Образование
ВЫСШЕЕ (1990 г.): Московский государственный заочный педагогический институт, филологический факультет, квалификация «Учитель русского языка и литературы».
Курсы текущего учебного года
Практикум по русской фразеологии,
Иностранный язык (русский),
Фразеология как отражение русской картины мира.
Публикации
-
- Русские фразеологизмы: Узнаем и Учим: учебное пособие / Т. П. Чепкова, Ю. Б. Мартыненко, Е. В. Степанян. — 8-е изд., стер. — Москва: ФЛИНТА, 2027. — 103 с.
- Применение аудиовизуальных технологий в коррекции орфографических ошибок китайских обучающихся. Материалы Международной научно-практической конференции » Концептуальные подходы в преподавании русского языка как иностранного», Москва: МПГУ, 2026, с. 585- 591 (в соавторстве).
- Условия проведения контроля знаний по РКИ в цифровой среде на примере Moodle// Преподаватель XXI век. 2026. № 2.
- Проблемные задания как компонент методической модели заданий для контроля и самоконтроля в обучении языку. Наука и школа (2025), № 3, с. 223–230.
- Диагностический потенциал цифровых заданий по РКИ: опыт реализации в Moodle// Казанская Наука. 2025. № 10, С. 137-141.
- Развитие навыков письменной коммуникации для формирования орфографической компетенции у китайских студентов-филологов. Материалы Международной научно-практической конференции «Традиционные и новые технологии в преподавании русского языка как иностранного», Москва: МПГУ, 2025, с.554-560 (в соавторстве).
- Особенности организации социокультурной адаптации иностранных обучающихся средствами экскурсионной педагогики. Материалы Международной научно-практической конференции » Методология и технологии преподавания русского языка как иностранного», Москва: МПГУ, 2024, с.438-443 (в соавторстве).
- Специфика гибридного обучения РКИ иностранных студентов музыкальных специальностей. Материалы Международной научно-практической конференции «Русский язык как иностранный в смешанном формате обучения: проблемы и перспективы», Москва: МПГУ, 2023, стр. 414–418 (в соавторстве).
- Особенности семантизации фразеологизмов советского времени для студентов, изучающих русский язык в условиях внеязыковой среды. Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы теории и практики преподавания русского язык как иностранного», Москва: МПГУ, 2022, с.311-317 (в соавторстве).
- Русский язык для всего мира: секреты обучения русскому языку как иностранному в вузе. Доклад на Московском Международном салоне образования: Цифровое Деловое Пространство, Москва, 2022.
- Дистанционное обучение в практике преподавания языка специальности иностранным студентам-музыкантам. Материалы Международной научно-практической конференции, г. Москва, 20 мая 2021 года / под общ. ред. С. А. Вишнякова. [Электронное издание сетевого распространения. – Москва: МПГУ, 2021– 588 с., с.456-460.
Повышение квалификации
«Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» (72 ч.): МПГУ, 2023 г.
«Цифровой этикет» (18 ч.): МПГУ, 2023 г.
«Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием ИнфоДа МПГУ»: МПГУ, 2024 г.
«Особенности приема, обучения и адаптации иностранных граждан в российских образовательных учреждениях высшего образования»: МПГУ, 2024 г.
«Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе»: МПГУ 2025 г.
«Методические приемы и технологии обучения русскому языку за рубежом» (36 ч.): МИРЭА, 2025 г.
Достижения и поощрения
Почетная грамота за активную работу в области преподавания русского языка в иностранной аудитории, МПГУ, факультет русского языка и межкультурной коммуниккции для иностранных граждан, 2017.