Первезенцева

1. Аспирантура Московского педагогического государственного университета, 1996 г., специальность «Германские языки».
2. Московский государственный педагогический институт, 1987 г., специальность «Английский и французский языки».

Построение просодической модели структурной организации речевого акта в английском языке (в условиях русско-английской интерференции) (1996).

1. Практика устной и письменной речи (английский язык) (бакалавриат, 1-2 курсы).
2. Иностранный язык (бакалавриат, 1-2 курсы).
3. Теоретическая фонетика английского языка (бакалавриат, 2-3 курсы).
4. Иностранный язык для специальных целей (магистратура, 1-2 курсы).

1. Первезенцева О.А. Интонация как фактор регуляции речевого общения // Преподаватель XXI век. – Москва: Прометей, 2016. – № 2. – С. 300-310.
2. Первезенцева О.А., Фрейдина Е.А. и др. Теоретическая фонетика английского языка. Практикум. Дубна: Феникс+, 2016. – 152 с.
3. Модели, стратегии и единицы восприятия звучащей речи // Язык, культура, речевое общение: Материалы международной научной конференции, посвященной 90-летию М.Я. Блоха: В 2-х частях. – Часть 1. – М.: Факультет иностранных языков МПГУ, 2015. – С. 172-176.
4. Первезенцева О.А. Роль контекста и контекстуальных просодических сигналов в процессе восприятия устно-речевого дискурса // VII Всероссийская межвузовская научно-методической конференция «Англистика XXI века». 21-23 января 2014 г.
5. Первезенцева О.А. О взаимосвязи процессов производства и восприятия речи // Сборник материалов научной сессии по итогам выполнения научно-исследовательской работы на факультете иностранных языков МПГУ за 2013 год. – М.: Национальный книжный центр, 2014. – С.124-128.
6. Первезенцева О.А. The Role of Prosody and Context in Perception (Case-Study of Artificial Classroom Bilingualism) // 7th International Conference on Native and Non-native Accents of English. ACCENTS 2013: Prosody in Action. Łódź, December 5-7, 2013. – http://filolog.uni.lodz.pl/accents
7. Первезенцева О.А. Особенности процессов восприятия просодии в условиях искусственного аудиторного билингвизма // Язык, категории, функции, речевое действие: Материалы шестой международной научной конференции, 18-19 апреля 2013 г., Москва – Коломна. – Москва: МПГУ, 2013. – С. 101-107.
8. Первезенцева О.А. О влиянии речевого образа говорящего на восприятие // Сборник материалов научной сессии по итогам выполнения научно-исследовательской работы на факультете иностранных языков МПГУ за 2012-2013 год. – М.: Национальный книжный центр, 2013. – С. 163-168.
9. Первезенцева О.А. Intonation interference and its impact on effective communication between native/non-native speakers // Focus on English Phonetics. Editor: Biljana Čubrović, Tatjana Paunović. – Cambridge Scholars Publishing. – 2013. – PP. 151-165.
10. Первезенцева О.А. The Impact of Prosodic Interference on Effective Communication Between Native/Non-Native Speakers // 3rd Belgrade International Meeting of English Phoneticians (Bimep 2012), 23–24 March 2012.
11. Первезенцева О.А. Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Юбилейный сборник научных трудов. Выпуск 11. – М.: Национальный книжный центр, 2012. – С. 150-156.
12. Первезенцева О.А. К вопросу о методах изучения интерференции // Билингвизм и его аспекты: XXI век: межвуз. сб. науч. тр. – Иваново: Иванов. гос. ун-т, 2012. – С. 135-142.
13. Первезенцева О.А. Задачи исследования восприятия речи на современном этапе // Преподаватель XXI век. Общероссийский журнал о мире образования. Выпуск 2. – М.: Прометей, 2011. – С. 310-318.
14. Первезенцева О.А. Построение просодической модели структурной организации речевого акта на английском языке (в условиях русско-английской интерференции): Монография. – М.: МПГУ, 2011 – 128 с.
15. Первезенцева О.А. Влияние контекстных факторов на просодическое оформление англоязычного академического дискурса в формате видеоконференции // Казанская наука. – 2021. – №9. – С. 91-94.
16. Первезенцева О.А. Интонация и контекст в практике обучения речевому общению на английском языке // сборник материалов III Международной научно-практической конференции “Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития”. Минск 14-15 марта 2019 г. – стр. 24-29.
17. Первезенцева О.А. Опыт междисциплинарного изучения просодии устного дискурса на английском языке (в соавторстве с Е.Л. Фрейдиной, Е.А. Никулиной, М.Ю. Сейранян), Москва, 2023 г. (монография). 

1. 2022 г.
Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего, МПГУ, № 770400584398 от 30.05.2022 г.

2. 2020 г.
Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (ФГБОУ ВО МПГУ).

3. 2021 г.
Цифровые образовательные инструменты на занятиях в высшей школе, МПГУ, № 772415347506 от 21.12.2021 г.

Почетная грамота Ученого совета МПГУ 2018 г., 2023 г.

1. Практика устной и письменной речи английского языка.
2. Информационные технологии в профессиональной деятельности.
3. Практический курс первого иностранного языка (английский язык).
Бакалавриат.
Институт Иностранных языков.
Лингвистика ("Теория и методика преподавания иностранных языков и культур); Педагогическое образование ("Иностранный язык и Иностранный язык»).
Курсы: 1-2.
4. Теоретическая фонетика английского языка.
Бакалавриат.
Институт Иностранных языков.
Педагогическое образование ("Иностранный язык", "Иностранный язык и Иностранный язык»).
Курс: 3.
5. Английский язык для специальных целей.
Магистратура.
Институт Иностранных языков.
Коммуникативная лингвистика и лингводидактика.
Курс: 1.

1. Интонация и контекст в практике обучения речевому общению на английском языке / III Международная научно-практическая конференция “Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития”. Минск 14-15 марта 2019 г.

2. К вопросу об эффективности взаимодействия участников дискурса / Международная научно-практическая конференция «Актуальные аспекты современного переводоведения и межкультурной коммуникации». Москва, МИИТ, 28 мая 2019 г.

3. Просодические средства реализации прагматических маркеров и их роль в регуляции общения / Международная научно-практическая конференция «Язык в жизни человека и общества», посвященная 95-летию Марка Яковлевича Блоха». Москва, 28-29 ноября 2019 г.

4. “Approaches to Teaching “Speaking Styles” to Russian Students of English” / Fifth Belgrade International Meeting of English Phoneticians Bimep 2020. Онлайн, 21-22 марта 2020 г.