Ананикова

2004 - 2009: ГОУ ВПО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Федерального Агентства по Здравоохранению и Социальному развитию (2 МОЛГМИ); ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ. Отделение КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ; Специальность и квалификация: ПСИХОЛОГ, КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ. Специализация: РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ.

2009 - 2012: аспирантура в ГБОУ ВПО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ».

Особенности формирования самосознания и копинг-стратегий девочек-подростков с химической аддикцией - 27.12.2012

Клиническая психология детей и подростков; Основы психогенетики; Специальная психология; Коррекционная психология; Теория и практика психологической коррекции личности

Статьи в журналах, включенных в перечень  ВАК, с 2010 г.:

Ананикова В.В. Специфика формирования выбора стратегий совладания со стрессом у девочек-подростков с химической аддикцией // Казанская наука. – 2012г. -№11. – С. 311-313.

Ананикова В.В. Специфика личностных характеристик самосознания девочек-подростков с химической аддикцией // Научно-педагогический журнал: Известия Южного Федерального Университета. – 2013.- №2.– С. 85-90.

БонкалоТ.И., Ананикова В.В. Когерентно-синергетический подход к исследованию трансгрессии наркозависимой личности.// Системная психология и социология. – 2016. –  № 1 (17). – С. 51–58.

 

Книги:

Ананикова В.В. Применение психолого-педагогических технологий в работе с аддиктивными подростками // Коллективная монография «Модернизация российского образования: тренды и перспективы» (книга 2) / Отв. Ред. А.А. Киселев– Краснодар.: АНО «Центр социально-политических исследований «Премьер», 2012. – С. 61-81.

Ананикова В.В. Основы нейропсихологии // Сборник рабочих программ учебных дисциплин, реализуемых кафедрой психологии развития личности факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО МПГУ, по направлениям подготовки бакалавриата 37.03.01 «Психология» и магистратуры 37.04.01 «Психология»: Учебное-методическое пособие / Ред.-сост. С. В. Мелков. – М.: Спутник +, 2018. – С. 24 – 45.

Ананикова В.В. Введение в клиническую психологию // Сборник рабочих программ учебных дисциплин, реализуемых кафедрой психологии развития личности факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО МПГУ, по направлениям подготовки бакалавриата 37.03.01 «Психология» и магистратуры 37.04.01 «Психология»: Учебное-методическое пособие / Ред.-сост. С. В. Мелков. – М.: Спутник +, 2018. – С. 46 – 70.

2014
Психологические технологии в образовательном процессе высшей школы
Психологическая профилактика социальных рисков
Стратегии профессионального образования педагогов в механизме функционирования и развития социума: дилеммы и пути решения
Социально-педагогическое и психологическое применение проектных технологий взаимодействия субъектов образовательного процесса: педагоги-обучающиеся-родители

2016
Квалификация педагога начального образования
Психолого-педагогическое обеспечение подготовки педагогов в современном социокультурном пространстве образовательных организаций
Содержание образования и его проектирование в условиях новых ФГОС
Научно-методическая и педагогическая подготовка педагогов высшего образования в условиях модернизации: ИКТ-компетентность
Психолого-педагогическое обеспечение подготовки педагогов (воспитателей) во взаимодействии и координации работы учреждений общего и дополнительного образования

Окружным методическим центром северо-западного окружного управления образования (ОМЦ СЗАОУО) департамента образования города Москвы награждена дипломом (2010г.) и грамотой (2011г.) за активное участие в окружных мероприятиях Службы практической психологии Окружного методического центра.

Участие в международных конкурсах и фестивалях:
1 место в III Международном конкурсе «Я молодой и талантливый» (организованном Центром Научной мысли в 2013 году)
1 место в номинации «Моя профессия – мой выбор» во II Международном фестивале «Калейдоскоп» (организованном Центром Научной мысли в 2014 году)
1 место в номинации «2014 год - год культуры в России» во II Международном фестивале «Созвездие» (организованном Научно-образовательным учреждением «Вектор науки» в 2014 году)