Харитонова

1979 -1984 МГПИ им. В.И. Ленина (МПГУ), диплом с отличием
1989-1992 аспирантура МПГУ (кафедра лексики и фонетики французского языка)
1998-2001 докторантура МПГУ (кафедра лексики и фонетики французского языка)
2002-2003 прикрепление к кафедре философии МПГУ для завершения работы над докторской диссертацией

Тенденции образования глагольных фразеологических единиц в современном французском языке (на примере фразеоструктуры V+en+N)

Системное исследование языка: философско-методологический аспект

Уровень магистратуры:
Иностранный язык для специальных целей
Лингводидактические технологии в поликультурной среде
Методология исследовательской деятельности
Уровень бакалавриата:
Теоретическая фонетика французского языка
Основы межкультурной коммуникации

Опубликовано 80 работ. Среди них

– монографии:

Теоретические основы системного исследования языка. Монография. – 2003.
Системный подход к исследованию языка. Монография. – 2004.

Системный подход к исследованию языка. Монография. – 2016 (в соавторстве с Золотухиным Д.С., Матвеевой А.А.).

– учебные пособия:

Французский язык для поступающих в вузы. Учебное пособие. – 1996, 2005. (в соавторстве).
Франция как она есть. Учебное пособие. – 2000, 2002, 2007 (в соавторстве).
Французский язык. Базовый курс. – 2013 (в соавторстве).

Практикум по работе с зарубежными источниками информации (на материале французского и немецкого языков). – Москва: МПГУ, 2014 (в соавторстве).

Теория и практика межкультурной коммуникации. Учебно-методическое пособие (в соавторстве). – М.: МПГУ. – 2018

– статьи в периодических изданиях, рецензируемых ВАК и входящих в РИНЦ:

Философско-методологический подход к определению места языка в системе образования. – Наука и школа. – 2004.
Информация, язык и развитие личности: философский аспект. – Развитие личности. – 2004.
О новых подходах к формированию компетентности студентов в области иностранного языка. – Преподаватель XXI век. – 2009.
Системное исследование языка: построение балансовой модели (на примере современного французского языка). – Преподаватель XXI век. – 2013. – № 1.
Функциональная модель языка. Язык. Культура. Речевое общение. – 2013. – № 2.
Вариантность фразеологических единиц с компонентом-зоонимом как проявление нелинейности во фразеологической системе французского языка. – Преподаватель XXI век. – 2014 (в соавторстве).- № 2.

Восприятие звука и звукоподражание в системе языка и познании. Историческая и социально-образовательная мысль. Краснодар, 2015. –  № 7 (том 7) (в соавторстве)

Коммуникация: формально-семантический анализ. Преподаватель XXI век. – М.: 2017. – № 3 (в соавторстве).

Системное использование медийных средств обучения грамматике французского языка на основном этапе общего образования (на примере согласования времен изъявительного наклонения). Наука и школа. – Москва: 2018. – № 6 (в соавторстве).

Формирование организационного подхода к изучению языковых явлений в западно- и восточноевропейской методологии науки (на примере теорий Ф. де Соссюра и А.А. Богданова) [Электронный ресурс] // Теория языка и межкультурная коммуникация. Электронный научный журнал Курского государственного университета. –  2019. № 2 (33). URL: https://tl-ic.kursksu.ru/#new-number  (дата обращения: 24.06.2019) (в соавторстве).

Глаголы, обозначающие звуки фауны во французском языке: феноменологический анализ. Преподаватель XXI век. – М.: 2019. – № 3 (в соавторстве).

Formation of organizational. Approach to the study of linguistic phenomena in western and eastern European scientific methodology (cse study of F.de.Saussur’s and A. Bogdanov’s theories). 02-06 октября 2019 г. II Всемирный конгресс в реальном и виртуальном пространстве «Восток-Запад: пересечения культур»/статьи, доклады II Всемирного конгресса в Японии 2019 года/Япония, Киото/Сангё, издательство «Tanaka Print». Том 1. 2019. 727 с. – –. JAIRO, NII, SCOPUS. – С.с. 182 – 191 (в соавторстве)

