00
дней
ВЫБОРЫ РЕКТОРА
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
Антифейк-2022
Меры против коронавируса
- Библиотека МПГУ
- Институт развития цифрового образования
- Лицей МПГУ
- Особенности приема и обучения иностранных граждан в МПГУ
- Программы повышения квалификации в форме стажировки (индивидуальная программа по индивидуальному плану)
- Программа повышения квалификации в форме стажировки
- Программа повышения квалификации в форме стажировки
- Программа повышения квалификации в форме стажировки
- Программа повышения квалификации в форме стажировки
- Программа повышения квалификации в форме стажировки для иностранных граждан
- Программа повышения квалификации в форме стажировки для иностранных граждан
- Программа повышения квалификации в форме стажировки для иностранных граждан
- Программа повышения квалификации в форме стажировки для иностранных граждан
- Создание воспитывающей среды образовательной организации общего образования (с применением ЭОиДОТ)
- Учебно-методическое управление
- Географический факультет
- Институт биологии и химии
- Методика обучения безопасности жизнедеятельности (с применением ЭОиДОТ)
- Методическая подготовка бакалавров педагогического образования (профиль «Биология») на основе профессиональных задач в контексте Европейской рамки квалификаций (исключительно ЭОиДОТ)
- Методические подходы к растительному оформлению ландшафтных проектов (с применением ЭОиДОТ)
- Нейротехнологии и развитие когнитивных способностей
- Подготовка пилотов-операторов беспилотных летательных аппаратов типа “мультикоптеров”
- Практикум на уроках биологии и химии в старших классах общеобразовательных школ
- Формирование стрессоустойчивости и готовности к действиям в экстремальных ситуациях у психологов и педагогов
- Институт детства
- Деловое и межличностное общение на иностранном языке
- Методическое обеспечение образовательных практик в дополнительном образовании
- Основы работы с детьми от рождения до трех лет по системе М. Монтессори
- Проектирование воспитательной деятельности в образовательных организациях начального и основного общего образования (исключительно с ЭО и ДОТ)
- Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста средствами педагогики Монтессори (для лиц с ВО)
- Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста средствами педагогики Монтессори (для лиц с СПО)
- Система русского языка в методике Монтессори. Развитие речи, навыков письма и чтения у детей дошкольного возраста с помощью дидактических материалов М. Монтессори
- Формирование билингвальной (русско-английской) предметно-развивающей среды Монтессори-класс для развития речи детей дошкольного возраста от 2,5 до 6 лет
- Институт иностранных языков
- Институт изящных искусств
- Конструирование и макетирование из бумаги
- Приемы и технологии художественной обработки бумаги
- Формирование профессиональных навыков рисования и построения шрифтов
- Художественное оформление проектных работ
- Художественные средства методического оформления учебной среды
- Цветоведение и колористика в декоративно-прикладном искусстве
- Институт истории и политики
- Возможности прогнозирования деятельности экстремистской и террористической направленности по цифровым следам
- Организация и содержание проектной и исследовательской деятельности школьников по истории и обществознанию
- Профилактика вовлечения школьников и студентов в деятельность деструктивных религиозных объединений
- Современный урок как пространство формирования метапредметных результатов обучения
- Интерактивные методы обучения как средство реализации требований ФГОС общего образования
- Технологии оценивания учебных достижений обучающихся на основе требований ФГОС общего образования
- Институт социально-гуманитарного образования
- #337761 (без названия)
- “Think tanks”: роль аналитических центров в пространстве публичной политики
- Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики»
- Актуальные вопросы преподавания социально-гуманитарных дисциплин
- Бюджетная грамотность
- Внутришкольная система оценки качества образования как ресурс реализации требований ФГОС и профстандарта педагога
- Дети из семей мигрантов в современной школе: технологии адаптации и интеграции
- Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle(с применением ЭОиДОТ)
- Дистанционное сопровождение образовательного процесса в учреждении СПО с использованием LMS Moodle(с применением ЭОиДОТ)
- Духовно-нравственное воспитание в дошкольных образовательных организациях
- Духовно-нравственное воспитание в дошкольных образовательных организациях (с применением ЭОиДОТ)
