Образование
Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина, биолого-химический факультет, 1983, специальность «Биология и химия», диплом с отличием
Московский педагогический государственный университет, 2006, специальность «Общая педагогика, история педагогики и образования»
Тема кандидатской диссертации
Знаково-символическая наглядность и деятельность как средство повышения качества знаний учащихся по биологии (раздел «Животные»), 2000
Тема докторской диссертации
Интегративные тенденции в естественнонаучном и гуманитарном образовании школьников, 2007
Курсы текущего учебного года
Методика обучения биологии и экологии
Инновационные процессы в образовании
Философия и методология научных исследований в педагогике
Руководство педагогической практикой студентов
Организация внеклассной работы по биологии
Инновационные технологии в образовании
Публикации
Книги:
- Интегративные тенденции в естественнонаучном и гуманитарном образовании школьников. Монография. – М.: Прометей, 2007. – 208 с.
- Теория и методики обучения биологии. Учебные и педагогические практики. ( в соавторстве с Н.В.Перелович, Р.А.Петросовой, Л.А.Косоруковой). – М.: Прометей, 2012. – 160 с.
- Биология. Биологические системы и процессы. Учебник для общеобразовательных учреждений. 10 класс: углубленный уровень (в соавторстве с Р.А.Петросовой). – М.: Мнемозина, 2014. – 400 с.
- Биология. Биологические системы и процессы. Учебник для общеобразовательных учреждений. 11 класс: углубленный уровень (в соавторстве с Р.А.Петросовой). – М.: Мнемозина, 2014. – 400 с.
- Интегративные тенденции в естественнонаучном и гуманитарном образовании школьников: монография. – М.: Прометей, 2007. – 208 с.
- Биология. Общие закономерности жизни (Учебник для 9 кл. общеобразовательной школы). – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 280 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А., Никишовым А.И.)
- Природа и человек: Биология (Учебно-методическое пособие) Пособие для учителей по интегрированному и глобально ориентированному образованию: В 2-х т.: Т.1. / Под общ. ред. В.В.Бормот. – М.: АПКиППРО, 2009. – 300 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А., Орловой Т.В.).
- Природа и человек: Химия (Учебно-методическое пособие) Пособие для учителей по интегрированному и глобально ориентированному образованию: В 2-х т.: Т.2. / Под общ. ред. В.В.Бормот. – М.: АПКиППРО, 2009. – 296 с. (В соавторстве с Супоницкой И.И., Гоголевской Н.И., Орловой Т.В.)
- Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс (профильный уровень)
- (Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений). – М.: Мнемозина, 2010. – 400 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.).
- Биология. Биологические системы и процессы. 11 класс (профильный уровень)
- (Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений). – М.: Мнемозина, 2010. – 400 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.).
- Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Биология. 2011 / ФИПИ (Учебно-методическое пособие). – М.: «Интеллект-Центр», 2011. – 160 с. (В соавторстве с Рохловым В.С., Лернером Г.И., Трофимовым С.Б.)
- Биология. Биологические системы и процессы: 10 кл. (Учебник для уч-ся общеобразоват. учреждений). – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011. – 223 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.).
- Биология. Биологические системы и процессы: 11 кл. (Учебник для уч-ся общеобразоват. учреждений). – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2010. – 210 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.).
- Теория и методика обучения биологии. Учебные практики: Методика преподавания биологии (Учебное пособие для студентов). – М.: МПГУ, 2012. – 160 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А., Перелович Н.В., Косоруковой Л.А.).
- Знаково-символическая система в обучении биологии (Учебное пособие для студентов). – М.: МПГУ, 2013. – 126 с.
- Естествознание: Учебник для 10-го класса общеобразовательных организаций (Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций). – М.: Национальный книжный центр, 2014. – 368 с. (С соавторстве с Пурышевой Н.С., Разумовской И.В., Пятуниной С.К., Винник М.А., Петросовой Р.А., Кутузовой Н.М.)
- Естествознание: Учебник для 11-го класса общеобразовательных организаций (Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций). – М.: Национальный книжный центр, 2014. – 204 с. (С соавторстве с Пурышевой Н.С., Разумовской И.В., Пятуниной С.К., Винник М.А., Петросовой Р.А., Кутузовой Н.М., Жигаревым И.А.)
- Интеграция как тенденция развития общего образования (Глава в монографии) // Грантовая научно-исследовательская и научно-образоват. деятельность: цели, технологии, результаты: коллективная монография. В 9-ти томах. Т.1. – Ростов-на-Дону: Изд-во Межд. исслед. центра «Научное сотрудничество», 2015. – С.133-166.
