19 декабря 2023 года в корпусе школы № 548 «ЗИЛАРТ» состоялась итоговая конференция по учебной практике, научно-исследовательской работе (по получению первичных навыков научно-исследовательской деятельности) у студентов-бакалавров второго курса художественно-графического факультета Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета.
В рамках данного мероприятия студенты направления обучения 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) представили итоговые презентации-отчёты о том, как проходила их практика. Событие стало широкоформатной площадкой между преподавателями и студентами для обмена опытом и знаниями.
На конференции присутствовали студенты и преподаватели художественно-графического факультета, преподаватели школы, а также гости из Китая.
Руководитель практики от МПГУ: Руднев Иван Юрьевич, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева, доцент РАО.
Руководитель практики от ГАОУ Школа № 548: Соколов Геннадий Владимирович – Заслуженный учитель школы Российской Федерации, почетный работник общего образования Российской Федерации, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования
Целью проведения практики было закрепление и углубление теоретической подготовки студентов в области научно-педагогической подготовки и воспитательной работы с обучающимися общеобразовательных школ, приобретение студентами первичного практического опыта и овладение компетенциями в сфере профессиональной педагогической деятельности.
За время прохождения практики студенты выполнили ряд практических заданий: участвовали в научно-практической конференции в «Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки», делали фотоотчет и анализ; составляли индивидуальные планы работы; подготавливали аналитические справки и делали фотоотчеты о базе организации; работали с нормативно-правовыми актами Российской Федерации в сфере образования; разрабатывали календарно-тематические планы уроков по изобразительному искусству в соответствии с программными требованиями; подготавливали презентации по истории отечественного изобразительного искусства и его становления; разрабатывали воспитательно-развивающие и просветительские мероприятия и мастер-классы для школьников; заполняли индивидуальные книжки и готовили презентации и отчеты к итоговой конференции.
Итоговая конференция стала отличной возможностью для студентов поделиться своим опытом, получить обратную связь и научиться чему-то друг у друга и у преподавателей.
Студенты рассказали с какими трудностями они столкнулись во время практики, как их преодолевали, поделились своими достижениями и успехами, подчеркнули важность этого этапа практической подготовки в становлении их профессиональной жизни, отметив, что учебная практика дала им возможность получить бесценный опыт работы в реальных условиях.
Вот как оценивают прохождение практики сами студенты.
Илюшина Полина:
19 декабря в Школе № 548 Царицыно, корпус ЗИЛАРТ прошёл завершающий этап учебной практики. На ней мы подвели итоги нашей работы, студенты выступили со своими презентациями рассказали о своих впечатлениях, что нового и полезного приобрели за время практики. Также показывали фотографии с уроков, которые они смогли посетить, а некоторые и провести, еще мы посмотрели несколько увлекательных видеороликов, сделанных студентами за время практики. Было интересно услышать и узнать впечатления и эмоции студентов от практики.
Во время итоговой конференции мне также удалось побывать на экскурсии по школе. Красивое и большое здание, полностью оборудованное для детей и их успешного обучения. На 3 этаже, где проходила наша конференция мы посмотрели выставку красивых и ярких детских творческих работ.
Подводя итоги своей работы, хотелось бы отметить, что и практика, и конференция мне очень понравилась, выступающие заряжали положительными эмоциями, а практика дала необходимый стимул для дальнейшего движения вперед.
Анисимова Яна:
Здание школы, в которой проходила конференция оформлено в современном стиле. Многоэтажное здание, включающее в себя учебные аудитории, кабинеты для учителей, библиотеку и спортивный зал. Школа оборудована современными учебными и информационно-технологическими средствами, такими как: компьютерные классы, интерактивные доски и другие технологии, способствующие эффективному обучению. Школа имеет ухоженную территорию с зонами для отдыха и спортивными площадками. Это действительно современная школа, где хочется учиться и преподавать.
Зал для выступления был оформлен детскими работами в разных направлениях и жанрах изобразительного искусства. Работы отличались своим разнообразием и красочностью представления.
Первым важным моментом можно считать открытие конференции. Руководители практики от МПГУ – Руднев Иван Юрьевич и от школы – Соколов Геннадий Владимирович поздравили студентов с завершением практики и успешным выполнением всех заданий.
Студенты во время практики посещали уроки изобразительного искусства в школе № 548 Царицыно по адресу ул. Маршала Захарова, 8, корп. 1., а также выполняли задания по составлению календарного плана, анализу уроков, некоторые смогли провести самостоятельно уроки для детей.
Важным аспектом конференции были исследования оценки результатов образовательных программ и методик. Анализ эффективности и качества образования студентами позволил выявить проблемные моменты и сильные стороны в педагогической работе. Такие исследования открывают путь для последующих обсуждений и дальнейших улучшений в образовательном процессе.
Большое внимание также было уделено педагогической психологии, воспитанию и работе с учащимися.
