В Московском педагогическом государственном университете 2 марта 2017 года состоялась пресс-конференция, посвященная презентации Концепции развития университета на период 2017-2020гг.
Как заявил и.о. ректора МПГУ, доктор исторических наук, член-корреспондент РАО Алексей Владимирович Лубков: «Сегодня в мире формируется новая образовательная парадигма. Под давлением внешней среды изменяются цели образования, формы и технологии получения знаний. Привычная модель исчерпала себя».
Первый проректор МПГУ доктор географических наук, профессор, академик РАО Виктор Павлович Дронов обозначил основные направления развития университета. «Это – вариативные модели подготовки кадров, практико-ориентированный подход, в том числе для работы с разными категориями детей, развитие электронной образовательной среды, широкое внедрение программ обучения на иностранных языках». Научная деятельность университета предполагает развитие инновационных форм раннего включения студентов в научное творчество, реализацию проектов по созданию технопарков совместно с РАН, РАО и другими научными структурами и компаниями РФ.
В ходе реализации Концепции особое внимание планируется уделить участию МПГУ в международных образовательных проектах. Как отметила проректор по межрегиональной и международной политике Людмила Васильевна Дудова, масштабы сотрудничества в этой сфере, несмотря на изменение внешнеполитических условий, не сократились. «Напротив, мы не только продолжаем традиционные проекты с учебными заведениями многих стран мира, в том числе, Германии, Китая, но и работаем над развитием сотрудничества с гуманитарными и педагогическими вузами стран СНГ, БРИКС». Особо важным направлением для МПГУ станет участие в разработке пакета образовательных и просветительских продуктов для системного продвижения русского языка и культуры России за рубежом, отметила она.
Концепция развития МПГУ объединяет уникальные особенности, исторические традиции и потенциал вуза как первого педагогического университета России, а также передовой опыт ведущих университетов мира.
«Это позволит качественно изменить подход к подготовке научно-педагогических кадров на основе принципов преемственности и обновления, и, главное, вернет уважение к профессии и труду учителя», – заявил А.В. Лубков.
МПГУ разработал трехлетнюю концепцию развития
Ректор МПГУ призвал не сводить советское образование к “гусиным перьям”
Концепция развития педагогического образования
В Московском государственном педуниверситете перепишут учебные планы и программы
Новое руководство МПГУ намерено вернуть в образовательный процесс “воспитательную составляющую”
