Мочалов

Высшее.
1999 г. – факультет технологии и предпринимательства Московского государственного педагогического университета, специальность «технология и предпринимательство», квалификация «учитель технологии и предпринимательства»
2003 г. – аспирантура Московского государственного педагогического университета, защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02

Методические аспекты обучения художественной обработке материалов в образовательной области "Технология" с использованием компьютерных технологий (МПГУ, 2003 г.)

Производственная (педагогическая) практика

Занимается проблематикой совершенствования технологической подготовки студентов и школьников, ведёт разработки в области информатизации технологического образования. Имеет свыше 50 публикаций, за последние 5 лет опубликовано 11 публикаций (статьи, тезисы) в сборниках материалов Международных научно-практических конференций по проблемам технологического образования школьников и в сборниках научных работ преподавателей, аспирантов и студентов ИФТиИС. Также имеются заметки в газетах столицы.

1. Мастер-класс в рамках акции методсовета по технологии «Уроки технологии в рамках акции на каникулы» «Виртуальная лепка. Скульптинг онлайн», 2021 г.
2. Педагогический интернет-проект “Учительская”, программа “Чай с учителем” (выпуск №16, часть 1, 2023 г.). Что такое технология?
3. Педагогический интернет-проект “Учительская”, программа “Чай с учителем” (выпуск №16, часть 2, 2023 г.). Как проходит урок технологии?
4. Педагогический интернет-проект “Учительская”, программа “Чай с учителем” (выпуск №16, часть 2, 2023 г.). Табурет, гончарный круг и новые технологии.
5. Дневники конкурса “Учитель года России” Передача на ТВ-канале Культура (30 сентября 2024 г., 3-й выпуск).

Статьи: 

1. Мочалов Г.А. Практические работы по 3D-моделированию и печати и итоги их выполнения. // Школа и производство. 2021, №7. С. 36–46.
2. Хаулин А.Н., Филиппов С.А., Мочалов Г.А., Шмелёв В.Е. Конкурсные задания XXII Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Техника, технологии и техническое творчество (специальная часть). // Школа и производство. 2021, №6. С. 13–19.
3. Мочалов Г.А., Задания практического тура (3D-моделирование и печать) XXIII Всероссийской олимпиаде школьников по технологии // Школа и производство. – 2022. – № 7. – С. 16–24.
4. Мочалов Г.А., Хабипов И.И., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ по 3D-моделированию и печати на XXIII Всероссийской олимпиаде школьников по технологии // Школа и производство. – 2022. – № 7. – С. 25–29.
5. Хаулин А.Н., Корецкий М.Г., Мочалов Г.А., Шмелев В.Е., Седов С.А., Резанов Л.В., Хромов А.А. Конкурсные задания Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года. Техника, технологии и техническое творчество (теоретический тур, специальная часть) // Школа и производство. – 2023. – № 6. – С. 25–39.
6. Мочалов Г.А., Хабибов И.И., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ по 3D-моделированию и печати Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года // Школа и производство. – 2023. – № 7. – С. 51–56.
7. Мочалов Г.А., Хабибов И.И., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ по 3D-моделированию и печати Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года // Школа и производство. – 2023. – № 7. – С. 51–56.
8. Мочалов Г.А., Хаулин А.Н., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ по 3D-моделированию и печати Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года // Школа и производство.– 2024.– №7.
9. Мочалов Г.А. Актуальные профессиональные способности современного учителя технологии. Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития: материалы V Международной научно-методической конференции, г. Москва, 4-7 марта 2019 г. /отв. ред. С. В. Лозовенко [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2020.
10. Мочалов Г.А. Использование компьютерных технологий в современном технологическом обучении школьников (из опыта преподавания). Материалы республиканской научно-практической конференции с участием зарубежных ученых «Иинновационные технологии в науке и образовании» 20-21 ноября 2018 года, ТОМ II. г. Нукис, П. Сейтова, НМПИ им. Ажинияз, 2018.
11. Мочалов Г.А., Акимов В.С. Разработка лабораторного практикума «Интерактивное видео как новое средство создания электронных образовательных ресурсов» [Текст]. Технологическое образование для инновационно-технологического развития страны. Материалы XX Международной научно-практической конференции по проблемам технологического образования школьников // под ред. Ю.Л. Хотунцева, Москва, МПГУ, 2014 г.
12. Мочалов Г.А. Методическое пособие для графического компьютерного моделирования на занятиях по технологии (на примере темы «Изразцы и декоративные плитки») [Текст]. Технологическое образование в условиях инновационного развития педагогики: Материалы Международной научно-практической конференции 19-21 марта 2014г. /Под ред. доц. Зименковой Ф.Н., доц. Козлова В.Г. – МПГУ, 2014 – 348 с.
13. Мочалов Г.А., Алегин А.А. Разработка программного пакета для проведения викторин в школе [Текст]. Сборник трудов студентов, аспирантов и преподавателей ИФТиИС МПГУ, 2015.
14. Мочалов Г.А., Галчева Л.Н.Виртуальные среды организации взаимодействия обучающихся [Текст]. Сборник трудов студентов, аспирантов и преподавателей ИФТиИС МПГУ, 2015.
15. Мочалов Г.А., Хабибулина Д.М. Компьютерная поддержка кружка «Оригами» для общеобразовательной школы [Текст]. Сборник трудов студентов, аспирантов и преподавателей ИФТиИС МПГУ, 2015.
16. Мочалов Г.А. Поиск информационных ресурсов по пользованию учебными станками с ЧПУ для школьников и студентов [Текст]. Материалы  XXI  Международной  научно-практической  конференции «Современное  технологическое  образование  в  школе  и  педагогическом вузе» /Под ред. Хотунцева Ю.Л., Харичевой Д.Л. – Москва: МПГУ, 2015.

