе.

С 2018 года – участник проекта «Университетская среда для учителей».

Языковое и литературное образование в современном обществе (Рамзаевские чтения) Международная научно-практическая юбилейная конференция с международным участием. – СПб, 2013- Употребление притяжательных прилагательных и местоимений в речи современной молодежи.

Актуальные вопросы обучения русскому (родному) языку. Межрегиональная конференция. – Рязань, 2015- Обозначение принадлежности в грамматических конструкциях русского языка, употребляемых современной молодежью.

Языковое и литературное образование в современном обществе (Рамзаевские чтения) Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием. – СПб, 2016 – О некоторых синтаксических особенностях в речи младших школьников

Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция «Русский язык и литература в школе: история современность, перспективы» –  Москва, МПГУ. 2017 – Мой язык – моя защита (из наблюдений над речью младших школьников)

Язык, культура и краеведение в современном образовательном пространстве. Международная научно-практическая конференция. –  Иркутская область, 2017 – Всегда ли неизвестен субъект в неопределенно-личных предложениях

Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Всероссийская конференция. (М., МПГУ, 2017)

Весенние научные сессии МПГУ – ежегодно.

 

Участие в организации и проведении ежегодной  Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Русский язык и литература в школе: история, современность, перспективы.