Морозова

Высшее, Московский педагогический государственный университет, специальность - «лингвистика и международная коммуникация», 2004 г.

Эвфемизмы с градуальной семантикой в современном русском языке, 2022

Иностранный язык (немецкий язык)

Руководитель программы повышения квалификации «Особенности приема, обучения и адаптации иностранных граждан в российских образовательных учреждениях высшего образования»

1. Морозова О.А. Семантика эвфемистичности в устойчивых словосочетаниях тематической группы «алкогольное опьянение» в русском языке // Корпус Современных Моделей и Кодов русского языка (КоСМиК.ру)/под общ.ред. С.М. Колесниковой. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, г. Москва, 2024 С. 132-136
2. Морозова О.А. Особенности функционирования эвфемизмов в современных электронных СМИ // Русский язык: образование, наука, культура: материалы Международной научно-методической сессии, г. Москва, 23–25 ноября 2022 г. / под общ. ред. С. М. Колесниковой. [Электронное издание сетевого распространения]. – Москва: МПГУ, 2022. С.132-135
3. Морозова О.А., Лубков А.В., Гэ Чан, Юдин А.В. Краткий анализ основных компонентов образовательных программ высшего образования вузов Китайской Народной Республики // Журнал «Наука и школа» № 6, 2022. С.52-65
4. Морозова О.А. «Соотношение понятий «эвфемия», «эвфемизация», «эвфемизм» // Коллективная монография. Языковые единицы и категории русского языка: грамматическое описание.2022. С.44-59
5. Морозова О.А. Тематические группы эвфемизмов с градуальной семантикой в русском языке (научная статья) // Верхневолжский филологический вестник – №1. 2022. С.104-110.
6. Морозова О.А., Колесникова С.М. Значение меры и степени в эвфемистических конструкциях в русском языке (научная статья) // журнал «Преподаватель XXI век №1». 2022. С.386-393
7. Морозова О.А. Русские эвфемизмы: особенности лексикографической фиксации // Современная наука. Актуальные проблемы теории и практики – №2-2. 2022. С.186-188.
8. Морозова О.А. Способы эвфемизации в современной русской речи // Русский язык в славянской межкультурной коммуникации: Сборник научных трудов по итогам Международной конференции, посвященной памяти д.филол.наук, профессора К.А.Войловой, Москва: 2022. С.293-297
9. Лубков А.В., Морозова О.А., Ч.Чжан, Юдин А.В. Основные тенденции развития системы педагогического образования в Китайской народной республике на современном этапе // Наука и школа. – № 4. 2021. С.43-56
10. Морозова О.А. Стилистические фигуры речи на примере эвфемизмов как механизм социально-психологической регуляции жизнеспособности // Психология жизнеспособности личности: научные подходы, современная практика и перспективы исследований / Материалы методологического семинара, г. Москва, 18 декабря 2020 г. / МПГУ, 2021. С.140-144.
11. Лубков А. В., Морозова О. А. Педагогическое образование в России: современное состояние, опыт, перспективы, проблемы //
Международный форум по педагогическому образованию. Казанский федеральный университет. 2019. С.423-429.
12. Лубков А. В., Морозова О. А. Кинопространство и формирование национальной идентичности личности обучающегося // Научно-практические материалы II Всемирного конгресса в Японии 2019 года, Япония, Киото, Университет Киото Сангё. С.534-540.
13. Морозова, О. А. Обучение через понимание: русско-немецкий диалог // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации: материалы международной научно-практической конференции, г. Москва, 22-24 ноября 2018г./ МПГУ. Институт иностранных языков. М.: МПГУ, 2018. 356 С. С.237 – 240.
14. Морозова, О. А. Языковые трансформации в современной молодежной коммуникации // Русский язык в поликультурном мире: материалы Современной методической школы, г. Копенгаген, Дания,18-21 ноября 2018 года/ МПГУ. Институт филологии [Электронное издание]. М.: МПГУ, 2018.
15. Лубков, А. В., Морозова, О. А., Бузулуков, Н. С. Испанская тема в творчестве А.А. Тарковского // Русский язык в парадигме современного образования: Россия и Иберо-Американский мир: Русский язык в парадигме современного образования: материалы Международного форума, г. Кадис, Испания,10–11 мая 2018 г. / Под общ. ред. Н.В. Карповской; Южный федеральный университет; Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2018. 280 С.С.166 – 168.
16. Морозова, О. А. Русская и немецкая фразеология: семантика революционных потрясений. // Социокультурная и эстетическая рефлексия Октябрьской революции 1917 года: сборник статей по итогам Международного форума ученых-гуманитариев г. Лондон, Великобритания, 25-26 сентября 2017 г./ МПГУ. Институт филологии [готовится к изданию]. М.: МПГУ, 2018.
17. Морозова, О.А. Эфемизации в политическом аспекте современного немецкого языка // Мартовские чтения: научные статьи, г. Москва, март 2017 г./ МПГУ. Институт иностранных языков. М.: МПГУ, 2017
18. Морозова, О. А. Трансформация роли лексикографических источников в современной межкультурной коммуникации // Геокультурное пространство: Смарт‐технологии в образовании и социум: статьи, доклады IX Международного форума в реальном и виртуальном режиме в Батуми, г Батуми, Грузия, 30 июня‐5 июля 2017 г. / Грузия, Батуми, Батумский Государственный Университет Шота Руставелли, 2017. 390C. С.200 – 203.
19. Морозова, О. А. К вопросу о функционировании англицизмов в эвфемистической функции в современном немецком языке // Социокультурные и филологические аспекты в образовательном и научном контексте: статьи, доклады Первого Международного форума в Японии по русистике, культуре, педагогике, г. Киото, Япония, 25-29 сентября 2014 г./ Япония, Киото, Университет Киото Сангё, Tanaka Print, 2014. 710 C.С.384 – 387.
20. Морозова, О.А. Манипулятивные аспекты эвфемизации в политическом дискурсе // Мартовские чтения: научные статьи, г. Москва, март 2012 г./ МПГУ. Институт иностранных языков. М.: МПГУ, 2012.
21. Морозова, О. А. Основные цели употребления эвфемистических слов и выражений // Научные труды Московского педагогического государственного университета: серия: гуманитарные науки: сборник статей / Издательство Прометей. М.: 2006. 912 С. С.461 – 463.
22. Морозова, О. А. Особенности английских неологизмов и их перевод на русский язык // Филология и проблемы преподавания иностранных языков: сборник научных трудов, выпуск 2 / Издательство Прометей. М.: 2006. 204 С. С.124 – 132.
23. Морозова, О. А. Развитие фразеологизмов тематической группы «еда»: тенденции в немецком и русском языках // Филология и проблемы преподавания иностранных языков: сборник научных трудов, выпуск 1 / Издательство Прометей. М.: 2005. 200 С. С.132 – 135.