 

1. 03883-21/22-Б-68 Подготовка технических специалистов, оказывающих информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в городе (2022 г.)
2. 03884-21/22-Б-20 Подготовка технических специалистов, оказывающих информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования в городе
3. «Содержание и методологические аспекты развития проектной культуры и технологического образования», НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» (2022 г.)
4. «Инновационные и цифровые технологии в образовании» – ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» (2022 г., рег. номер 14702/22-43)
5. «Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ-дисциплин», АНО ВО «Университет Иннополис» (2021 г.)
6. Серия семинаров в рамках профилактической работы по повышению социальной, информационной и правовой грамотности учащихся города Москвы, подверженных риску воздействия деструктивной идеологии по темам: «Я и мои эмоции», «Агрессия. Причины и следствия», «Управление эмоциями». ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинженеринга №26» (2021 г.)
7. Курсы «Содержание и методологические аспекты развития проектной культуры и технологического образования» (162417066617, №4006, выдан 30.04.2022)
8. 03883-21/22-Б-68 Подготовка технических специалистов, оказывающих информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в городе
9. Общепедагогическая ИКТ-компетентность длядеятельности учителя в МЭШ. Модуль 1. ЦОР дляконструирования сценариев уроков в МЭШ (ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования»,кафедраинформатики иинформационных технологийобразования, удостоверение 02208-17/18-Б-32/14, 2018 г.)
10. Подготовка школьных команд к работе в проекте «Школы – партнеры школ Москвы». Модуль 5 «Развитие информационной грамотности школьников» (ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования»,учебный отделМЦРКПО, удостоверение 02391-17/18-Б-5, 2018 г.)
11. 03883-21/22-Б-68 Подготовка технических специалистов, оказывающих информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в городе
12. Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов Всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований, модуль «Методика проверки работ участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (робототехника)» (ГАОУДПО г. Москвы «Центр педагогического мастерства», удостоверение 190031750024, 2019 г.)
13. Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов Всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований, модуль «Методика проверки работ участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (техника и техническое творчество)». (ГАОУ ДПО г. Москвы «Центр педагогического мастерства», удостоверение 190031870029,2019 г.)

Лауреат Премии Президента Российской федерации в рамках Национального проекта «Образование» (2007)
Награждён званием «Почётный работник образования города Москвы» (2009)
Награждён дипломом победителя конкурса «Грант Москвы в сфере образования» (2012)

Победитель профессионального конкурса «Учитель года Москвы» (2004)
Награждён медалью «Лауреат ВВЦ» (2006)
Грамота Всероссийского Педагогического Собрания «За активное внедрение в образовательный процесс современных информационно-коммуникативных технологий (2011)

Информационные технологии
Информатика и программирование

Учитель технологии и информатики ГБОУ г. Москвы «Школа №293 им. А.Т. Твардовского». Участник регионального марафона учебных предметов (предмет «технология», докладчик, организатор мастер-классов). Эксперт жюри регионального тура конкурса детских проектных и исследовательских работ «Я – исследователь». Эксперт жюри Всероссийской олимпиады по технологии по направлению «3D-моделирование».

1. XXVI Международная научно-практическая конференция «Современное технологическое образование». Тема доклада участника: «Организация технологического образования в ГБОУ Школа № 293 г. Москвы» (2020 г.)
2. Конкурсный отбор лучшего отечественного учебного оборудования, средств обучения и воспитания, включая цифровые. Эксперт общественно-педагогического жюри. Ассоциация участников рынка артиндустрии (2021 г.)
3. «Структура, особенности и направления оптимизации олимпиадных заданий по 3D-моделированию и печати» в рамках IX Педагогического форума «Кадры московской школы: мотивация, навигация, коммуникация» 7-12 ноября 2022 г.
4. «Современные направления развития технологического образования» в ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» 24.12.2022 г.
5. «Рекомендации по подготовке к региональному этапу ВсОШ по технологии (практика 3D-моделирование и печать, профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)». ГАОУ ДПО Центр педагогического мастерства, 2023 г.
6. Особенности подготовки к региональному этапу ВсОШ 2024. Техника, технологии и техническое творчество, практика “3D-моделирование и печать”. ГАОУ ДПО Центр педагогического мастерства, 2024 г.

Автор учебной программы «Художественная керамика», электронных пособий по технологии и информационным технологиям. Ведёт научно-практическую работу в области методики преподавания технологии и ИКТ, имеет свыше 40 публикаций. Создан ряд разработок в формате электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для обеспечения занятий со школьниками и информационных ресурсов для учителей технологии (по направлениям курсов «Информатика», «Информационные технология» и «Технология (керамика)»). За ЭОР «Многофункциональная мультимедийная оболочка ‘Художественная керамика’» в 2012 г. удостоен награды «Грант Москвы в сфере образования».

Участвовал в региональных марафонах учебных предметов (по технологии), работал в составе жюри регионального тура конкурса «Я – исследователь», в жюри университетского конкурса МПГУ «Педагогический дебют», эксперт межрайонной многопрофильной конференции исследовательских и проектных работ обучающихся (СВАО г. Москвы), входит в состав экспертного жюри регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии).