В период с 10 по 31 октября 2019 г. Центр социологических исследований ИСГО МПГУ совместно с Учебно-методическим управлением провёл онлайн-анкетирование: «О прохождении педагогической (вожатской) практики в МПГУ». Целью исследования явился мониторинг мнения обучающихся по итогам прохождения летней педагогической (вожатской) практики в 2019 г. для дальнейшего принятия решений по её оптимальной организации. Всего было опрошено 206 респондентов, обучающихся 1, 2, 3 курсов МПГУ, имеющих квалификацию «Вожатый». Обработка анкетных данных проводилась с использованием программных продуктов Google-forms, MS Excel 2013 и SPSS 25.0.
В ходе опроса респондентов просили оценить полезность приобретённого опыта работы вожатым. Результаты опроса представлены на рис. 1.
Рис. 1. Оценка полезности приобретенного опыта работы вожатым, %%
Согласно полученным данным, большинство респондентов оценивают позитивно итоги прохождения практики. 78% опрашиваемых абсолютно уверены в том, что опыт, приобретённый ими на летней практике, полезен и необходим. Ещё 15% респондентов выбрали второй вариант ответа “скорее да, чем нет”, что опять же свидетельствует о позитивной оценке итогов практики. В целом баланс оценок положительный – 90%. Лишь небольшая часть респондентов, прошедших вожатскую практику, не считают приобретенный опыт полезным (3%), 2% затруднились с ответом на поставленный вопрос.
Какой же опыт получили студенты по итогам прохождения практики? Примечательно, что большинство из практикантов отмечало развитие следующих навыков: взаимодействия с различными детьми, умения решать конфликты, общения со взрослыми. Студенты также развивали умение самопрезентации и организации деятельности в группе.
Подчеркнем, что на мнение студентов основное влияние оказало не только место прохождения практики, но и их личностные желания и устремления в работе с детьми.
Пресс-релиз составил студент 2 курса направления «Социология»
кафедры теоретической и специальной социологии ИСГО Дмитрий Ряхов
