Для администрации и педагогов образовательных организаций России:
- проводятся индивидуальные и групповые консультации по работе с семьями международных мигрантов и этнических меньшинств;
-
-
-
- Фотоотчет о выездных консультациях и очных встречах (часть 2).
- организуется участие педагогов и администрации образовательных организаций в межрегиональных онлайн-семинарах и тренингах по освоению методик, технологий и лучших педагогических практик интеграции детей из семей международных мигрантов, слабо владеющих русским языком и нуждающихся в социальной и культурной адаптации;
-
- организуется знакомство педагогов с технологиями входной, промежуточной и итоговой диагностики уровня владения языком детей из семей иноэтничных мигрантов;
-
-
- ведется обучение управленческим и педагогическим подходам к организации интенсивной языковой подготовки детей с применением методики «русский как иностранный»;
- организуются мастер-классы лучших педагогов-практиков, работающих в классах со значимой долей обучающихся из семей мигрантов;
-
- даются рекомендации по подбору учебных и учебно-методических материалов для совершенствования учебной работы и языковой адаптации детей из семей мигрантов;
- оказывается содействие школам в организации работы по социально-культурной адаптации обучающихся из семей мигрантов путем интеграции в план учебно-воспитательной работы занятий и тренингов по теме «Русская культура, традиции и уклад жизни в российском обществе», мероприятий по отработке навыков межкультурного диалога в ученическом и педагогическом коллективах.
Задача проекта – помочь образовательным организациям со значимой долей обучающихся из семей мигрантов перестроить свою работу таким образом, чтобы проблему адаптации детей мигрантов превратить в ресурс устойчивого развития школы, совместно преодолеть риски отставания и неуспешности, обеспечить положительную динамику образовательных результатов в классах, где учатся дети-инофоны. Коллектив специалистов МПГУ, занятых в реализации данного проекта, имеет более чем 20-летний успешный опыт работы на этом направлении, участвует в качестве экспертов в реализации мероприятий Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года и нацелен на конкретную практическую помощь российским образовательным организациям, обучающим детей из семей мигрантов.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.
Контактная информация:
Омельченко Елена Александровна, профессор кафедры культурологии, и.о. декана факультета регионоведения и этнокультурного образования ИСГО МПГУ,
тел. +7 (916) 652-22-50, e-mail: ea.omelchenko@mpgu.su;
Криворучко Татьяна Васильевна, ведущий специалист Центра историко-культурных религий и межцивилизационных отношений ИСГО МПГУ,
тел. +7 (915) 064-32-41, e-mail: tv.krivoruchko@mpgu.su
Linguistic and sociocultural adaptation of children with migration history in Russian educational organizations
The project aims to provide systematic methodological and advisory support to schools, kindergartens and colleges working with children from families of ethnic migrants. The initiative has been implemented since 2020 by the UNESCO Chair “International Education and the Integration of Migrants” in close partnership with Non-profit organization Centre for Cross-Culture “ETNOSFERA”.
The project is based on more than 20 years of successful experience of our specialists in the field of adaptation and integration of migrants through education, as well as expertise in implementing the measures of the National Policy Strategy of the Russian Federation. With the active assistance of regional education authorities, we have formed a network of resource centers based on educational organizations. By 2026, 71 organizations from 20 regions of the Russian Federation were involved in the project: schools, kindergartens, colleges and educational development institutes from Moscow, Kaluga, Ivanovo, Ryazan, Sverdlovsk, Leningrad, Novosibirsk regions, Perm Krai, Yamal-Nenets Autonomous Okrug, the city of St. Petersburg and others.
The main objective of the project is to help educational organizations with a significant share of students from migrant families turn the challenge of adaptation into a resource for sustainable development. Together we are working to:
- overcome the risks of backlog and academic failure of children with a migration history;
- ensure a positive dynamic of educational outcomes in multicultural classes;
- restructure the internal processes of the school in such a way as to create a comfortable and efficient environment for all participants in the educational process.
The project team aims to provide concrete practical assistance to educators and managers working in a multicultural educational environment.
Methodological recommendations on organizing the work of general education organizations to assess the level of language training of foreign minors were prepared and distributed to all regions of the Russian Federation.
At the initiative and with the participation of professors and leading members of the Chair, the “Interdepartmental Working Group on the socialization and psychological adaptation of foreign children” established by the Ministry of Science and Higher Education in conjunction with the Ministry of Education is currently working in Russia.
