ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Остаёмся дома
- Образование
- Дополнительное образование
- Программы профессиональной переподготовки
- Аннотации программ профессиональной переподготовки
- Аннотации программ профессиональной переподготовки
- Институт “Высшая школа образования”
- Географический факультет
- Институт биологии и химии
- Институт детства
- Институт иностранных языков
- Институт искусств
- Институт истории и политики
- Институт социально-гуманитарного образования
- Институт физики, технологии и информационных систем
- Институт физической культуры, спорта и здоровья
- Институт филологии
- Факультет дошкольной педагогики и психологии
- Факультет педагогики и психологии
- Институт математики и информатики
Аннотации программ профессиональной переподготовки
- Институт "Высшая школа образования"
- Географический факультет
- Институт биологии и химии
- Военно-спортивные технологии в обучении граждан основам обороны и безопасности
- Педагогическое образование: преподаватель-организатор безопасности жизнедеятельности
- Преподавание биологии в общеобразовательных организациях
- Современные тенденции формирования биологических знаний и компетенций в высшей и средней школе
- Преподавание химии в школе
- Биология
- Институт детства
- Работа педагога в подготовленной среде Монтессори для детей от рождения до 3 лет
- Тифлопедагогика
- Начальное образование и иностранный язык (английский)
- Работа педагога в подготовленной среде Монтессори для детей 3-6 лет
- Начальное образование и русский язык как иностранный
- Педагог дополнительного образования детей и взрослых
- Педагогика и методика начального образования
- Логопедия (очная форма обучения)
- Олигофренопедагогика
- Сурдопедагогика
- Логопедия (заочная форма обучения)
- Дошкольная дефектология
- Начальное образование и дополнительное образование (художественное творчество)
- Институт иностранных языков
- Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык) – входной уровень владения английским языком B2
- Теория и практика преподавания иностранных языков (немецкий язык) - входной уровень владения немецким языком В2
- Теория и практика преподавания иностранных языков (китайский язык) - входной уровень владения китайским языком - средний продвинутый
- Лингвистическое сопровождение юридической деятельности (английский язык)
- Межкультурная коммуникация (греческий язык)
- Межкультурная коммуникация (итальянский язык)
- Перевод в сфере информационных технологий (английский/немецкий/французский/китайский языки)
- Перевод в сфере профессиональной коммуникации (английский/немецкий/французский/китайский языки)
- Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык) - входной уровень владения языком В2
- Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык) - входной уровень владения языком В1
- Перевод в сфере профессиональной коммуникации (английский/немецкий/французский/китайский языки)
- Институт искусств
- Институт истории и политики
- Институт социально-гуманитарного образования
- Менеджмент в образовании (для лиц с ВО) /сетевая форма обучения/(с применением ЭОиДОТ)
- Проектное управление в образовательной организации
- Преподавание православной культуры в общеобразовательных организациях
- Менеджмент в образовании (для лиц с ВО) (исключительно ЭОиДОТ)
- Теория и практика преподавания курса «Мировая художественная культура»
- Институт физики, технологии и информационных систем
- Преподавание физики и астрономии в общеобразовательных организациях
- Преподавание информатики и робототехники в общеобразовательных организациях
- Методика преподавания в системе профессионального образования
- Преподавание физики в общеобразовательных организациях
- Методика преподавания технологии
- Преподавание естествознания в общеобразовательных организациях
- Методика преподавания технологии
- Институт физической культуры, спорта и здоровья
- Институт филологии
- Библиотечно-педагогическая деятельность (для лиц с ВО)
- Теория и практика преподавания русского языка как иностранного
- Теория и практика преподавания русского языка как иностранного (для лиц с высшим педагогическим филологическим образованием)
- Библиотечно-педагогическая деятельность (для лиц с СПО)
- Теория и практика преподавания русского языка и литературы
- Теория и практика преподавания русского языка
- Теория и практика преподавания литературы
- Теория и практика преподавания латинского языка
- Литературное редактирование и современная издательская деятельность
- Факультет дошкольной педагогики и психологии
- Факультет педагогики и психологии
- Социальная работа
- Медиация в образовании и управлении
- Технологии коучинга и организационный консалтинг
- Преподаватель современного вуза
- Организационная психология
- Педагогика и психология высшей школы
- Арт-терапия в работе с детьми и взрослыми
- Клиент-центрированная психотерапия
- Практическая психология
- Клиническая психология
- Институт математики и информатики
- Использование свободно распространяемых компьютерных программ при обучении математике
- Математическая грамотность школьников и её оценивание в международном исследовании PISA
- Методика обучения математике
- Методика обучения информатике
- Методика обучения информатике (с применением ЭОиДОТ)
- Инновационная педагогическая деятельность
© Московский педагогический государственный университет, 2020
Карта сайта Минобрнауки Минпросвещения Условия использования материалов