Германская служба академических обменов -.2008 - 2011
Фонд Ханнса Зайделя – 2009-2012
Русско-немецкий семинар 2011, 2013, 2014, 2015, 2016
ФГБУ «Главэкспертцентр» 2013, 2015
Русский язык как иностранный, 2014
Goethe Institut, RGGU «Эффективная организация процесса обучения и преподавания немецкого языка», 2014 год
ММСО 2015, 2016
Французский институт в Москве с 2015 по н.вр.

Сертификаты:
1. Эффективная работа с иностранными студентами: правовые, социокультурные и коммуникативные аспекты, Московский государственный институт международных отношений МИД РФ, 2024 г.
2. Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего, сетевая форма: МПГУ, НГПУ, ЯГПУ,2023 г.
3. Психологическое сопровождение иностранных граждан, обучающихся в российских образовательных учреждениях высшего образования, МПГУ, 2021
4. Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций, МПГУ, 2021
5. Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle, МПГУ, 2021
6. «Целевые модели экспорта образования и их реализация в приоритетных странах по набору иностранных студентов» – РАНХиГС, г. Москва, 2018 г.
7. «Европейское приложение к диплому. Обновленное руководство ECTS. Особенности практического применения» - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ, 2018 г.
8. Российско-немецкий семинар "Интердисциплинарные связи в естественной науке и математическом обучении"» - МПГУ, г.Москва, 2018 г.
9. Международная конференция "Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации" - МПГУ, г.Москва, 2018 г.
10. Форум молодых педагогов "Роль учителя в формировании гражданственности на основе цивилизационного наследия России и славянского мира" - МПГУ, г.Москва, 2018 г.
11. Семинар "Практика работы с ин. студентами и выпускниками вузов России" – Покровский филиал МПГУ, г. Покров, 2018 г.
12. «Основы противодействия коррупции в сфере образования» - МПГУ, г.Москва, 2018 г.
13. «Обучение французскому языку согласно Единому Европейскому Языковому Стандарту» - Французский Институт в России, г. Москва, 2018 г.
14. «Набор иностранных студентов в приоритетных странах экспорта российского образования» – РАНХиГС, г. Москва, 2018 г.
15. «Новые технологии в научном и математическом образовании» - Университет г. Кёльн, МПГУ
16. «STEM-технологии в научном и математическом образовании» - Университет г. Кёльн, МПГУ
17. «Работа с программой Erasmus+» - Западный университет Тимишоара (Universitatea de Vest din Timișoara, Румыния), международный отдел, 2017 г.
18. «Умные технологии в образовательной среде» - Батумский государственный университет имени Шота Руставели, Грузия), 2017 г.
19. «Маркетинг в управлении международным образованием. Признание как инструмент академической мобильности» - Национальный информационный центр ФБГУ "Главэкспертцентр", 2016 г.
20. «Рекомендации и опыт организации обучения иностранных граждан. Порядок приема иностранных граждан в вузы за счет федерального бюджета на 2015/2016 учебный год. Новое в порядке признания образования и квалификации, полученных в иностранном государстве» - МИПК и ППК, г. Москва, 2015 г.

Профессиональная переподготовка

Методика преподавания РКИ, АНО ДПО «Учебный центр русского языка Московского государственного университета», 2023

Руководитель образовательной организации высшего образования, МПГУ, 2020

Почетный работник сферы образования Российской Федерации

Стипендия Президента РФ на обучение за рубежом (2006-2008, университет г. Кельн, Германия)

Участие в конференциях:

• Международный виртуальный форум «социокультурные и филологические аспекты в образовательном и научном контексте» (Япония) 2014
• Международная конференция «Образовательные программы в общем образовании: тенденции и перспективы» 2015
• “Лучшие (наиболее эффективные) мировые образовательные практики преподавания естественнонаучных предметов на основе передового опыта систем общего образования Китая, Южной Кореи, Сингапура и других стран” 2016

и др.