3 декабря 2020 года в Институте педагогики и психологии было проведено первое рабочее совещание членов рабочей группы МПГУ и межрегиональной рабочей группы по проекту «Образовательное семьеведение». Кафедра педагогики психологии семейного образования решает задачи профессиональной подготовки специалистов, работающих с семьями с детьми. Поддержка семейного воспитания и образования – одно из стратегических направлений в социальной политике государства.
В Распоряжении Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» особое значение играет «определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе». Важной задачей становится «обеспечение поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей».
В Программе стратегического академического лидерства МПГУ одной из составляющих миссии составляется «реализация современных моделей воспитания и развития личности в условиях системной трансформации общества и его цифровизации».
Для эффективной подготовки педагога к решению задач социализации и воспитания предполагается «Поддержка и развитие семейного образования и воспитания».
Реализация нового проекта в МПГУ – «Семьеведение в образовательных организациях» – консолидирует усилия ведущих специалистов в сфере семьи и детства из Института педагогики и психологии (Приступа Елена Николаевна, Цветкова Наталья Афанасьевна, Швецова Майя Николаевна, Щербина Анна Ивановна, Кузьмишина Татьяна Леонидовна), Факультета дошкольной педагогики и психологии (Кротова Татьяна Викторовна, Авдулова Татьяна Павловна, Зверева Ольга Леонидовна), Института Детства (Алмазова Анна Алексеевна, Шнейдер Лидия Бернгардовна, Ткачева Виктория Валентиновна, Мерзлякова Валерия Павловна).
Огромное значение играет участие межрегиональной рабочей группы.
Беккер Наталья Салаватовна (Уфа, Москва), руководитель Рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при УПР, президент Фонда общественного развития «Мир без границ», руководитель проекта «Семьеведение. Культура взаимоотношений (8-9 кл.)»
Смирнов Михаил Александрович (Москва), член Правления АНО «Сообщество практиков образовательного семьеведения», член рабочих групп Российской академии образования по мониторингу и анализу образовательной деятельности по тематике семьеведения в регионах РФ (2016) и по разработке примерной программы учебного курса «Семьеведение (Основы семейной жизни) для 9-11 кл.» (2017)
Смирнова Ирина Фёдоровна (Пенза), начальник отдела ГБУ ПО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области», кандидат педагогических наук, соавтор программы курса для учащихся 1-11 классов общеобразовательных школ «Семьеведение» (2011)
Трофимова Екатерина Владимировна (Уфа), заведующая кафедрой социальной педагогики Башкирского государственного педагогического университета
Прохорова Светлана Юрьевна (Ульяновск), декан факультета среднего профессионального образования Ульяновского государственного технического университета, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования, научный руководитель Новомалыклинской школы
Урбанович Любовь Николаевна (Калининград), заместитель руководителя Духовно-просветительского центра Калининградской епархии, кандидат педагогических наук, доцент Калининградского филиала Московского финансово-юридического университета, автор учебно-методического пособия «Нравственные основы семьи и брака. 9-10 кл» (Смоленск, 2007)
Волков Олег Гаврилович (Чебоксары), профессор, Чебоксарский политехнический институт (филиал) Московского политехнического университета, кандидат химических наук, автор образовательных программ «Менеджмент счастливой семьи» и «Школа одаренных родителей» и другие.
Разрабатывается рабочая программа дисциплина «Семьеведение в образовательных организациях» для образовательных программ бакалавриата направлений подготовки: 44.03.01 педагогическое образование и 44.03.02 психолого-педагогическое образование. Надеемся, что в каждой новой ОП, начиная с 2021-2022 уч.г., руководители запланирую данную дисциплины.
Кафедра педагогики и психологии семейного образования – базовая площадка проекта «Семьеведение в образовательных организациях».
До встречи!