- Духовно-нравственное образование современного школьника средствами древнерусской литературы и православной культуры
- Знакомство с цивилизационным наследием России (исключительно ЭОиДОТ)
- Инновационное управление и проектное мышление в России с использованием ТРИЗ
- Интеграция преподавания основ церковнославянского языка в учебную деятельность
- Компетентностный подход к формированию педагогического мастерства
- Лидерство и личная эффективность
- Межкультурная компетентность педагога: технологии работы в поликультурном детском коллективе
- Менеджмент в образовании: современные технологии управления
- Менеджмент культурного наследия
- Методическое сопровождение преподавания курсов духовно-нравственной направленности в организациях дошкольного и общего образования
- Организационно-правовое обеспечение политической и общественной деятельности
- Основы преподавания церковнославянского языка
- Основы противодействия коррупции в сфере образования
- Основы цифрового права
- Патриотическое воспитание школьников в образовательной среде: проектирование и реализация программ
- Предметная область “Основы духовно-нравственной культуры народов России” в современной школе: содержание, методика, организация преподавания
- Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в современной школе: содержание, методика, организация преподавания (исключительно ЭОиДОТ)
- Преподавание модулей «Основы православной культуры» и «Основы светской этики» предметной области ОРКСЭ
- Преподавание модуля «Основы исламской культуры» предметной области ОРКСЭ
- Преподавание модуля «Основы православной культуры» комплексного курса ОРКСЭ в современной школе: содержание, методика, особенности культурологического подхода
- Преподавание модуля «Основы светской этики» комплексного курса ОРКСЭ в современной школе: содержание, методика, особенности культурологического подхода
- Преподавание предмета «Основы религиозных культур народов России» предметной области ОРКСЭ в современной школе: содержание, методика, особенности культурологического подхода
- Применение профессиональных стандартов в образовательной организации: организационно-управленческий аспект
- Применение профессиональных стандартов в образовательной организации: организационно-управленческий аспект
- Проектирование и экспертиза образовательных систем
- Профессиональная деятельность управленческих и педагогических кадров в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и профессиональных стандартов
- Профессиональная и общественная экспертиза в сфере образования
- Профессиональная и общественная экспертиза в сфере образования
- Профилактика вовлечения школьников и студентов в деятельность деструктивных религиозных организаций (исключительно ЭОиДОТ)
- Психологическая безопасность и эмоциональное благополучие участников образовательного процесса
- Психологическая безопасность и эмоциональное благополучие участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
- Психолого-педагогическое сопровождение реализации программ и курсов духовно-нравственной направленности в организациях дошкольного и общего образования
- Современная Россия: язык и культура
- Современное образование: вызовы и реальность
- Современные подходы к изучению экономики и социологии(с применением ЭОиДОТ)
- Современные технологии управления образовательной организацией
- Современные технологии управления образовательной организации(исключительно ЭОиДОТ)
- Социологические методы в образовании
- Технологии разрешения конфликтных ситуаций в учебных коллективах
- Управление рисками в образовании
- Управляем образовательной деятельностью эффективно
- Управляем образовательной деятельностью эффективно(с применением ЭОиДОТ)
- Успешная команда образовательной организации: формирование и развитие
- Успешная образовательная организация: эффективность управления и лидерства
- Успешная образовательная организация: эффективность управления и лидерства (с применением средств ЭОиДОТ)
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Этнокультурный компонент в образовании и современные подходы в этнопедагогике
- Внутришкольная система научно-методической работы как ресурс реализации требований ФГОС и профстандарта педагогической деятельности
- Управление качеством проектирования и реализации индивидуальной образовательной программы обучающегося
- Ресурсы реализации требований ФГОС к профессиональной компетентности учителя-предметника
- Институт физики, технологии и информационных систем