Студенты представили увлекательные исследования по работе с детьми, а также развитию мотивации и саморегуляции учащихся. Это имеет большое значение, поскольку помогает развить лучшие методики взаимодействия с разнообразными категориями детей и обеспечить рост их учебных результатов.
В заключение студенты представили множество увлекательных идей, которые помогут усовершенствовать образование и повысить его качество. Это свидетельствует о том, что постоянное исследование, анализ и внедрение новых подходов играют важнейшую роль в прогрессе образования.
Я хочу выразить глубокую благодарность руководителям ХГФ МПГУ и школы № 548 ЗИЛАРТ, а также всем участникам конференции за их бесценный вклад в прекрасную организацию события. Надеюсь, такие практики-исследования будут вдохновлять наши дальнейшие усилия в развитии образования и формировании инновационных методик обучения.
Бейлина Екатерина:
Один из основных моментов, который я особенно оценила, была возможность услышать о том, какие выводы все сделали, какими знаниями, умениями и компетенциями должен обладать хороший учитель. Откровенные обсуждения позволили нам лучше понять, какие навыки и качества сегодня необходимы для успешного преподавания. Это было поистине вдохновляющим, так как присутствующие делились личными историями и опытом, позволяя нам осознать, что быть учителем – это больше, чем просто передавать знания, умения и навыки.
Особенно мне заполнилась презентация Натальи Стерлиной, которая рассказала о том, каким интересным и вдохновляющим для неё стал её педагог-наставник. Всё это она показывала через фотографии и видео, которые сама снимала и редактировала.
В целом, каждый участник креативно подошел к созданию и представлению своей презентации. Это заставило задуматься о том, как важно быть креативным в образовательном процессе и как это может положительно повлиять на учеников.
Итоговая конференция по практике оказалась не только информативной, но и вдохновляющей. Я ушла с мероприятия с новыми идеями и мотивацией продолжать развиваться в таком нелегком деле, как педагогика.
Бушухина София:
Заключительным мероприятием в рамках прохождения нашей учебной практики была итоговая конференция. Приветственное слово сказали руководители практики от профильной организации и нашего ВУЗа – Соколов Геннадий Владимирович и Руднев Иван Юрьевич. Они дали нам рекомендации на будущее о выполнении заданий и о составлении презентаций-отчётов, и поздравили с прохождением практики. Это было очень приятно, потому что всё же наш путь прохождения практики был первым педагогическим опытом и был непрост, мы совмещали практическую деятельность в общеобразовательном учреждении и параллельно вели работы на электронном курсе в период сессионной подготовки.
На конференции студенты выступали с докладами-отчётами о своих достижениях в получении педагогического опыта и навыков научно-исследовательской работы. Заранее руководителями были отобраны наиболее интересные презентации, и таких было очень много, студенты три часа выступали. Мне выпало рассказывать о своих успехах самой первой, было очень волнительно, но мне кажется, я хорошо справилась. Особенно запомнились доклады Кирилина Михаила, Скоковой Марии, Стерлиной Натальи и Таран Анны. Их подача материала была очень искренней и яркой. Также мне очень понравилось, что руководители практики задавали интересные вопросы докладчикам, осведомлялись об их личных впечатлениях о работе с детьми, об отношениях с педагогом-куратором.
Не могу не упомянуть, что конференция проходила в совершенно изумительном здании корпуса школы № 548 Царицыно ЗИЛАРТ, в котором были выставлены творческие работы учеников данного заведения. На самом деле уровень творческого потенциала детей завораживает, учащимся очень повезло учиться в данной школе, развиваться в среде, не подавляющий стремление к искусству, а мотивирующей и создающей все условия для успешного развития детских талантов и творческих способностей.
Смирнова Анастасия:
Это мероприятие оказало большое положительное влияние на студентов, вдохновив их на дальнейшее развитие и стремление к профессиональному росту.
Скокова Мария:
Студенты выступали на конференции в порядке очереди, но эта вереница выступлений не казалась монотонной. Каждый студент привнес в рассказ что-то свое, повествуя другим о своем личном опыте, проявляя творческий подход к подаче материала, делая его увлекательным и интересным.
Руководители практики: от МПГУ Руднев Иван Юрьевич и от общеобразовательной организации – Соколов Геннадий Владимирович оценивали наши выступления, давая развернутые комментарии, выделяя положительные стороны и указывая на некоторые недочеты.
На итоговой конференции царила веселая положительная атмосфера. Выступать и защищать свой отчет было одним удовольствием!
Хочется выразить огромную благодарность организаторам и руководителям конференции и практики в целом за такую прекрасную организацию и предоставленную возможность получить такой ценный и интересный опыт!
Ноур Софья:
На конференции при подведении итогов прохождения практики, я убедилась, что вся деятельность преподавательского состава направлена на профессиональное становление студентов. Студенты с воодушевлением выходили и рассказывали, как же им понравилось работать в школе, рассказывали, чему они научились, что узнали и поняли.
