ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ИТ-СПЕЦИАЛИСТОВ
С.Д. Каракозов, Д.А. Петров, М.В. Худжина
Аннотация. В условиях глобальной цифровизации подготовка востребованных на рынке труда специалистов в области информационных технологий является одной из важнейших задач высшего образования. Статья посвящена актуальной проблеме проектирования и использования в процессе обучения эффективных средств оценивания профессиональных компетенций обучающихся ИТ-направлений в рамках расширенной подготовки в области веб-разработки. В работе представлен опыт разработки и применения учебно-профессиональных задач в рамках реализации образовательных программ бакалавриата на факультете информационных технологий и математики Нижневартовского государственного университета, подтверждающий результативность указанных оценочных средств для формирования и оценки профессиональных компетенций будущего веб-разработчика. Особое внимание уделено методическим аспектам обучения студентов веб-проектированию посредством решения учебно-профессиональных задач. Данная статья входит в цикл работ авторов, посвященный проблеме проектирования методики обучения будущих ИТ-специалистов, включая разработку необходимых оценочных средств, направленную на достижение студентами со ответствующих профессиональных ИТ-компетенций.
Ссылка на статью: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_85076238_42169015.pdf