- Актуальные проблемы современной астрономии: интеграция науки и образования
- Актуальные проблемы современной физики: интеграция науки и образования
- Информатика и робототехника в общем образовании (исключительно ЭОиДОТ)
- Методика организации проектно-исследовательской деятельности астрокосмической направленности
- Организация учебной и проектной деятельности на основе интеграции науки и образования по теме «Эволюционно-синергетическая картина мира»
- Организация учебной и проектной деятельности на основе интеграции науки и образования по теме «Экологически чистая и ресурсосберегающая энергетика»
- Основы астрономии(теоретический курс)
- Основы робототехники: ведение робототехники в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС
- Практика применения программного обеспечения VR СONCEPT. внедрение технологии виртуальной реальности в образовательный процесс
- Практика применения программного обеспечения Vr Сoncept. внедрение технологии виртуальной реальности в образовательный процесс (сетевая программа)
- Практика формирования контента для онлайн-курса в условиях цифрового обучения(исключительно ЭОиДОТ)
- СДО Moodle: практика создания электронных образовательных ресурсов в вузе/школе/СПО (с применением ЭОиДОТ)
- Современные технологии в технологической подготовке школьников
- Теория и методика преподавания технологии (исключительно ЭОиДОТ)
- Институт физической культуры, спорта и здоровья
- Институт филологии
- Актуальные проблемы методики преподавания русского языка в поликультурной среде (исключительно ЭОиДОТ)
- Актуальные проблемы филологического образования (с применением ЭОиДОТ)
- Издательское дело в области детской книги (с применением ЭОиДОТ)
- Моделирование проектно-исследовательской деятельности школьников в современном образовательном пространстве: гуманитарный цикл (с применением ЭО и ДОТ)
- Мультидисциплинарные аспекты реализации технологии проектно-исследовательской деятельности в школе XXI века (с применением ЭО и ДОТ)
- Новое в преподавании зарубежной литературы в вузе (исключительно ЭОиДОТ)
- Практико-ориентированный курс по русскому языку для преподавателей вуза и учителей, работающих в билингвальном пространстве (с применением ЭОиДОТ)
- Прикладные проблемы изучения современной детской и подростковой литературы. В помощь учителю (с применением ЭОиДОТ)
- Проблемы изучения литературы в современном информационно-образовательном пространстве (исключительно ЭОиДОТ)
- Системная образовательная деятельность преподавателя-гуманитария по формированию речевого ресурса обучающихся в вузе и школе (с применением ЭО и ДОТ)
- Современная отечественная детская литература и кино как средство духовно-нравственного и эстетического воспитания школьников
- Современные стратегии обучения литературе в контексте медиапространства
- Современные технологии обучения русскому языку (с применением ЭОиДОТ)
- Текст на уроках русского языка: функциональная грамотность и погружение в культуру (с применением ЭО и ДОТ)
- Традиционные и новационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в вузе и школе (с применением ЭО и ДОТ)
- Углублённое изучение литературы в контексте современного информационного пространства (с применением ЭОиДОТ)
- Метапредметный подход в школьном обучении: система работы с русским языком в разных предметных областях (с применением ЭО и ДОТ)
- Создание мультимедийного урока. Программы и интернет-сервисы (с применением ЭО и ДОТ)
- Новое в преподавании зарубежной литературы в вузе (с применением ЭО и ДОТ)
- Математический факультет
- Актуальные вопросы классической и современной геометрии (с применением ЭОиДОТ)
- Информационный менеджмент в образовательной организации (с применением ЭО и ДОТ)
- Педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процессов (в условиях реализации ФГОС) (с применением ЭО и ДОТ)
- Разработка сценария интерактивного урока в МЭШ (Московская электронная школа)
- Реализация курса информатики в рамках программ предпрофессиональной подготовки школьников в сфере информационных технологий (исключительно ЭОиДОТ)
- Реализация смешанного обучения в вузе: модели, технологии, практики
- Совершенствование общепедагогических ИКТ-компетенций педагогов(исключительно ЭОиДОТ)
- Теория и методика проведения проектной и учебно-исследовательской деятельности школьников по геометрии в условиях реализации ФГОС
- Цифровая компетентность преподавателя высшей школы(с применением ЭОиДОТ)
- Элементы электронного обучения в школе: разработка сценария интерактивного урока на платформе МЭШ (Московская электронная школа)