1996: стажировка в университете города Кан (Caen) по приглашению Министерства национального образования, Министерства иностранных дел и Министерства по сотрудничеству и развитию Франции;
2011: МПГУ дистанционные методы обучения в современном образовании, в том числе, лиц с ограниченными возможностями здоровья;
2013: МПГУ Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения
2017: «Романистика в эпоху полилингвизма», 2017, 72 ч., регистрационный номер 26-1072, дата выдачи 21 октября 2017 года, МГЛУ
2019: Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), программа повышения квалификации «Комплексная безопасность», 2019, 72 ч., регистрационный номер 057/350-2019, дата выдачи 22 апреля 2019
регистрационный номер 01152-ПК-2019, дата выдачи 27 мая 2019
2019: МПГУ, программа повышения квалификации «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования», 36 часов.
2019: МПГУ, программа повышения квалификации «Разработка образовательных программ подготовки педагогов в соответствии с ФГОС ВО 3++ и организация образовательного процесса по программам высшего образования» 17.04.-17.05 2019, 128 часов. Удостоверение 772408215199. Регистрационный номер 01152-ПК-2019. Дата выдачи 27.05.2019

Почетная грамота Министерства Образования и науки РФ
Почетная грамота Ученого совета МПГУ

Диплом участника конкурса учебно-методических работ МПГУ 2014 года за учебное пособие "Французский язык. Базовый курс" (в соавторстве).
Международный научно-исследовательский конкурс «Студенческие научные достижения». – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. Диплом 1 степени (в соавторстве).

Иностранный язык (французский)
Деловой иностранный язык (французский)
Иностранный язык второй (французский)
Язык электронных и традиционных франкоязычных СМИ
Теория и практика межкультурной коммуникации
Введение в теорию межкультурной коммуникации
Практикум по межкультурной коммуникации
Редактирование текста
Речевая деятельность общества
Актуальные проблемы грамматики французского языка

1. РГНФ Конкурс 2014 года «Проведение фундаментальных научных исследовании и поисковых научных исследовании отдельными научными группами.
Название проекта: "Разработка и применение интеракционального подхода в исследованиях когнитивно-коммуникативных систем".
Номер проекта 14-18-01611
Код типа проекта ОНГ
Отрасль знания 08
Основной код классификатора 08-601
Дополнительные коды классификатора 08-453 08-704
Код ГРНТИ 02.31.21
2. РГНФ, конкурс 2016 года
Название конкурса «Основной конкурс 2016 года»
Название проекта «Разработка и применение интеракционального подхода в исследованиях когнитивно-коммуникативных систем»
Тип проекта а - проекты проведения научных исследований, выполняемые научными коллективами или отдельными учеными
Область знания 04
Код классификатора04-120
Заявка № 16-04-00479
3. РФФИ, конкурс 2018 года
Название проекта «Разработка интеракционального подхода в исследованиях когнитивно-коммуникативных систем»
Код и название конкурса А Инициативный
Область знаний 12 ФИЛОЛОГИЯ и искусствоведение
Научная дисциплина - основной код 10.02.05 – романские языки
Заявка 18-012-00523
4. РФФИ, конкурс 2019 (в соавторстве с Золотухиным Д.С.)
Название конкурса Экспансия «Конкурс на соискание финансовой поддержки для подготовки и опубликования научных обзорных статей»
Название проекта «Методология формирования иноязычной терминологической компетенции обучающихся на уровне магистратуры»
Заявка 19-113-50198

Современные тенденции в науке и образовании. Международная научно-практическоая конференции 3 марта 2014 г. «АР-Консалт», 2014 г. Язык, культура, речевое общение. Международная научная конференция, посвященной 90-летию профессора Марка Яковлевича Блоха. Актуальные вопросы и перспективы развития гуманитарных наук. II-ая международной научно-практическая конференция. – Омск, 7 мая 2015. Международная конференция «Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака». 16 марта 2016 года. – Москва. Международная конференция Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака». (15-16 марта 2017 года). – Москва ФГБОУ ВО «МГЛУ» 19-21 октября 2017 г. Международная научно-практическая конференция «Романистика в эпоху полилингвизма». – Москва Научно-практический международный семинар из цикла «Диалог цивилизаций и межкультурное сотрудничество» на тему: «Образование в современном поликультурном мире: роль и миссия педагога». 29-30.11.2017. МПГУ: Международая научаяй конференция Эволюция романских языков от языка народности к языку нации. 26-27 июня 2018 г. = МГОУ, Москва Международаяй научно-практичесаяй конференция, посвященная 70-летию Института иностранных языков. г. Москва, 22-24 ноября 2018 г. IV Международная конференция «Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака». 13-15 марта 2019 г. – Москва: МПГУ. III Европейский конгресс преподавателей французского языка, 4 – 8 сентября 2019г. Афины, Греция. II Всемирный конгресс в реальном и виртуальном режиме ВOСТОК-ЗАПАД: ПЕРЕСЕЧЕНИЯ КУЛЬТУР Университет Киото Сангё, Япония, Киото 2-6 октября 2019 г.