- Биология. Биологические системы и процессы. 10-11 классы (углубленный уровень): методическое пособие для учителя. – М.: Мнемозина, 2015. – 168 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.)
- Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс: пособие для самостоятельной работы обучающихся (углублённый уровень). – М.: Мнемозина, 2015. – 343 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.)
- Как обучать биологии: Биологические системы и процессы. 10 класс. Методическое пособие для учителя. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2015. – 183 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.)
- Элективные курсы в профильном обучении школьников. Учебное пособие для студентов. – М.: МПГУ, 2017. – 120 с.
- Естествознание. 10 класс. Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2018. – 384 с. (В соавторстве с Пурышевой Н.С., Разумовской И.В., Винник М.А., Петросовой Р.А., Кутузовой Н.М.)
- Методика обучения биологии. Часть 1. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники. Учебно-методическое пособие для студентов. – М.: МПГУ, 2018. – 52 с. (В соавторстве с Перелович Н.В., Пятуниной С.К., Петросовой Р.А., Богдановым Н.А.)
- Как обучать биологии: Биологические системы и процессы. 11 класс. Методическое пособие для учителя. – М.: Издательство ВЛАДОС, 2018. – 200 с. (В соавторстве с Петросовой Р.А.)
- Методика обучения биологии. Часть 2. Животные. Учебно-методическое пособие для студентов. – М.: МПГУ, 2018. – 100 с. (В соавторстве с Никишовым А.И., Пятуниной С.К., Перелович Н.В., Петросовой Р.А., Богдановым Н.А.)
- Методология исследовательской деятельности в образовании. Учебное пособие для студентов. – М.: МПГУ, 2018. – 112 с.
- Биология. 6 класс. Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. – 176 с. (В соавторстве со Славиной Н.В.)
- Биология. 7 класс. Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. – 176 с. (В соавторстве с Перелович Н.В.)
- Биология. 8 класс. Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. – 304 с. (В соавторстве с Жигаревым И.А.)
- Биология. 9 класс. Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. – 304 с. (В соавторстве с Рохловым В.С., Трофимовым С.Б.)
- Естествознание. 11класс. Учебник для обучающихся общеобразовательных организаций. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2019. – 312 с. (В соавторстве с Пурышевой Н.С., Разумовской И.В., Винник М.А., Кутузовой Н.М., Петросовой Р.А., Пятуниной С.К., Минаевым Н.В.)
- Методика обучения биологии. Часть 3. Человек и его здоровье. Учебно-методическое пособие для студентов. – М.: МПГУ, 2019. – 92 с. (В соавторстве с Богдановым Н.А., Пятуниной С.К., Перелович Н.В.
Статьи после 2014 г.
- О метапредметных результатах образовательной деятельности по биологии // Актуальные проблемы биологии и методики ее преподавания в школе и вузе: Мат-лы III Межд. заочной науч.-практ. конф. – Омск: ОмГПУ, 2015. – С.134-142.
- Экологическая тропа-квест для ознакомления детей с ядовитыми растениями, животными и грибами // Медработник дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – №5. – С.100-110. (В соавторстве с Пятуниной С.К.)
- Исследовательское обучение как способ усвоения школьниками биолого-химических знаний профессиональной направленности // Биология в школе. – 2015. – №8. – С.48-56. (В соавторстве с Першагиной Е.Ю.)
- Изучение природы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования // Педагогическое образование и наука. – 2015. – №3. – С.34-39. (В соавторстве с Пятуниной С.К.)
- Организация самостоятельной работы обучающихся в новых реалиях образовательной действительности // Актуальные проблемы и результаты исследований в области биологического и экологического образования: Сб. статей Межд. науч.-практ. конф. Вып.14 / Под. ред Н.Д.Андреевой. – СПб.: Изд-во «Свое издательство», 2015. – С.38-42.
- Современное состояние и перспективы развития экологического образования в школе // Экология в средней и высшей школе: синтез науки и образования: мат-лы III Всероссийской науч.-практ. конф. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – С.137-141.
- Содержание и структура биологического образования в школах Китая // Биология в школе. – 2016. – №4. – С.36-48.
- О личностных результатах образовательной деятельности по биологии // Актуальные проблемы естествознания и естественнонаучного образования: Мат-ды IV Межд. науч.-практ. конф. / Сост.: Л.Н.Орлова, Н.С.Гольцова. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2016. – С.131-143.