- Факультет дошкольной педагогики и психологии
- STEM-технологии и конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС
- Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста в музыкально-фольклорной деятельности
- Информационная безопасность дошкольника в цифровом мире
- Компьютерная игра как средство обучения дошкольников (исключительно ЭОиДОТ)
- Конструирование развивающей предметно-пространственной среды образовательной организации в контексте ФГОС дошкольного образования(исключительно ЭОиДОТ)
- Математическое развитие дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) (исключительно ЭОиДОТ)
- Мультипликация и образовательные технологии в работе с детьми («Простоквашино» – интегрированная технология социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста)
- Навыки эффективного взаимодействия педагога с родителями в ДОО (исключительно ЭОиДОТ)
- Проектирование деятельности дошкольной образовательной организации в рамках государственной программы “Десятилетие детства”
- Психология дошкольного возраста (с применением ЭОиДОТ)
- Реализация здоровьесберегающих технологий в процессе организации летнего отдыха дошкольников
- Реализация здоровьесберегающих технологий в процессе организации летнего отдыха дошкольников
- Технологии социально-коммуникативного развития и воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО
- Физкультурно-оздоровительная деятельность и детский фитнес (с применением ЭОиДОТ)
- Факультет педагогики и психологии
- Глинотерапия как инструмент практического психолога
- Использование методов песочной психотерапии в практике оказания психологической помощи
- Методист в сфере среднего профессионального образования (с применением ЭОиДОТ)
- Методологические подходы к формированию гражданской идентичности, ценностных ориентаций и внутренней позиции личности обучающегося через организацию системы воспитательной работы в образовательной организации (исключительно ЭОиДОТ)
- Обеспечение и защита прав и законных интересов детей
- Образовательные технологии
- Основы когнитивно-ориентированного консультирования
- Педагогика и психология высшего образования и дополнительного профессионального образования (исключительно ЭОиДОТ)
- Педагогическое мастерство
- Песочная терапия в классическом юнгианском подходе: теория и практика
- Песочная терапия в постклассических подходах: работа с детьми и взрослыми, семейными и детско-родительскими отношениями
- Преподаватель педагогического класса (с применением ЭОиДОТ)
- Психологическое консультирование семьи
- Психологическое сопровождение иностранных граждан, обучающихся в российских образовательных учреждениях высшего образования (с применением ЭОиДОТ)
- Психологическое сопровождение развития личности ребенка в рамках прохождения «Культурно-образовательной программы в формате квест-игры «Загляни в сказку»»
- Психолого-педагогическая и коммуникативная компетентность специалистов социальной сферы
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренности детей и подростков (исключительно ЭОиДОТ)
- Системный подход в работе с семьей
- Современные подходы к преподаванию психологии в школе (исключительно ЭОиДОТ)
- Современные проблемы психологии детей младшего школьного возраста(с применением ЭОиДОТ)
- Современные психологические исследования в области возрастной, педагогической и семейной психологии
- Современные тренды развития образования
- Современные тренды развития образования
- Технологии когнитивной психологии в образовании и бизнесе
- Технологии психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в образовании
- Тренинг тренеров
- Высшая школа образования
- Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования
- Вожатская деятельность в образовательной организации (с применением ЭОиДОТ)
- Информационно-медийное сопровождение в деятельности вожатого (с применением ЭОиДОТ)
- Информационно-медийное сопровождение деятельности образовательных организаций, организаций отдыха детей и их оздоровления по созданию воспитывающей среды (с применением ЭОиДОТ)
- Медиаобразование в педагогической сфере (для педагогов)
- Медиаобразование в педагогической сфере (для руководителей системы образования)
- Организационно-управленческое и информационное сопровождение деятельности загородных лагерей (для лиц с ВО)
- Организационно-управленческое и информационное сопровождение деятельности загородных лагерей (для лиц с СПО)
- Организационно-управленческое и информационное сопровождение деятельности пришкольных лагерей (для лиц с ВО)
- Организационно-управленческое и информационное сопровождение деятельности пришкольных лагерей (для лиц с СПО)
