В рамках плана научно-исследовательской работы кафедры рисунка художественно-графического факультета Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета 27 октября 2021 года кафедра рисунка художественно-графического факультета Института изящных искусств МПГУ провела дистанционный расширенный Международный научно-методический вебинар на тему: «Традиции и современные пути развития академического образования: преподавание живописи, графики, скульптуры, архитектуры, дизайна, искусствознания, новейших художественных течений и новых дисциплин».
Дистанционный расширенный Международный научно-методический вебинар кафедры рисунка открыл и вел доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой рисунка Барциц Р.Ч.
На дистанционном расширенном Международном научно-методическом вебинаре обсуждались следующие вопросы:
– современные проблемы профессиональной и специальной подготовки преподавателей изобразительного искусства в Московском педагогическом университете. Презентации, показ учебно-творческих работ студентов художественно-графического факультета ИИИ МПГУ по академическому рисунку, книжной и печатной графике;
–особенности художественно-педагогического образования в Потсдамском университете (Германия);
-презентации, показ работ студентов Потсдамского университета;
– презентации, примеры проведения уроков изобразительного искусства в образовательных учреждениях разного уровня студентами ХГФ ИИИ МПГУ;
– обсуждение вопросов взаимного сотрудничества в управлении международных связей Московского педагогического государственного университета и в международном отделе Потсдамского университета для подготовки договора о сотрудничестве.
– презентации, примеры проведения уроков изобразительного искусства в Германии; обсуждение дальнейших шагов по вопросам сотрудничества между Московским педагогическим государственным университетом и Потсдамским университетом (организационные встречи, временные рамки для взаимных визитов в будущем году, например, посещение в апреле 2022 года коллегами из Потсдамского университета Москвы и посещение московских коллег, преподавателей ХГФ ИИИ МПГУ, Потсдама в июне 2022 года.
В работе расширенного дистанционного Международного научно-методического вебинара кафедры рисунка принял участие профессорско –преподавательский состав ХГФ ИИИ МПГУ:
1. Барциц Рауф Чинчорович; профессор, д.п.н. зав. кафедрой рисунка;
2. Игнатьев Сергей Евгеньевич; профессор, д.п.н.;
3. Зубрилин Константин Михайлович; и.о. декана ХГФ ИИИ МПГУ, зав. кафедрой живописи, к.п.н.;
4. Ваняев Владимир Александрович, доцент, к.п.н.;
5. Макарова Ксения Викторовна, профессор, к.п.н.;
6. Волкова Татьяна Владимировна, доцент, к.п.н.;
7. Каретникова Анна Павловна, доцент, к.п.н.;
8. Филимонов Александр Иванович, доцент.;
9. Жуков Денис Александрович, доцент, к.п.н.;
10. Танделов Борис Дариспанович, доцент;
11. Волков Дмитрий Владимирович, доцент;
12. Примак Татьяна Ивановна, инженер кафедры рисунка;
13. Титова Виолетта Алексндровна, инженер кафедры 1 категории;
14. Примак Дмитрий Вячеславович, техник кафедры 1 категории;
15. Бунин Андрей Александрович, лаборант кафедры рисунка.
Со стороны профессорско-преподавательского состава Потсдамского университета (Германия) приняли участие:
1. Anna Breitkopf-Siepmann (Анна Брейткопф-Сьепманн) (преподаватель иностранных языков Центра преподавания иностранных языков Оснабрюкского университета);
2. Prof. Dr. Andreas Brenne (Андреас Брене) (профессор кафедры педагогики и дидактики искусства Отделения эстетического образования Факультета гуманитарных наук Потсдамского университета);
3. Katharina Bronnecke (магистр Катарина Бронек) (научный сотрудник кафедры педагогики и дидактики искусства Отделения эстетического образования Факультета гуманитарных наук Потсдамского университета);
4. Prof. Ruppe Koselleck (Рупе Козелк) (заместитель профессуры художественной практики Отделения эстетического образования Факультета гуманитарных наук Потсдамского университета);
5. Joulia Hoppen (Юлия Хоппен) (учащаяся по программе бакалавриата Отделения эстетического образования Факультета гуманитарных наук Потсдамского университета);
6. Tabea Russo (Табе Руссо) (учащаяся бакалавриата Отделения эстетического образования Факультета гуманитарных наук Потсдамского университета).
