Арзамасцева

Московский государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, год окончания 1984, учитель русского языка и литературы.
Аспирантура МПГУ имени В.И. Ленина, год окончания 1994.

Идейно-эстетические взгляды Ю.К. Олеши (на материале прозы 20-х годов). – 1995.

Художественная концепция детства в русской литературе 1900–1930-х годов. – 2006.

«Поэтика детской литературы» (Факультет начального образования Института детства; направление 44.04.01 Педагогическое образование, Программа: Руководство детским и семейным чтением, магистратура, 2 курс, ОФО).


«Детская литература с основами литературоведения» (Факультет начального образования Института детства; направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки); Направления подготовки:
44.03.05 Начальное образование и Информатика ОФО,
или 44.03.05 Начальное образование и Иностранный язык,
или 44.03.05 2019 ОФО НОиДО (художественное творчество),
или 44.03.05 2019 ОФО НОиСП (инклюзивное образование),
или 44.03.01 Начальное образование ОФО 2019 г.,
или 44.03.01 Начальное образование ОЗФО 2019 г.,
или 44.03.01 Начальное образование ЗФО 2019 г.; бакалавриат, 1 курс,
ОФО).

«Детская литература с основами литературоведения». Направление 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование», бакалавриат, 1 курс, ОЗФО)

«Детская периодика» (Филологический факультет Института филологии, направление 44.03.05 Педагогическое образование. Направление Русский язык и литература, бакалавриат, очное, 3 курс, ОФО).

«Диалог культур в современной литературе» (Филологический факультет Института филологии, направление, Направление подготовки 45.04.01 Педагогическое образование“, Направленность Медиасловесность, магистратура, 2 курс, ОФО).

АВТОР 85 ПУБЛИКАЦИЙ
В их числе:

Монографии
«Век ребенка» в русской литературе 1900 – 1930-х годов : монография / И. Н. Арзамасцева. – М.: Прометей, 2003. – 404 с.
Неизвестный Всеволод Иванов. Материалы биографии и творчества. Отв. ред. Е. А. Папкова. – М.: ИМЛИ РАН, 2010. – 783 с. – Подгот. и издано при фин. поддержке РГНФ, № проекта 07–04–00512а]. [Вс. Иванов. Тайна Голубой дачи. Сказка. Подготовка рукописи сказки к публикации, комментарии, статья. – И. Н. Арзамасцева; C. 261–344].
Zinaida Guippius. Poésie et philosophie du genre. Presses universitaires de Strasbourg, 2016. Études des orientales, slaves et neo-hellenique. [Arzamastseva, Irina. Les trois âmes d’une lycéenne de province: pièce de Z. N. Guippius L’anneau vert. Pp. 109–130.] [Коллективная монография на фр. языке.]
Читатель в поиске : / Под ред. Е. А. Асоновой, Е. С. Романичевой. М.: Библиомир, 2018. – 355 с. (Арзамасцева И. Н. Откуда в школе берется классика и куда ее девать потом? С. 40–52). [Коллективная монография.]
Учебники, словари
Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература. Учебник для студентов высших учеб. заведений, 9-е изд., испр. Гриф Минобрнауки. – Сер. Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности. – М.: ИЦ «Академия», 2013. [Авторский вклад И. Н. Арзамасцевой 75%.]
Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь. – 3-е. изд., испр. и доп. М. : Флинта : Наука , 2001. [20 статей.]
Русские писатели ХХ века: Биографический словарь. Глав. ред. и сост. П. А. Николаев. – М.: БРЭ: Рандеву-АМ. – 2000. [10 статей.]
История русской литературы XX – начала XXI века: учебник для вузов в 3–х частях с электронным приложением: Ч. 2: 1925–1990 годы. + CD. Сост. В. И. Коровин. М.: Владос, 2014. [Арзамасцева И. Детская литература 1920–1930-х годов.]
История русской литературы ХХ–XXI веков : учебник и практикум для СПО; под общ. ред. В. А. Мескина. Рек. Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. — М.: Юрайт, 2019. — 411 с. (Арзамасцева И.Н. Детская и подростковая литература. С. 359–379.). 3-е изд.
Избранные статьи
Лингвопоэтическая идея детства и творчество А. Е. Крученых // Филологические науки. – 2002. – № 6. – С. 12–23. [ВАК]
О концепции «детство» в древнеримской литературе // Развитие личности. – 2004. – № 1, № 2. [ВАК]
Подвижники детского чтения // Детские чтения. Т. 1. № 001 (2012). СПб., – Екатеринбург, «Кабинетный ученый», 2012. С. 12–42.
Детская Россика [Рец.: Russian Children’s Literature and Culture / Eds. M. Balina and L. Rudova. – L.; N. Y.: Routledge, 2008. – 390 p. – (Children’s Literature and Culture, ред. Джек Зайпс) // Новое литературное обозрение. 2011. № 111. С. 359–366. [ВАК]
«Супрематический сказ про два квадрата» Эль Лисицкого – смена дискурса детской книги // ILCEA. Revue de l’Institut des langues et cultures d’Europe et d’Amerique. n° 21, 2015: Discours politique et culturel dans la Russie contemporaine.
«Крымский текст» детской литературы: история и современность // Литература в школе. 2015. № 6. С. 4–7. [ВАК]
Призрак мастера Рэкле: из жанровых и сюжетных параллелей к «Золотому ключику» А. Н. Толстого // Детская книга как институт социализации: золотой ключик к миру взрослых: материалы XI Всероссийской научно-практической конференции (Нижний Тагил, 24–25 октября 2019 г.). — Н. Тагил, 2019. — С. 8–15.
Искусство фарфора в творчестве Е. А. Данько: «Ваза богдыхана», «Фарфоровая чашечка» и «Китайский секрет» // Вестнике Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика, 2020, № 1. [В соавторстве с Ян Липин] [ВАК]
Публикации в журналах платформы Web of Science
Три души провинциальной гимназистки (о пьесе З.Н. Гиппиус «Зеленое кольцо») // Новое литературное обозрение. 2015, № 5 (135). С. 415–419.
Юлий Ким: от школьной самодеятельности к политическому протесту // Russian Literature 77/2 (2015), pp. 257–279.
Russian Literature. – 2016. – Vol. 83/84: V. F. Chodasevič / Ed. N. A. Bogomolov. – 326 p. // Новое литературное обозрение. – 2017. – № 145 (№ 3). – C. 415–419.
Фомин Д. В. Искусство книги в контексте культуры 1920-х годов. М.: Пашков дом, 2015. // Новое литературное обозрение. – 2017. – № 147 (№ 5). – С. 352–355.

Программа «Библиотекарь – педагог – навигатор», М., 2008 год.
Программа «Система PR-мероприятий в реализации современных образовательных проектов», М., 2012.
Стажировка по гранту Министерства иностранных дел ФРГ в Международной юношеской библиотеке, Мюнхен, октябрь-декабрь 2012 г.
Программа «Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения“, М., МПГУ, 2014 год.
2018, МПГУ, «Английский язык для академических и научных целей» (Модуль 1).
2018, Московский городской педагогический университет, «Детские книги в круге чтения взрослых».
2019, МПГУ, «Английский язык для академических и научных целей» (Модуль 2).
2019, МПГУ, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования».

• 2007. – Благодарность Министра культуры и массовых коммуникаций РФ по вопросам государственной политики в области массовых коммуникаций и взаимодействия с общественными организациями А. С. Соколова.
• 2018. – Благодарность Министерства образования и науки РФ от имени Федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки».

• 2009. – Диплом с вручением медали «55 лет Московской городской организации Союза писателей России“.
• 2010. – Благодарность Российского фонда культуры и Совета по детской книге России.
• 2012. – Благодарность ректора МПГУ В. Л. Матросова.
• 2012. – Грамота от Российского фонда культуры.
• 2015. – Диплом лауреата (1 место) за учебник «История русской литературы ХХ – начала XXI века» под редакцией В. И. Коровина, МПГУ.
• 2017. – Благодарность ректора МПГУ А. В. Лубкова.