Главным девизом конференции стала фраза: «Спасибо вам учителя, что дали нам такую возможность!»
Действительно, эти две недели были насыщены и интересны! После прохождения такой практики хочется быстрее выучиться и скорее идти работать.
Когда у студентов была установочная конференция, Соколов Геннадий Владимирович сказал: «Мы хотим вам показать наши методики обучения, чтобы вы в дальнейшем могли тиражировать данный подход обучения».
После обсуждения с однокурсниками, я поняла, что с этой целью, педагогический состав школы точно справился. Они влюбили студентов в свое отношение и подход к делу.
Спасибо им за их труд!
Иванова Инна:
Как только мы зашли в корпус сразу увидели украшенное к Новому году фойе. Оно было очень красиво оформлено учащимися каждого класса. Сама конференция проходила в большом зале, где проходила весьма интересная выставка. Конференция состояла из представления презентаций участников практики. Студенты рассказывали о том какие уроки посетили, с какими педагогами им посчастливилось поработать и как в целом проводились уроки. Все выступления были по-своему хороши. Выступающие рассказывали с какими трудностями они столкнулись, будучи на практике, какие новые методы и приемы почерпнули для себя и что нового узнали. Я почерпнула для себя много нового и полезного, пообщалась с интересными педагогами и не менее интересными детьми. Это был весьма полезный опыт взаимодействия. Буду надеяться, что в будущем мне также представиться возможность побывать на таком виде практики.
Также студенты оставили свои отзывы о практике на электронном учебном курсе в ИнфоДа Moodle МПГУ, в котором они самостоятельно изучали теорию и выполняли задания Учебной практики НИР, согласно рабочей программы дисциплины.
Отзыв о курсе «Учебная практика, научно-исследовательская работа» от Анисимовой Яны Юрьевны
Прохождение практики было невероятно полезным и просвещающим опытом. В процессе практики я получила ценные знания и умения, которые помогли бы мне стать более квалифицированным студентом и исследователем в области образования.
Во-первых, практика дала мне возможность углубленно погрузиться в мир педагогической науки и исследований. Я получила практический опыт работы с учебными материалами, методиками обучения, технологическими инновациями и педагогическими подходами, которые позволили мне оценить их эффективность на практике.
Кроме того, в процессе работы над педагогическими исследованиями, я приобрела навыки анализа данных, оценки результатов и представления научных выводов. Это будет важным инструментом для меня в будущем, когда я буду проводить собственные исследования в области образования.
Также, важным аспектом практики было практическое применение педагогических методик и техник в реальной образовательной среде. Я приобрела опыт взаимодействия с учениками, адаптирования учебных программ и проведения уроков, что позволило мне понять, какие методы наиболее эффективны для стимулирования учебного процесса и мотивации учащихся.
В целом, прохождение практики стало ценным этапом в моем образовании, который расширил мои теоретические знания. Этот опыт будет неоценимым ресурсом для моего будущего профессионального и академического роста в области педагогики и научных исследований.
Отзыв о курсе «Учебная практика, научно-исследовательская работа» от Рябко Галины Сергеевны
Хочу выразить свою искреннюю благодарность руководителю практики, Ивану Юрьевичу Рудневу, за отличную организацию процесса научно-исследовательской работы. Практика для меня стала незабываемым опытом, который в значительной степени определил мои профессиональные интересы и убедил меня в правильности выбора данной области.
Организация процесса научно-исследовательской работы была осуществлена на высоком уровне. В процессе я получила огромное количество полезных знаний и навыков, которые будут мне полезны в дальнейшей научной и педагогической деятельности. Отдельно хочу отметить теплую и дружескую атмосферу и взаимодействие, которая царила во время работы.
Отзыв о курсе «Учебная практика, научно-исследовательская работа» от Скоковой Марии Вадимовны
Разработанный для студентов курс оставил о себе хорошее впечатление. Все хорошо организовано и легко для понимания. Прохождение практики вызывало положительные эмоции, особенно от того, что было заметно приобретение и развитие профессиональных качеств и навыков. Было очень интересно сначала изучать теорию на курсе, а затем посещать уроки и смотреть как работают настоящие профессионалы в своем деле, подмечать для себя какие-то приемы и техники, узнавать что-то новое о самой организации урока, правилах его проведения, попробовать себя в роли учителя, проводя уроки для детей под чутким руководством наставников. Все вынесенные из практики знания, умения и навыки очень пригодятся мне при дальнейшей работе в сфере образования и преподавания. Все темы, затрагиваемые в курсе, на мой взгляд, были довольно хорошо раскрыты и освещены. Общее впечатление от прохождения практики – крайне положительное, и хотелось бы пройти этот замечательный путь в мир преподавания еще раз!
Авторы статьи: Руднев И.Ю. и студенты 2 курса ХГФ ИИИ