- Основы медиаграмотности руководителей общественных объединений
- Специалист в сфере информационного обеспечения и связей с общественностью
- Защита обучающихся от неконструктивного интернет-контента
- Институт международного образования
- Управление непрерывного дополнительного образования
- Организация семейного образования
- Преподавание вариативного модуля «Формирование гражданской идентичности будущего учителя России»
- Разработка образовательных программ подготовки педагогов в соответствии с ФГОС ВО 3++ и организация образовательного процесса по программам высшего образования
- Современные подходы к преподаванию школьных курсов истории и обществознания по тематике Великой Отечественной войны
- Теория и методика обучения по курсу «Семьеведение. Культура взаимоотношений»
- Институт перспективных исследований МПГУ
- Когнитивная наука в образовании
- Методические аспекты организации и проведения занятий по освоению тэг-регби с использованием основ инклюзивного образования на уроках физической культуры и физкультурно-спортивных мероприятий в современной школе
- Методические основы организации занятий с юными баскетболистами на тренировочном этапе и этапе спортивного совершенствования
- Организация и методика проведения тестирования на соответствие знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)
- Организация и проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных мероприятий с обучающимися образовательных организаций
- Педагогические основы обучения и совершенствования в боксе
- Российско-китайский координационно-методический центр
- Центр профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации
- Диагностика и профилактика деструктивного поведения, религиозного и этнического экстремизма школьников
- Особенности выявления признаков деструктивного поведения школьников и профилактики радикализации обучающихся (с применением ЭОиДОТ)
- Укрепление гражданской идентичности и профилактика радикализма
- Укрепление гражданской идентичности и профилактика радикализма
- Укрепление гражданской идентичности и профилактика радикализма в студенческой среде (с применением ЭОиДОТ)
- Управление информационных технологий
- Центр развития открытого образования
Институт филологии
- Современные стратегии обучения литературе в контексте медиапространства
- Актуальные проблемы методики преподавания русского языка в поликультурной среде (исключительно ЭОиДОТ)
- Проблемы изучения литературы в современном информационно-образовательном пространстве (исключительно ЭОиДОТ)
- Системная образовательная деятельность преподавателя-гуманитария по формированию речевого ресурса обучающихся в вузе и школе (с применением ЭО и ДОТ)
- Современная отечественная детская литература и кино как средство духовно-нравственного и эстетического воспитания школьников
- Текст на уроках русского языка: функциональная грамотность и погружение в культуру (с применением ЭО и ДОТ)
- Моделирование проектно-исследовательской деятельности школьников в современном образовательном пространстве: гуманитарный цикл (с применением ЭО и ДОТ)
- Углублённое изучение литературы в контексте современного информационного пространства (с применением ЭОиДОТ)
- Традиционные и новационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в вузе и школе (с применением ЭО и ДОТ)
- Новое в преподавании зарубежной литературы в вузе (исключительно ЭОиДОТ)
- Мультидисциплинарные аспекты реализации технологии проектно-исследовательской деятельности в школе XXI века (с применением ЭО и ДОТ)
- Современные технологии обучения русскому языку (с применением ЭОиДОТ)
- Практико-ориентированный курс по русскому языку для преподавателей вуза и учителей, работающих в билингвальном пространстве (с применением ЭОиДОТ)
- Прикладные проблемы изучения современной детской и подростковой литературы. В помощь учителю (с применением ЭОиДОТ)
- Актуальные проблемы филологического образования (с применением ЭОиДОТ)
- Издательское дело в области детской книги (с применением ЭОиДОТ)
- Метапредметный подход в школьном обучении: система работы с русским языком в разных предметных областях (с применением ЭО и ДОТ)
- Создание мультимедийного урока. Программы и интернет-сервисы (с применением ЭО и ДОТ)
- Новое в преподавании зарубежной литературы в вузе (с применением ЭО и ДОТ)
Нормативное обеспечение приема
Среднее профессиональное образование
Информация о поступлении для лиц с ограниченными возможностями здоровья
© Московский педагогический государственный университет, 2022