На встрече обсуждались организационные вопросы сотрудничества между Потсдамским университетом и Московским педагогическим государственным университетом. Обсуждались учебные программы всех трёх кафедр Потсдамского университета, была представлена более детальная информация о кафедре педагогики и дидактики искусства в Германии. Было представлено содержание учебных дисциплин: история педагогики искусства в Германии; эстетическая деятельность детей и юношества по ИЗО, рисованию, скульптуре и т.д.; методы и концепты преподавания искусству в Германии; теория эстетического образования. (Влияние и взаимодействие искусства с образовательными процессами.); школьно-практическая работа в школе (практика). Была представлена более детальная информация о кафедре искусствоведения и истории искусства в Германии. Была представлена информация об экскурсиях и посещениях знаменитых европейских музеев, выставок и т.д. Это часть обязательной программы для учащихся отделения. Также профессор Андреас Бренне представил более детальную информацию о кафедре художественной практики в Германии. Это: элементарно-изобразительная практика; методы и способы создания различных видов изобразительного искусства: живопись, скульптура, графика, фотография, фильм, интермедиальные виды искусства, современные перформанс, искусство в общественных пространствах. Он отметил, что учебный процесс начинается во время бакалавриата и продолжается в магистратуре. Было отмечено, что художественные проекты и художественное исследования играют центральную роль в образовании на этапе магистратуры. Имеются мастерские, где учащиеся работают над своими авторскими проектами. Поощряется индивидуальная работа в мастерских, где учащимися создаются индивидуальные проекты, не связанные с учёбой в магистратуре.
С научно-методическими докладами и презентациями выступили аспиранты и студенты бакалавриата и магистратуры ХГФ ИИИ МПГУ:
1. Щепина Наталия Алексеевна. Аспирант 3-го года обучения МПГУ. Тема: «Формирование художественно-графических способностей учащихся многопрофильных классов средней общеобразовательной школы на занятиях по изобразительному искусству». Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Барциц Р.Ч.;
2. Заманова Александра Михайловна. Студентка 1-го курса магистратуры МПГУ. Тема: «Формирование изобразительной грамотности учащихся при выполнении серии графических работ на тему «Пейзаж» средствами эстампа». Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Барциц Р.Ч.;
3. Сибагатова Лия Аскаровна. Студентка 1-го курса магистратуры МПГУ.
Тема: «Методические основы решения композиционно-пространственных задач при выполнении серии портретных рисунков музыкантов учащимися старших классов»
Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Каретникова А.П.
4.Коржавина Анастасия Андреевна. Студентка 1-го курса магистратуры МПГУ Тема: «Методические основы создания серии работ на тему «Городские мотивы» в системе дополнительного образования»
Научный руководитель: доцент Танделов Б.Д.
5. Уласевич Анастасия Александровна. Студентка 4-го курса бакалавриата МПГУ Тема: «Творческие и педагогические разработки.
Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Ваняев В.А.
6. Чикова Ирина Сергеевна. Студентка 4-го курса бакалавриата МПГУ Тема: «Обучение приемам традиционной китайской живописи «ГОХУА» стиль «СЕИ» в системе дополнительного образования»
Научный руководитель: доцент Филимонов А.И.
7. Бунин Андрей Александрович. Студент 2-го курса магистратуры МПГУ Тема: «Графическая композиция как средство эстетического воспитания»
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Барциц Р.Ч.
Было много вопросов об организации учебного процесса в Потсдамском университете. В завершении своего выступления профессор Андреаса Брене ответил на все поставленные вопросы. Он отметил, что студенты бакалавриата в процессе обучения выбирают модули обучения, затем по каждому типу модулей они сдают экзамены практические или теоретические, в зависимости от типа модуля. В конце бакалавриата учащиеся пишут бакалаврскую научно-теоретическую работу, либо по теме педагогики и искусства, либо по теме искусствоведения или истории искусства. Учебная программа в магистратуре примерно такая же, также происходит сдача специальных практических экзаменов, которые распределяются в течение всего обучения, в итоге оценки за которые суммируются. В конце магистратуры учащиеся пишут магистерскую работу, которая также является научно-исследовательской.
Профессор Рупе Козелк в своем выступлении отметил, что цель художественно-практического образования – это формирование образованной художественно-творческой личности. Очень важно, чтобы учащиеся заняли позицию экспериментатора по отношению к окружающему миру и своё восприятие реального мира реализовывали в своей эстетической художественно-творческой деятельности. Он также отметил, что важно, чтобы учащиеся, помимо того, чтобы иметь возможность преподавать искусство, были в состоянии создавать произведения искусства. Он сказал: «для нас важно, чтобы наши учащиеся не боялись экспериментировать, делать ошибки, поэтому мы организовали выставочное пространство в рамках университета. Чтобы учащиеся не боялись выставлять свои работы на уровне с профессионалами».
В обсуждение вопросов сотрудничества между нашими вузами активное участие приняли: и.о. декана художественно-графического факультета ИИИ МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент Зубрилин К.М., кандидат педагогических наук, доцент Ваняев В.А., член МСХ, доцент Филимонов А.И., доцент Танделов Б.Д., кандидат педагогических наук, доцент Волкова Т.В., кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры рисунка Макарова К.В., доцент Волков В.Д.
Итоги расширенного Международного научно-методического вебинара на тему: «Традиции и современные пути развития академического образования: преподавание живописи графики, скульптуры, архитектуры, дизайна, искусствознания, новейших художественных течений и новых дисциплин» – подвел доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой рисунка ХГФ ИИИ МПГУ Барциц Р.Ч. Он поблагодарил за содержательную работу научно-методического семинара и пожелал всем крепкого здоровья, больших научно-творческих и учебно-методических успехов в области художественно-педагогического образования Германии и России.