- Методика или технология обучения: трансформация дидактизма // Актуальные проблемы методики преподавания биологии, химии и экологии в школе и вузе: Сб. мат-лов Межд. науч.-практ. конф. / Ред. В.В.Пасечник. – М.: ИИУ МГОУ, 2016. – С.8-13.
- Работа со знаниями в новых реалиях образовательной действительности // Биологическое и экологическое образование в школе и вузе: Сб. статей Межд. науч.-практ. конф. Вып.15 / Под. ред Н.Д.Андреевой. – СПб.: Изд-во «Свое издательство», 2016. – С.20-24.
- Инновации в образовании: взаимодействие школы и вуза // Перспективы развития современного образования: от дошкольного до высшего: Сб. статей Девятых Всероссийских Шамовских пед. чтений / Отв. ред. С.Г.Воровщиков, О.А.Шклярова. В 2 ч. Ч.1 – М.: МПГУ, 2017. – 325-330. (В соавторстве с Бобровой Е.Н., Кречетовой В.В.)
- Проблемы использования электронных средств обучения биологии // Преподаватель ХХI век. – 2018. – №1. – Ч.1. – С.168-179. (В соавторстве с Галушиным В.М., Тепловым Д.Л.)
- Профильное обучение биологии: теория и практика реализации // Наука и школа. – 2018. – №2. – С.14-20. (В соавторстве с Викторовым В.П.)
- К вопросу детализации содержания Федерального государственного образовательного стандарта по биологии // Актуальные проблемы естествознания и естественнонаучного образования: Мат-лы VI Всеросс. с межд. участием науч.-практ. конф. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2018. – С.104-113.
- Обучение биологии в старших школах КНР: история и современность // Наука и школа. – 2019. – №1. – С. 174-182. (В соавторстве с Вэй Жуй)
- О проведении в школе практики студентов-биологов и химиков в условиях перехода на новые стандарты высшего образования // Современные векторы развития образования: актуальные проблемы и перспективные решения: сб. науч. трудов / XI Межд. науч.-практ. конф. «Шамовские педагог. чтения научной школы Управления образовательными системами». В 2 ч. Ч.2. – М.: 5 за знания, МПГУ, 2019. – С.279-284. (В соавторстве с Пятуниной С.К.)
- Цифровизация биологического образования: вызовы времени и нерешенные проблемы // Перспективные направления исследования биологического и экологического образования / Сб. статей Межд. науч.-практ. конф. Вып.17 /под ред проф. Н.Д.Андреевой. – СПб.: «Своё издательство», 2019. – С.36-40.
Повышение квалификации
Курсы Мооdle при Московском педагогическом государственном университете (2014)
Повышение квалификации педагогических работников и специалистов учебно-методических служб по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» при Московском педагогическом государственном университете (2014)
"Организация ландшафтно-ботанических экскурсий" ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" 006526-ПК-2018 12.07.2018
Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет 02.11.2019
Достижения и поощрения
Почетная грамота МПГУ (2010)
Почетная грамота ФИПИ (2007)
Благодарность Ректора МПГУ (2010)
Почетная грамота Ученого совета МПГУ (2015)
Благодарность Ректора МПГУ (2017)
Архив учебных курсов
Современные проблемы обучения биологии и экологии в средней школе
Организация элективных курсов в средней школе
Организация исследовательской деятельности в профильных классах.
Методика преподавания биологии
Профессиональная деятельность
Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования (МАНПО) Диплом №1262 от 24.04.2004 г.
Научный руководитель научно-образовательной площадки МПГУ «Интеграция содержания общего образования как условие достижения обучающимися метапредметных результатов освоения основной образовательной программы» (Приказ Ректора МПГУ №814 от 04.12.2014)
Член редколлегии научно-методического журнала «Биология в школе»
Эксперт по биологии Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)
Руководитель магистерской программы «Биологическое образование в профильных классах общеобразовательных организаций» (направление 44.04.01 Педагогическое образование)
Руководитель дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки «Преподавание биологии в общеобразовательных организациях»
Председатель диссертационного совета Д 212.153.23 на базе МПГУ по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (биология, химия и география)
Член диссертационного совета Д 212.154.05 на базе МПГУ по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (физика, астрономия, естествознание, технология)
Исследовательские проекты и гранты
Интеграция содержания общего образования как условие достижение обучающимися метапредметных результатов освоения основной образовательной программы (Инновационная научно-образовательная площадка МПГУ)
Государственное задание МПГУ №27 9476.2017/НМ от 24.03.2017 «Разработка обязательной части основной образовательной программы для уровней начального общего, основного общего и среднего общего образования»